“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)可以采用如下圖所示的（甲）或（乙）方案來進(jìn)行。（1）比較這兩種方案，___________（填“甲”或“乙”）方案好些，理由是________________。

（2）如圖（丙）是該實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，測得每兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，已知每兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔T=0.1s。物體運(yùn)動的加速度a=___________m/s2（保留兩位有效數(shù)字）；該紙帶是采用__________（填“甲”或“乙”）實(shí)驗(yàn)方案得到的。

（3）圖（�。┦遣捎茫祝┓桨笗r(shí)得到的一條紙帶，在計(jì)算圖中N點(diǎn)速度時(shí)，幾位同學(xué)分別用下列不同的方法進(jìn)行，其中正確的是：        

A． B．
C． D．

（1）甲，甲方案中摩擦力較小（2） ，乙 （3）BC

解析試題分析：（1）機(jī)械能守恒的前提是只有重力做功，實(shí)際操作的方案中應(yīng)該使摩擦力越小越好．故甲方案好一些．
（2）采用逐差法求解加速度．，，，因a遠(yuǎn)小于g，故為斜面上小車下滑的加速度．所以該紙帶采用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)方案
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時(shí)間中點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小等于該過程中的平均速度大小可以求出某點(diǎn)的瞬時(shí)速度，可以求出N點(diǎn)的速度為：，或者，故A、D錯(cuò)誤，B、C正確．
考點(diǎn)：“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

在一探究實(shí)驗(yàn)中，一個(gè)小球在一個(gè)斜面上由靜止?jié)L下，小球滾動的距離S和小球運(yùn)動過程中經(jīng)歷的時(shí)間T之間的關(guān)系如表所示。由表中數(shù)據(jù)可以初步歸納出小球滾動的距離S和小球滾動的時(shí)間T的關(guān)系是                         

T（s）
0.25
0.5
1.0
2.0
…
S（cm）
5.0
20
80
320
…
 

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）在做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，某一同學(xué)用10分度的游標(biāo)卡尺測得擺球的直徑如圖所示，則擺球的直徑為__________mm，把擺球從平衡位置拉開一個(gè)小角度由靜止釋放，使單擺在豎直平面內(nèi)擺動，當(dāng)擺動穩(wěn)定后，在擺球通過平衡位置時(shí)啟動秒表，并數(shù)下“0”，直到擺球第N次同向通過平衡位置時(shí)按停秒表，秒表讀數(shù)如圖所示，讀出所經(jīng)歷的時(shí)間t=_______s

（2）該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，利用計(jì)算機(jī)作出T 2 – L圖線如圖所示。根據(jù)圖線擬合得到方程T 2 =" 404.0" L + 3.0。從理論上分析圖線沒有過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因，下列分析正確的是：（  ）

A．不應(yīng)在小球經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)，應(yīng)該在小球運(yùn)動到最高點(diǎn)開始計(jì)時(shí)；
B．開始計(jì)時(shí)后，不應(yīng)記錄小球經(jīng)過最低點(diǎn)的次數(shù)，而應(yīng)記錄小球做全振動的次數(shù)；
C．不應(yīng)作T 2–L圖線，而應(yīng)作T–L圖線；
D．不應(yīng)作T 2–L圖線，而應(yīng)作T 2–（L+d/2）圖線。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中，可供選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如下：

器材
規(guī)格
器材
規(guī)格
小電珠
標(biāo)有“3.0 V，0．3 A”字樣
滑動變阻
器R1
最大阻值10 Ω，
額定電流1.0 A
電壓表 V1
量程3 V，內(nèi)阻約5 kΩ
滑動變阻
器R2
最大阻值1 kΩ，
額定電流0.5 A
電壓表V2
量程15V，內(nèi)阻約15kΩ
直流電源E
電動勢約為4 V，
內(nèi)阻約為 0.5 Ω
電流表 A1
量程0.6A，內(nèi)阻約1Ω
導(dǎo)線、電鍵等
電流表 A2
量程3A，內(nèi)阻約0.6Ω
某同學(xué)測量小電珠U－I關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
U(V)
0.0
0.2
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
I(A)
0.000
0.050
0.100
0.150
0.180
0.195
0.205
0.215
（1）在上述器材中，電壓表應(yīng)選         ；電流表應(yīng)選______________；滑動變阻器應(yīng)選__________。
（2）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)電路圖是________。

（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在方格紙內(nèi)畫出小電珠的U－I曲線．分析曲線可知小電珠的電阻值隨I變大而____________(選填“變大”、“變小”或“不變”)；

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）某同學(xué)用圖所示裝置來驗(yàn)證動量守恒定律，實(shí)驗(yàn)時(shí)先讓a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下痕跡，重復(fù)10次；然后再把b球放在斜槽軌道末端的最右端附近靜止，讓a球仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復(fù)10次．回答下列問題：

（1）在安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)斜槽的末端應(yīng)           。
（2）小球a、b質(zhì)量ma、mb的大小關(guān)系應(yīng)滿足ma    mb，兩球的半徑應(yīng)滿足ra     rb（選填“＞”、“＜”或“=”）。ma＞mb
（3）本實(shí)驗(yàn)中小球落地點(diǎn)的平均位置距O點(diǎn)的距離如圖10所示，這時(shí)小球a、b兩球碰后的平均落地點(diǎn)依次是圖10中水平面上的       點(diǎn)和        點(diǎn)。
（4）在本實(shí)驗(yàn)中結(jié)合圖10，驗(yàn)證動量守恒的驗(yàn)證式是下列選項(xiàng)中的            。
A．    B．    C．
（5）經(jīng)測定，ma=45.0g，mb=7.5g，請結(jié)合圖分析：碰撞前、后ma­的動量分別為p1與p1′，則p1∶p1′=    （保留分式）。有同學(xué)認(rèn)為，在該實(shí)驗(yàn)中僅更換兩個(gè)小球的材質(zhì)，其它條件不變，可以使被碰小球做平拋運(yùn)動的水平距離增大。請你用已知的數(shù)據(jù)，分析和計(jì)算出被碰小球mb平拋運(yùn)動水平距離的最大值為       。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組用質(zhì)量為0.5kg的重錘的自由落體運(yùn)動來驗(yàn)證機(jī)械能守恒，安裝好如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖甲所示接通電源，靜止釋放重物，打出一條紙帶如圖乙所示。請回答：（1）該實(shí)驗(yàn)中必需的測量器材是       

（2）指出上述裝置安裝中一處不合理的地方      。
（3）如圖乙紙帶上所示，則重錘運(yùn)動的加速度    m/s2，重錘從O點(diǎn)運(yùn)動到D點(diǎn)的過程，重力勢能
減少    J。（本地的重力加速度g取9.8m/s2，計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動中：

（1）接通電源與讓紙帶(隨物體)開始運(yùn)動，這兩個(gè)操作的時(shí)間關(guān)系應(yīng)當(dāng)是(   )
A、先接通電源，后釋放紙帶           B、先釋放紙帶，后接通電源
C、釋放紙帶的同時(shí)接通電源           D、先接通電源或先釋放紙帶都可以
（2）關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí)間間隔的長短，三位同學(xué)各自發(fā)表了自己的看法，其中正確的是(   )
A、電源電壓越高，通過的電流越強(qiáng)，打點(diǎn)速度就會越快，每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔就會越短
B、手拉紙帶速度越大，紙帶運(yùn)動越快，打點(diǎn)速度就會越快，每打兩個(gè)點(diǎn)所需時(shí)間間隔就會越短
C、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔由電源的頻率決定，與電源電壓和紙帶的速度無關(guān)
D、以上都不對
（3）某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，將實(shí)驗(yàn)器材組裝如圖所示。請你指出該裝置中的錯(cuò)誤或不妥之處（填兩處）：
a.                                                 
b.                                                 
（4）改正實(shí)驗(yàn)裝置后，該同學(xué)順利地完成了實(shí)驗(yàn)。下圖是他在實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，每五個(gè)記時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。相連兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為          s，由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為         m/s2.

（5）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中保持拉力不變，得到了小車加速度隨質(zhì)量變化的一組數(shù)據(jù)，如下表所示

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
加速度
a/ m·s－2
小車與砝碼總質(zhì)量
m/kg
小車與砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)
m－1 /kg－1
1
0.29
0.20
5.0
2
0.25
0.25
4.0
3
0.22
0.30
3.3
4
0.18
0.35
2.9
5
0.16
0.40
2.5
請你在方格紙中建立合適坐標(biāo)并畫出能直觀反映出加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)的情況如下圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．

（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計(jì)測量力的大小時(shí)，下列使用方法中正確的是________．
A．拿起彈簧測力計(jì)就進(jìn)行測量讀數(shù)
B．拉橡皮筋的拉力大小不能超過彈簧測力計(jì)的量程
C．測量前檢查彈簧指針是否指在零刻線，用標(biāo)準(zhǔn)砝碼檢查示數(shù)正確后，再進(jìn)行測量讀數(shù)
D．應(yīng)盡量避免彈簧、指針、拉桿與刻度板間的摩擦
（2）關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的下列說法中正確的是________．
A．同一次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)位置不允許變動
B．實(shí)驗(yàn)中，只需記錄彈簧測力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置
C．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮筋的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧測力計(jì)之間的夾角必須取90°
D．實(shí)驗(yàn)中，要始終將其中一個(gè)彈簧測力計(jì)沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計(jì)拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點(diǎn)
（3）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________．
（4）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

為探究“恒力做功與物體動能改變的關(guān)系”，采用了如上右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。請回答下列問題：

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是______
A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動
B．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運(yùn)動
C．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動
D．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動
（2）若實(shí)驗(yàn)中所用小車的質(zhì)量為200 g，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果盡量精確，在實(shí)驗(yàn)室提供的以下四種規(guī)格鉤碼中，應(yīng)該挑選的鉤碼是_______
A．10 g         B．20 g         C．30 g         D．50 g
（3）某實(shí)驗(yàn)小組挑選了一個(gè)質(zhì)量為50 g的鉤碼，在多次正確操作實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條，經(jīng)測量、計(jì)算，得到如下數(shù)據(jù)：第一個(gè)點(diǎn)到第n個(gè)點(diǎn)的距離為40.0 cm；打下第n點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為1.20m/s。該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉力，則拉力對小車做的功為________J，小車動能的增量為________J。（g=9.8m/s2，結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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