如圖所示，從高出地面3m的位置A點(diǎn)，豎直向上拋出一個(gè)小球，它上升5m后回落，最后到達(dá)地面C點(diǎn)，則小球由A點(diǎn)到C點(diǎn)的位移大小為

A．3m

B．5m

C．8m

D．16m

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一下學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一小鋼球從平臺(tái)上的A處以速度v0水平飛出．經(jīng)t0時(shí)間落在山坡上B處，此時(shí)速度方向恰好沿斜坡向下，接著小鋼球從B處沿直線自由滑下，又經(jīng)t0時(shí)間到達(dá)坡上的C處．斜坡BC與水平面夾角為30°，不計(jì)摩擦阻力和空氣阻力，則小鋼球從A到C的過程中水平、豎直兩方向的分速度vx、vy隨時(shí)間變化的圖像是

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年青海省高一4月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

電梯頂部懸掛一彈簧秤，彈簧秤下端掛一重物；電梯地板上站著一個(gè)人，相對(duì)電梯靜止。當(dāng)電梯靜止時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為10N，若某時(shí)刻彈簧秤的示數(shù)為12N，則此時(shí)（）

A．電梯可能向上加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為

B．電梯可能向上減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為

C．人對(duì)電梯地板的壓力大于他受到的重力

D．電梯中的人處于平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來源：2015-2016內(nèi)蒙古臨河巴彥淖爾一中高二下4月考物理卷（解析版） 題型：填空題

光滑水平面上有一個(gè)靜止的物體，質(zhì)量是7kg，在14N的水平恒力作用下開始運(yùn)動(dòng)，5s末的速度大小是 m/s，5s內(nèi)通過的位移大小是 m。

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科目：高中物理 來源：2015-2016內(nèi)蒙古臨河巴彥淖爾一中高二下4月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列所示的圖像中，表示物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的是

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高一4月月考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某人站在水平地面上，手握不可伸長的輕繩一端，繩的另一端系有質(zhì)量為m的小球，甩動(dòng)手腕，使球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)。當(dāng)球某次運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，繩突然斷掉，球飛行水平距離d后落地。如圖所示。已知握繩的手離地面高度為d，手與球之間繩長為，重力加速度為g。忽略手的運(yùn)動(dòng)半徑和空氣阻力。

（1）求繩斷時(shí)球的速度大小v1和球落地時(shí)的速度大小v2。

（2）輕繩能承受的最大拉力多大？

（3）改變繩長，使球重復(fù)上述運(yùn)動(dòng)，若繩仍在球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)斷掉，要使球拋出的水平距離最大，繩長應(yīng)是多少？最大水平距離為多少？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高一4月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，輕桿一端固定在O點(diǎn)，另一端固定一小球，現(xiàn)讓小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng)。小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，受到的彈力為F，速度大小為v，其F一v2圖象如乙圖所示。則

A．小球的質(zhì)量為

B．v2 =c時(shí)，小球?qū)U的彈力方向向下

C．當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZWL/web/STSource/2017022506011809911396/SYS201702250601266093485989_ST/SYS201702250601266093485989_ST.003.png">

D．v2=2b時(shí)，小球受到的彈力與重力大小相等

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科目：高中物理 來源：2016屆天津市河北區(qū)高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)一理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

同步衛(wèi)星距地心距離為，運(yùn)行速率為，加速度為，地球赤道上的物體隨地球自轉(zhuǎn)的向心加速度為，第一宇宙速度為，地球的半徑為，則下列比例正確的是

A． B．

C． D．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高一下期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打上的點(diǎn)的紙帶計(jì)算出．

（1）實(shí)驗(yàn)中讓M與m的大小關(guān)系滿足M＞＞m．目的是使拉小車的力近似等于 ．

（2）該同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶求加速度時(shí)，處理方案有兩種：

A．利用公式計(jì)算；

B．根據(jù)利用逐差法計(jì)算．

兩種方案中，你認(rèn)為選擇方案 比較合理．

（3）如圖2（a）為甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的a﹣F圖線，說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是 ．

（4）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的a﹣F圖線如圖2（b）所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同？ ．

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