13.如圖所示,細(xì)桿的一端與一小球相連,可繞過O點(diǎn)的水平軸自由轉(zhuǎn)動(dòng).現(xiàn)給小球一初速度,使它在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),圖中a、b分別表示小球運(yùn)動(dòng)軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn),則下列有關(guān)桿對(duì)球的作用力的說法中,正確的是( 。
A.a處一定為拉力,b處一定為拉力B.a處一定為拉力,b處可能為推力
C.a處一定為推力,b處可能為拉力D.a處一定為推力,b處一定為推力

分析 小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),在最高點(diǎn)速度可以為零,在最高點(diǎn)和最低點(diǎn)重力和彈力的合力提供向心力,指向圓心,可以判斷桿的彈力的方向.

解答 解:小球做圓周運(yùn)動(dòng),合力提供向心力;在最高點(diǎn)受重力和桿的彈力,假設(shè)彈力向下,如圖

根據(jù)牛頓第二定律得到,F(xiàn)1+mg=m$\frac{{v}_{1}^{2}}{r}$;
當(dāng)F1<0,為支持力,向上;
當(dāng)F1>0,為拉力,向下;
當(dāng)F1=0,無彈力;
球經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí),受重力和桿的彈力,如圖

由于合力提供向心力,即合力向上,故桿只能為向上的拉力;
所以只有選項(xiàng)B正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 要注意桿與繩子的區(qū)別,桿可以是支持力,可以是拉力,而繩子只能為拉力!

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

7.真空中,A,B兩點(diǎn)上分別設(shè)置異種點(diǎn)電荷Q1、Q2,已知兩點(diǎn)電荷間引力為40N,Q1=1.0×10-2C,Q2=-2.0×10-2C.則Q2在A處產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小是4000N/C,方向是A→B;則Q1在B處產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)的大小是2000N/C,方向是A→B.在兩電荷連線中點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度是24000N/C.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流.靈敏電流計(jì)可以檢查電路中微弱的電流,它的表盤如圖1所示.沒有電流通過靈敏電流計(jì)時(shí),指針指在中間0刻度上,電流從哪邊流進(jìn)靈敏電流計(jì),指針就偏向哪邊.
如圖2所示,小紅用閉合電路中的一部分導(dǎo)體AB在蹄形磁鐵的磁場(chǎng)中切割磁感線運(yùn)動(dòng),來探究“感應(yīng)電流的方向跟磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體切割磁感線時(shí)的運(yùn)動(dòng)方向之間的關(guān)系”.
①根據(jù)圖2(a)和圖2(b)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論:感應(yīng)電流方向與切割方向有關(guān)
②根據(jù)圖2(b)和圖2(c)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論:感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向有關(guān).

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.如圖甲所示,將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上,用重物帶動(dòng)紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可驗(yàn)證重物的機(jī)械能守恒.

(1)已準(zhǔn)備的器材有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(帶導(dǎo)線)、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺(tái)和帶夾子的重物,此外還必須選用的器材是D(填字母代號(hào)).
A.直流電源、天平及砝碼
B.直流電源、毫米刻度尺
C.交流電源、天平及砝碼
D.交流電源、毫米刻度尺
(2)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶,如圖乙所示.圖中O點(diǎn)為打點(diǎn)起始點(diǎn),選取紙帶上打出的連續(xù)點(diǎn)A、B、C…作為計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)出其中E、F、G點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離分別為h1、h2、h3.為了驗(yàn)證此實(shí)驗(yàn)過程中重物的機(jī)械能是否守恒,計(jì)算出從O點(diǎn)到F點(diǎn)的過程中,重錘重力勢(shì)能的減少量△Ep=mgh2,動(dòng)能的增加量△Ek=$\frac{m({h}_{3}-{h}_{1})^{2}}{8{T}^{2}}$(用題中所給字母表示).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往是重力勢(shì)能的減少量略大于動(dòng)能的增加量,該誤差是否能通過多次測(cè)量取平均值的方法來減少否(填“是”或“否”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.在物理學(xué)理論建立的過程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn).關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說法正確的是(  )
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
B.哈雷通過扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)量出了萬有引力常量
C.卡文迪許利用萬有引力定律通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)了彗星的軌道
D.開普勒提出“日心說”,發(fā)現(xiàn)了太陽系中行星沿橢圓軌道運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.某同學(xué)利用如圖所示的裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)有如下器材:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、學(xué)生電源、鐵架臺(tái)(包括鐵夾)、紙帶、附帶夾子的重錘、刻度尺、秒表、導(dǎo)線若干.其中此實(shí)驗(yàn)不需要使用的器材是秒表.
(2)若實(shí)驗(yàn)中所用重錘的質(zhì)量m=0.2kg,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz,正確操作得到的紙帶如圖乙所示.O點(diǎn)對(duì)應(yīng)重錘開始下落的時(shí)刻,另選連續(xù)的三個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)A、B、C作為測(cè)量的點(diǎn),圖中的數(shù)據(jù)分別為計(jì)時(shí)點(diǎn)A、B、C到起始點(diǎn)O的距離,取重力加速度g=9.8m/s2,則從初始位置O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過程中,重錘的重力勢(shì)能的減少量為0.92J,打B點(diǎn)時(shí)重錘的動(dòng)能為0.90J(結(jié)果均取兩位有效數(shù)字).
(3)實(shí)驗(yàn)誤差產(chǎn)生的原因:空氣阻力和摩擦阻力做功消耗掉一部分機(jī)械能.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.下列說法正確的是( 。
A.平拋運(yùn)動(dòng)一定是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)
B.曲線運(yùn)動(dòng)不一定是速率變化運(yùn)動(dòng)
C.同步衛(wèi)星必定經(jīng)過地球兩極的上空
D.兩個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定是曲線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.我國先后發(fā)射的“風(fēng)云一號(hào)”和“風(fēng)云二號(hào)”氣象衛(wèi)星,運(yùn)行軌道不同,前者采用“極地圓形軌道”,軌道平面與赤道平面垂直,通過地球兩極,每12小時(shí)巡視地球一周,每天只能對(duì)同一地區(qū)進(jìn)行兩次觀測(cè);后者采用“地球同步軌道”,軌道平面在赤道平面內(nèi),能對(duì)同一地區(qū)進(jìn)行連續(xù)觀測(cè).兩種不同軌道的氣象衛(wèi)星在運(yùn)行與觀測(cè)時(shí)( 。
A.“風(fēng)云一號(hào)”衛(wèi)星觀測(cè)區(qū)域比“風(fēng)云二號(hào)”衛(wèi)星觀測(cè)區(qū)域小
B.“風(fēng)云一號(hào)”衛(wèi)星軌道半徑比“風(fēng)云二號(hào)”衛(wèi)星軌道半徑小
C.“風(fēng)云一號(hào)”衛(wèi)星運(yùn)行角速度比“風(fēng)云二號(hào)”衛(wèi)星運(yùn)行角速度小
D.“風(fēng)云一號(hào)”衛(wèi)星運(yùn)行線速度比“風(fēng)云二號(hào)”衛(wèi)星運(yùn)行線速度大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖,在光滑水平面上有A、B兩個(gè)小球,質(zhì)量分別為mA=2m、mB=m,A、B之間用一輕彈簧相連.開始時(shí)A、B處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧處于原長.現(xiàn)給滑塊C一個(gè)水平向右的初速度v,質(zhì)量mC=3m,某時(shí)刻C與A發(fā)生彈性正碰,求:

( i)碰撞后瞬間A和C的速度大小與方向;
(ii)碰撞后彈簧所具有的最大彈性勢(shì)能Epm

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同步練習(xí)冊(cè)答案