某同學(xué)要測(cè)量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ。步驟如下:
(1)先用多用電表對(duì)電阻大小進(jìn)行粗測(cè),測(cè)出該電阻的阻值約為100Ω。
(2)該同學(xué)想用伏安法更精確地測(cè)量其電阻R,現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下:
待測(cè)圓柱體電阻R
電流表 A1(量程0~3 mA,內(nèi)阻約50 Ω)
A2(量程0~30 mA,內(nèi)阻約20 Ω)
電壓表 V1(量程0~3 V,內(nèi)阻約10 kΩ)
V2(量程0~15 V,內(nèi)阻約25 kΩ)
直流電源E(電動(dòng)勢(shì)4 V,內(nèi)阻不計(jì))
滑動(dòng)變阻器R(阻值范圍0~10 Ω,允許通過(guò)的最大電流2.0 A)
開(kāi)關(guān)S 導(dǎo)線若干
根據(jù)題意,該同學(xué)應(yīng)選擇電流表 ,電壓表 (請(qǐng)?zhí)顚?xiě)電表的代號(hào)).
(3)如果既要滿足測(cè)量要求,又要使測(cè)量誤差較小,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出測(cè)電阻的電路圖。
(4)若待測(cè)電阻的測(cè)量長(zhǎng)度用l表示,直徑用D表示,加在電阻兩端的電壓用U表示,通過(guò)電阻的電流用I表示,則此圓柱體材料的電阻率表達(dá)式為ρ= 。
(2) ,,(3)如圖所示(4)
【解析】
試題分析:(2)電源電動(dòng)勢(shì)為4V,則電壓表選:(量程0~3V,內(nèi)阻約10kΩ);電路最大電流約為,電流表選:(量程0~30mA,內(nèi)阻約20Ω).
(3)待測(cè)電阻阻值約為100Ω,滑動(dòng)變阻器最大阻值為10Ω,為測(cè)多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用分壓接法;電壓表內(nèi)阻約為10kΩ,電流表內(nèi)阻約為20Ω,待測(cè)電阻阻值約為100Ω,相對(duì)來(lái)說(shuō),電壓表內(nèi)阻遠(yuǎn)大于待測(cè)點(diǎn)阻值,因此電流表應(yīng)采用外接法,實(shí)驗(yàn)電路如圖
(4)待測(cè)電阻阻值,電阻,則電阻率
考點(diǎn):測(cè)定金屬的電阻率
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市高二上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
把兩根同種材料的電阻絲分別連在兩個(gè)電路中,A電阻絲長(zhǎng)為L(zhǎng),直徑為d,B電阻絲長(zhǎng)為3L,直徑為3d。要使兩電阻絲在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相等,加在兩電阻絲上的電壓之比應(yīng)當(dāng)滿足:
A.UA∶UB=1∶1 B.UA∶UB=∶1 C.UA∶UB=∶3 D.UA∶UB=3∶4
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南益陽(yáng)箴言中學(xué)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜莆锢碓嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置,構(gòu)成一平行板電容器,與它相連接的電路如圖所示.接通開(kāi)關(guān)S,電源即給電容器充電.則( ) (多選)
A.保持S接通,減小兩極板間的距離,則兩極板間電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度減小
B.保持S接通,在兩極板間插入一塊介質(zhì),則極板上的電荷量增大
C.?dāng)嚅_(kāi)S,減小兩極板間的距離,則兩極板間的電勢(shì)差減小
D.?dāng)嚅_(kāi)S,在兩極板間插入一塊介質(zhì),則兩極板間的電勢(shì)差增大
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北鄂南、鄂州高中、黃石二中高二上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
有一只粗細(xì)均勻、直徑為d、電阻為r的光滑金屬圓環(huán)水平放置在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,其俯視圖如圖所示.一根長(zhǎng)為d、電阻為r/2的金屬棒始終緊貼圓環(huán)以速度v勻速平動(dòng),當(dāng)ab棒運(yùn)動(dòng)到圓環(huán)的直徑位置時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A.ab棒兩端電壓為 B.ab棒中的電流為.
C.ab棒受安培力為 D.外力對(duì)ab棒的功率為
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北鄂南、鄂州高中、黃石二中高二上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
自然界的電、熱和磁等現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的,很多物理學(xué)家為尋找它們之間的聯(lián)系做出了貢獻(xiàn)。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系
B.歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律,說(shuō)明了熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間存在聯(lián)系
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,揭示了磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的聯(lián)系
D.焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng),定量得出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北襄陽(yáng)四校高二上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,平行板電容器與一個(gè)恒壓直流電源連接,下極板通過(guò)A點(diǎn)接地,一帶正電小球被固定于P點(diǎn),現(xiàn)將平行板電容器的下極板豎直向下移動(dòng)一小段距離,則( )
A. 平行板電容器的電容值將變小
B. 靜電計(jì)指針張角變小
C. 帶電小球的電勢(shì)能將減小
D. 若先將下極板與A點(diǎn)之間的導(dǎo)線斷開(kāi),再將下極板向下移動(dòng)一小段距離,則帶電小球所受電場(chǎng)力不變
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北襄陽(yáng)四校高二上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于科學(xué)家在電磁學(xué)中的貢獻(xiàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 密立根測(cè)出了元電荷e的數(shù)值
B. 法拉第提出了電場(chǎng)線和磁感線的概念
C. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng),并且總結(jié)出了右手螺旋定則
D. 安培提出了分子電流假說(shuō)
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市四校高一上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
貨車(chē)A正在該公路上以20m/s的速度勻速行駛,因疲勞駕駛司機(jī)注意力不集中,當(dāng)司機(jī)發(fā)現(xiàn)正前方有一輛靜止的轎車(chē)B時(shí),兩車(chē)距離僅有64m。
(1)若此時(shí)B車(chē)立即以2m/s2的加速度啟動(dòng),通過(guò)計(jì)算判斷:如果A車(chē)司機(jī)沒(méi)有剎車(chē),是否會(huì)撞上B車(chē);若不相撞,求兩車(chē)相距最近時(shí)的距離;若相撞,求出從A車(chē)發(fā)現(xiàn)B車(chē)開(kāi)始到撞上B車(chē)的時(shí)間.
(2)若A車(chē)司機(jī)發(fā)現(xiàn)B車(chē),立即剎車(chē)(不計(jì)反應(yīng)時(shí)間)做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為2m/s2(兩車(chē)均視為質(zhì)點(diǎn)),為避免碰撞,在A車(chē)剎車(chē)的同時(shí), B車(chē)立即做勻加速直線運(yùn)動(dòng)(不計(jì)反應(yīng)時(shí)間),問(wèn):B車(chē)加速度a2至少多大才能避免事故.(這段公路很窄,無(wú)法靠邊讓道)
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省高一上第一次學(xué)段考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
從某高處釋放一粒小石子,經(jīng)過(guò)1 s從同一地點(diǎn)釋放另一小石子,則它們落地之前,兩石子之間的距離( )
A.保持不變 B.不斷變大
C.不斷減小 D.有時(shí)增大有時(shí)減小
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