【題目】“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)，是在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上A點(diǎn)，橡皮條的另一端拴上兩個(gè)細(xì)繩套，如圖所示，先用兩只彈簧秤鉤住繩套，互成角度拉橡皮條使之伸長(zhǎng)，讓結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，此時(shí)需記下______、_______和_______，再次用一只彈簧秤鉤住細(xì)繩把橡皮條拉長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)______，記下彈簧秤的讀數(shù)和方向．

【答案】O點(diǎn)位置；兩彈簧秤的讀數(shù)；兩細(xì)繩的方向；O點(diǎn)；

【解析】

此實(shí)驗(yàn)中，先用兩只彈簧秤鉤住繩套，互成角度拉橡皮條使之伸長(zhǎng)，讓結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，此時(shí)需記下O點(diǎn)位置、兩彈簧秤的讀數(shù)以及兩細(xì)繩的方向；再次用一只彈簧秤鉤住細(xì)繩把橡皮條拉長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)O點(diǎn)，記下彈簧秤的讀數(shù)和方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)物體運(yùn)動(dòng)的加速度為a、速度為v，位移為x，現(xiàn)有四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)圖象如圖所示，t＝0時(shí)刻物體的速度均為零，則其中物體做單向直線運(yùn)動(dòng)的圖象是 ( )

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，以水平地面建立x軸，有一質(zhì)量m＝1kg的小木塊放在質(zhì)量為M＝2kg的長(zhǎng)木板的左端A點(diǎn)，已知木板與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為1＝0.1，木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)2＝0.5，假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。初始時(shí)m與M—起向右運(yùn)動(dòng)，已知木板A點(diǎn)經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O時(shí)的速度為v0＝10m/s，在坐標(biāo)為x＝27.5m處的P點(diǎn)有一固定的擋板，木板B端與擋板發(fā)生彈性碰撞后立即反向彈回，在以后的運(yùn)動(dòng)中小木塊恰好沒(méi)有從木板上落下。取g＝l0m/s2，求：

（1）木板的長(zhǎng)度L及小木塊在木板上滑動(dòng)的時(shí)間t；

（2）最終木板停止時(shí)A點(diǎn)的位置坐標(biāo)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在研究電容電感對(duì)恒定電流與交變電流的影響時(shí),采用了如圖所示的電路,其中L1L2是兩個(gè)完全相同的燈泡,已知把開(kāi)關(guān)置于34時(shí),電路與交流電源接通,穩(wěn)定后的兩個(gè)燈泡發(fā)光亮度相同,則該同學(xué)在如下操作過(guò)程中能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( )

A.當(dāng)開(kāi)關(guān)置于12時(shí),穩(wěn)定后L1L2兩個(gè)燈泡均發(fā)光且亮度相同

B.當(dāng)開(kāi)關(guān)置于12時(shí),穩(wěn)定后L1L2兩個(gè)燈泡均發(fā)光,且L1比L2亮

C.當(dāng)開(kāi)關(guān)置于34時(shí),穩(wěn)定后,若只增加交變電流的頻率,則L1變暗,L2變亮

D.在開(kāi)關(guān)置于34的瞬間,L2立即發(fā)光,而L1亮度慢慢增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一特殊的電池，其電動(dòng)勢(shì)E約為9V，內(nèi)阻r在35～55Ω范圍，最大允許電流為50mA。為測(cè)定這個(gè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，某同學(xué)利用如圖甲的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖中電壓表的內(nèi)電阻很大，對(duì)電路的影響可以不計(jì)；R為電阻箱，阻值范圍為0～9999Ω；R0是定值電阻。

⑴實(shí)驗(yàn)室備有的定值電阻R0有以下幾種規(guī)格：

A.10Ω，2.5W B.50Ω，1.0W C.150Ω，1.0W D.1500Ω，5.0W

本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用______________，其作用是_________________。

⑵該同學(xué)接入符合要求的R0后，閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)整電阻箱的阻值讀出電壓表的示數(shù)U，再改變電阻箱阻值，取得多組數(shù)據(jù)，作出了如圖乙的圖線。則根據(jù)該同學(xué)所作的圖線可知圖象的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)的比值表示_________。

⑶根據(jù)乙圖所作出的圖象求得該電池的電動(dòng)勢(shì)E為_______V，內(nèi)電阻r為_______Ω。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在橄欖球比賽中，一個(gè)質(zhì)量為95kg的橄欖球前鋒以5m/s的速度跑動(dòng)，想穿越防守隊(duì)員到底線觸地得分。就在他剛要到底線時(shí)，迎面撞上了對(duì)方兩名質(zhì)量均為75kg的隊(duì)員，一個(gè)速度為2m/s，另一個(gè)為4m/s，然后他們就扭在了一起。

(1)他們碰撞后的共同速率是________(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)。

(2)在框中標(biāo)出碰撞后他們動(dòng)量的方向，并說(shuō)明這名前鋒能否得分：________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的光電管研究光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,用某種頻率的單色光a照射光電管陰極K,電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。而用另—頻率的單色光b照射光電管陰極K時(shí),電流計(jì)G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么

A. a光的波長(zhǎng)一定大于b光的波長(zhǎng)

B. 增加b光的強(qiáng)度可能使電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C. 只增加a光的強(qiáng)度可使通過(guò)電流計(jì)G的電流增大

D. 用a光照射光電符明極K時(shí)通過(guò)電流計(jì)G的電流是由d到c

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一長(zhǎng)度L＝1 m、質(zhì)量M＝10 kg的平板小車(chē)，靜止在光滑的水平面上，在小車(chē)左端放置一質(zhì)量m＝4 kg的帶正電小物塊，電荷量為q＝1.6×10－2 C(始終保持不變)，小物塊與小車(chē)間的摩擦因數(shù)μ＝0.25，現(xiàn)突然施加一個(gè)水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，要使物塊在2 s內(nèi)能運(yùn)動(dòng)到小車(chē)的另一端，g取10 m/s2。

(1)所施加的勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度多大？

(2)若某時(shí)刻撤去電場(chǎng)，物塊恰好不從小車(chē)右端滑下，則電場(chǎng)的作用時(shí)間多長(zhǎng)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在高倍顯微鏡下觀察懸浮在水中的三個(gè)花粉微粒的運(yùn)動(dòng)，每隔一段時(shí)間記錄下花粉的位置，按時(shí)間順序?qū)⑦@些位置分別用短線依次連接，得到如圖所示的三組折線。這三組折線（ ）

A. 是水分子運(yùn)動(dòng)的徑跡

B. 是花粉微粒運(yùn)動(dòng)的徑跡

C. 說(shuō)明了花粉微粒的運(yùn)動(dòng)是無(wú)規(guī)則的

D. 說(shuō)明了分子的運(yùn)動(dòng)是無(wú)規(guī)則的

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