下列物體中，機械能不守恒的是                                         （ 　 ）
A．做平拋運動的物體　
B．輕繩的一端系一小球，繩的另一端固定，使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動
C．光滑曲面上自由運動的物體
D．以的加速度豎直向上做勻減速運動的物體
D
平拋運動的物體，只有受重力，所以機械能守恒，，在豎直面上做圓周運動的物體受重力和繩子的拉力，但繩子的拉力由于和運動方向一直垂直，所以拉力不做功，只有重力做功，所以機械能守恒，在光滑曲面上運動的物體受重力和曲面的支持力，但是支持力不做功，所以只有重力做功，所以機械能守恒，以的加速度豎直向上做勻減速運動的物體，在豎直方向上加速度不等于g，說明除了重力做功以外，還有其他力做功，所以機械能不守恒，故選D
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(12分)如圖9所示，光滑水平面AB與豎直面內(nèi)的半圓形導軌在B點相接，導軌半徑為R.一個質(zhì)量為m的物體將彈簧壓縮至A點后由靜止釋放，在彈力作用下物體獲得某一向右速度后脫離彈簧，當它經(jīng)過B點進入導軌瞬間對導軌的壓力為其重力的7倍，之后向上運動恰能完成半個圓周運動到達C點．試求：                                                     
(1)彈簧開始時的彈性勢能；
(2)物體從B點運動至C點克服阻力做的功；
(3)物體離開C點后落回水平面時的動能．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，從高H的平臺上，以初速度v0拋出一個質(zhì)量為m的小球，當它落到拋出點下方h處時的動能為（    
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個人穩(wěn)站在商店的自動扶梯的水平踏板上，隨扶梯向上加速運動，如圖所示，則 （   ）
A．人對踏板的壓力大小等于人受到的重力大小
B．人只受到重力和踏板的支持力作用
C．人受到的力的合力對人所做的功等于人的重力勢能和動能的增加量
D．踏板對人做的功等于人的機械能的增加量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，ABC是一條由一個半圓和一段斜面組成的光滑軌道，半圓軌道與軌道BC在同一豎直平面內(nèi)且在B點平滑連接。A、B兩點在同一豎直線上，且已知半圓半徑為R。今在水平地面上某一點P處拋出一個小球，使它恰好從A點相切進入軌道（此過程不相碰），在B點處無能量損失,最后沿斜面上升到高度為H處。試求小球拋出點P點的位置，拋射速度Vp以及拋射角(不計空氣阻力)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，質(zhì)量為m的小球系于長L＝0.8m的輕繩末端。繩的另一端系于O點。將小球移到輕繩水平位置后釋放，小球擺到最低點A時，恰與原靜止于水平面上的物塊P相碰。碰后小球回擺，上升的最高點為B，A、B的高度差為h＝0.2m。已知P的質(zhì)量為M＝3m，P與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.25，小球與P的相互作用時間極短。求P沿水平面滑行的距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用重物自由下落驗證機械能守恒定律的實驗裝置。
(1)在驗證機械能守恒定律的試驗中，沒有必要進行的操作是 (    )
A．用天平測重物的質(zhì)量     
B．用秒表測重物下落的時間
C．用打點計時器記錄重物下落的信息            
D．用紙帶記錄測量重物下落的高度
(2)該實驗所用打點計時器的電源頻率為50Hz， A、B、C為紙帶中選取的三個計數(shù)點，每兩個計數(shù)點之間還有4個點未畫出，則每兩個計數(shù)點之間的時間間隔T=    s，打點計時器在打下計數(shù)點B時，物體的下落速度為vB=      m/s。（小數(shù)點后保留兩位有效數(shù)字）

(3)由于該實驗中存在阻力做功，所以實驗測得的重物的重力勢能的減少量     動能的增加量（選填“<”, “>”或“=”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為豎直平面內(nèi)的直角坐標系。一個質(zhì)量為m的質(zhì)點，在恒力F和重力的作用下，從坐標原點O由靜止開始沿直線OA斜向下運動，直線OA與y軸負方向成θ角（θ＜45°)，不計空氣阻力，則以下說法正確的是（    ）
A．當F＝mgtanθ時，質(zhì)點的機械能守恒
B．當F＝mgsinθ時，質(zhì)點的機械能守恒
C．當F＝mgtanθ時，質(zhì)點的機械能一定增大
D．當F＝mgsinθ時，質(zhì)點的機械能可能增大也可能減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖小球A和小球B質(zhì)量相同，球B置于光滑水平面上。當球A從高為h處由靜止擺下，到達最低點恰好與B相撞，并粘合在一起繼續(xù)擺動，它們能上升的最大高度是：
A．hB．h / 2 C．h / 4D．h /8

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