Question

(1) .某同學(xué)在測定勻變速直線運動的加速度時，得到了幾條較為理想的紙帶，已知在每條紙帶每5個計時點取好一個計數(shù)點，兩個計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，依打點時間順序編號為0、1、2、3、4、5，由于不小心，紙帶被撕斷了，如下圖所示.請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）:

①在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)是______.
②打A紙帶時，物體的加速度大小是___________.
③點1的速度大小是_____________.
(2).關(guān)于打點計時器的使用，下列說法中正確的是(       ).
(A)打點計時器應(yīng)用低壓交流電源，交流電頻率為50Hz
(B)紙帶穿過限位孔，并必須把紙帶壓在復(fù)寫紙的上面
(C)要先通電，后釋放紙帶，紙帶通過后立即切斷電源
(D)為減小摩擦，每次測量應(yīng)先將紙帶理順
(3) .一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是（   ）

A．a(chǎn)的原長比b的長
B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大
C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小
D．測得的彈力與彈簧的長度成正比
(4).某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，主要步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套
C．用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達(dá)某一位置O．記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F₁和F₂的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F
E．只用一只彈簧秤，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力的圖示
F．比較力和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。
上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號是                和             ；
②遺漏的內(nèi)容分別是                        和                   ．

Answer 1

(1) ①C ② ③3.3m／s （2）CD   (3)B
(4)① C  E；②C中未記下兩條繩子的方向，E中未說明是否把橡皮條的結(jié)點拉到了位置O。

試題分析：(1)①根據(jù)勻變速直線運動的特點有；，則，由此可知C段與此最接近，所以屬于紙帶A的是C圖
②勻變速直線運動中連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差為常數(shù)即，由題知其中T=0.1s，△x=6.6cm，所以帶人數(shù)據(jù)解得
③根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，打點計數(shù)點“1”時物體的速度大小為
(2)A、電磁打點計時器使用低壓交流電源，電火花打點計時器使用220V交流電源；錯誤
B、紙帶穿過限位孔，并必須把紙帶壓在復(fù)寫紙的下面；錯誤
C、實驗時要先通電，后釋放紙帶，紙帶通過后立即切斷電源；正確
D、為減小摩擦，每次測量應(yīng)先將紙帶理順；正確
故選CD
(3) A、根據(jù)胡克定律得：，其中為彈簧的原長，由此可知在F-L圖象上橫軸截距表示彈簧的原長，由圖可得，b的原長大于a的原長；錯誤
BC、圖象斜率表示勁度系數(shù)的大小，由圖可得，a的勁度系數(shù)較大；B正確
D、根據(jù)胡克定律得彈簧的彈力與彈簧形變量的成正比，根據(jù)圖象得彈簧的彈力與彈簧的長度不成正比，是線性關(guān)系；錯誤
故選B
(4) 本實驗為了驗證力的平行四邊形定則，采用的方法是作力的圖示法，作出合力和理論值和實際值，然后進(jìn)行比較，得出結(jié)果．所以，實驗時，除記錄彈簧秤的示數(shù)外，還要記下兩條細(xì)繩的方向，以便確定兩個拉力的方向，這樣才能作出拉力的圖示．步驟C中未記下兩條細(xì)繩的方向；步驟E中未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O
故答案是：①C E，②C中未記下兩條細(xì)繩的方向；E中未說明是否把橡皮條的結(jié)點拉到了位置O。
點評：對于紙帶的問題，我們要熟悉勻變速直線運動的特點和一些規(guī)律，提高應(yīng)用規(guī)律解題能力；了解電磁打點計時器的工作電壓和實驗的工作步驟，能夠熟練使用打點計時器是解決此類問題的關(guān)鍵；驗證力的平行四邊形定則關(guān)鍵理解實驗原理，根據(jù)實驗原理分析實驗步驟中有無遺漏或缺陷，因此掌握實驗原理是解決實驗問題的關(guān)鍵。