A. | 運(yùn)送貨物時(shí)電動(dòng)機(jī)對(duì)皮帶做的功等于貨物增加的機(jī)械能 | |
B. | 皮帶上留下的痕跡長度可能為$\frac{v^2}{μgcosθ-gsinθ}$ | |
C. | 若其他量不變,增大速度v,皮帶運(yùn)送每包貨物所用的時(shí)間可能不變 | |
D. | 皮帶運(yùn)送每包貨物的過程中因摩擦而產(chǎn)生的熱量可能為$\frac{μmgh}{tanθ}$ |
分析 物體放在傳送帶上先做勻加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度達(dá)到傳送帶的速度時(shí)做勻速運(yùn)動(dòng),物體勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),根據(jù)牛頓第二定律可求出加速度,物體速度增加到與傳送帶速度相同時(shí)與傳送帶一起做勻速運(yùn)動(dòng),表示出物體與皮帶的相對(duì)位移,根據(jù)Q=μmgcosθ•△x表示出因滑動(dòng)摩擦產(chǎn)生的熱量.
解答 解:A、根據(jù)能量守恒和功能關(guān)系,知運(yùn)送貨物時(shí)電動(dòng)機(jī)對(duì)傳送帶作的功等于貨物增加的機(jī)械能和摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能之和,故A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)傳送帶足夠長時(shí),由于tanθ<μ,貨物可能從靜止開始先做勻加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度達(dá)到傳送帶速度后,一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以只有相對(duì)運(yùn)動(dòng)階段留下痕跡;
由牛頓第二定律得,貨物的加速度為:a=$\frac{μmgcosθ-mgsinθ}{m}$=μgcosθ-gsinθ,達(dá)到共同速度所用時(shí)間為:t=$\frac{v}{a}$,貨物上升的位移為:x1=$\frac{v}{2}t$,傳送帶前進(jìn)的位移為:x2=vt,所以皮帶上留下的痕跡長度為:△x=x2-x1=$\frac{v}{2}t$=$\frac{{v}^{2}}{2(μgcosθ-gsinθ)}$;故B錯(cuò)誤.
C、貨物從靜止開始可能一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度不變,初速度和位移均不變,可知貨物到達(dá)頂端的時(shí)間可能不變,故C正確;
D、由B項(xiàng)分析可知當(dāng)傳送帶足夠長時(shí),貨物相對(duì)傳送帶前進(jìn)的位移,則傳送帶運(yùn)送每包貨物的過程中摩擦生熱為:
Q=μmgcosθ•△x=μmgcosθ•$\frac{{v}^{2}}{2(μgcosθ-gsinθ)}$,
又 h=$\frac{v}{2}t$sinθ=$\frac{{v}^{2}}{2(μgcosθ-gsinθ)}$sinθ,聯(lián)立得 Q=$\frac{μmgh}{tanθ}$.故D正確;
故選:CD.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是要準(zhǔn)確分析物塊在傳送帶上的運(yùn)動(dòng)情況,正確對(duì)物體進(jìn)行受力分析,通過全程平均速度的變化得出全程時(shí)間的變化,也可以通過牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出運(yùn)動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行討論分析,但是沒有運(yùn)用平均速度這種方法簡捷.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10 W | B. | 100 W | C. | 1 kW | D. | 10 kW |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 隨著電梯加速上升變大 | B. | 隨著電梯減速上升變小 | ||
C. | 隨著電梯加速下降變大 | D. | 與電梯的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2s | B. | 3s | C. | 4s | D. | 5s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t1 | B. | t2 | C. | t3 | D. | t4 |
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