A、 B兩個單擺，在同一地點A全振動10次的時間內(nèi)， B恰好全振動了25次，則A、B的擺長之比為
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

要增加單擺（擺角很小）在單位時間內(nèi)的擺動次數(shù)，可采取的方法是（   ）
A．縮短擺長B．減小擺動的角度
C．減小擺球的質(zhì)量D．向高緯度地區(qū)移動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在圖中，三根等長的繩l1、l2、l3共同系住一密度均勻的小球m，小球直徑為d,l2、l3與天花板的夾角為α.

（1）若擺球在垂直紙面的方向上做小角度擺動，其周期為多少？
（2）若擺球在紙面內(nèi)小角度左右擺動，其周期為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于做簡諧運動的物體的振幅、周期、頻率的說法中正確的是(    )
A．振幅是矢量,方向是從平衡位置指向最大位移處
B．周期和頻率的乘積是一個常數(shù)
C．振幅越大,周期必然越大,而頻率越小
D．做簡諧運動的物體其頻率是一定的,與振幅無關

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于單擺的說法，正確的是(   )
A．單擺擺球從平衡位置運動到正向最大位移處的位移為A（A為振幅），經(jīng)過正向最大位移處又運動到平衡位置時的位移為-A
B．單擺擺球的回復力等于擺球所受的合力
C．單擺擺球的回復力是擺球重力沿運動軌跡切線方向的分力
D．單擺擺球經(jīng)過平衡位置時加速度為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖是記錄地震裝置的水平擺示意圖，擺球m固定在邊長L、質(zhì)量可忽略的等邊三角形頂點A處，它的對邊BC與豎直線成不大的角θ，擺球可沿固定軸BC擺動，則擺球做微小振動的周期是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

將一個擺長為l的單擺放在一個光滑的，傾角為α的斜面上，其擺角為θ，如圖．下列說法正確的是（　�。�
A．擺球做簡諧運動的回復力F=mgsinθsinα
B．擺球做簡諧運動的回復力為mgsinθ
C．擺球做簡諧運動的周期為2π
l
gsinθ
D．擺球在運動過程中，經(jīng)平衡位置時，線的拉力為T=mgsinα

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學在家里做用單擺測定重力加速度的實驗，但沒有合適的擺球，他找到了一塊外形不規(guī)則的長條狀的大理石塊代替了擺球，他設計的實驗步驟是：
A．將石塊用細尼龍線系好，結(jié)點為N，將尼龍線的上端固定于O點；
B．用刻度尺測量ON間尼龍線的長度l作為擺長；
C．將石塊拉開一個大約α=50的角度，然后由靜止釋放；
D．從擺球擺到最高點時開始計時，測出30次全振動的總時間t，由T=
t
30
得出周期；
E．改變ON間尼龍線的長度再做幾次實驗，記下相應的l和T；
F．求出多次實驗中測得的l和T的平均值作為計算時使用的數(shù)據(jù)，帶入公式g=（
2π
T
）2l求出重力加速度g．請?zhí)羁眨?br>（1）你認為該同學以上實驗步驟中存在錯誤或不當?shù)牟襟E是______．（只填寫相應的步驟代號即可）
（2）該同學用ON的長作l為擺長，這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測量值比真實值______（填“偏大”、“偏小”或“無系統(tǒng)誤差”）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題


兩個行星質(zhì)量之比為p，半徑之比為q，兩個相同的單擺分別放在兩個行星表面，則振動頻率之比

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