某同學(xué)在利用如圖所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗時, 下列說法正確的是(     )
A.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值
B.進(jìn)行實驗時,必須先平衡摩擦力
C.小車在橡皮筋的作用下彈出,橡皮筋所做的功可根據(jù)公式W=FL算出
D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
BD
分析:用橡皮筋拉小車探究功與速度變化的關(guān)系,必須平衡摩擦力,讓小車的速度增加僅僅是橡皮筋做功的結(jié)果;我們通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變做功的多少,不用測量變力;小車的速度是加速段獲得的最大速度即以后的勻速段的速度.
解答:解:A:橡皮筋拉小車時的作用力是變力,我們不能求變力做功問題,但選用相同的橡皮筋,且伸長量都一樣時,橡皮條數(shù)的關(guān)系就是做功多少的關(guān)系,因此,可以不需求出變力功的大小,就知道功的關(guān)系.所以AC錯誤;
B:實驗中的小車不可避免地要受摩擦力的作用,雖然摩擦力比較小,也不能忽略.我們研究拉力對小車做功和速度的關(guān)系,應(yīng)排除其他力的影響.可將木板的一端稍墊高,輕推小車,觀察小車是否做勻速運動,使重力的分力與摩擦力相平衡,消除摩擦力的影響.所以B正確;
D:當(dāng)橡皮筋做功完畢小車應(yīng)獲得最大速度,由于平衡了摩擦力所以小車以后要做勻速運動,相鄰兩點間的距離基本相同.所以計算小車速度應(yīng)該選擇相鄰距離基本相同的若干個點作為小車的勻速運動階段,用這些點計算小車的速度.故D正確.
綜上可BD正確.
故選:BD
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在研究平拋物體的運動的實驗中,可以測出小球經(jīng)過曲線上任意位置的瞬時速度.實驗的簡要步驟如下,完成空白處的內(nèi)容:
①讓小球多次從________位置上自由滾下,記錄小球的一系列位置.
②安裝好器材,注意________,記下斜槽末端O點和作過O點的豎直線.
③測出曲線上某點的坐標(biāo)(x,y),用v=________算出該點的瞬時速度.
④取下坐標(biāo)紙,以O(shè)為原點,以豎直線為縱軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫平拋軌跡

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

(1)(4分)下圖螺旋測微器的讀數(shù)為     mm.游標(biāo)卡尺的示數(shù)為         mm.


(2)在驗證機械能守恒定律的實驗中。實驗所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電。重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點痕進(jìn)行測量,即驗證機械能守恒定律,也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值.如上圖所示,根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上的連續(xù)的五個點A、B、C、D、E,測出A距起始點O的距離為s0,點AC間的距離為s1,點CE間的距離為s2,使用交流電的頻率為f,根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a=____。
(3) 在上述驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加,其原因主要是因為在重錘下落的過程中存在阻力作用,可以通過該實驗裝置測阻力的大小.若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g,還需要測量的物理量是________。試用這些物理量和上圖紙帶上的數(shù)據(jù)符號表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F =__      。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)在研究平拋運動的實驗中得到如圖所示的三個點,其坐標(biāo)標(biāo)記如圖所示,坐標(biāo)原點為拋出點,其中        點的位置或坐標(biāo)的測量有明顯的錯誤,按你認(rèn)為正確的數(shù)據(jù)計算出小球平拋的初速度為           m/s(g取10m/s2).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

以下有關(guān)高中物理實驗的一些描述中,正確的是(      )
A.在“研究平拋運動”實驗中,需要用重錘線確定豎直方向
B.在“用油膜法測分子直徑的大小”的實驗中應(yīng)直接將純油酸滴入水中
C.在“用單擺測定重力加速度”實驗中,如果擺長測量無誤.測得的g值偏小,其原因可能是將全振動的次數(shù)N誤計為N – 1
D.
E.在“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”的實驗中,導(dǎo)電紙上形成的是兩等量異號電荷的靜電場。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

把兩個大小相同、質(zhì)量不等的金屬球用細(xì)線連接,中間夾一被壓縮了的輕彈簧,置于摩擦可以不計的水平桌面上,如圖所示.現(xiàn)燒斷細(xì)線,觀察兩球的運動情況,進(jìn)行必要的測量,驗證物體間相互作用時動量守恒.
(1)除木板、白紙、復(fù)寫紙、圖釘外
還必需的器材是__________(填字母代號)
A天平  B刻度尺  C鉛錘  D秒表  H彈簧測力計
(2)需直接測量的數(shù)據(jù)是______________________
(3)用所得數(shù)據(jù)驗證動量守恒定律的關(guān)系式是________________

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)在探究小車速度隨時間變化的規(guī)律實驗中,在下列的器材中不需要選用的器材有          (代號填在橫線上。)
A.打點計時器    B.天平    C.低壓交流電源   D. 低壓直流電源   E. 紙帶
F.小車與鉤碼    G.秒表    H.一端帶有滑輪的長木版 I.刻度尺  J.彈簧秤  
(2)下圖為用打點計時器打出的一系列點的紙帶,紙帶固定在一個做勻加速直線運動的小車的后面,A、B、C、D、E、F為在紙帶上所選的記數(shù)點,相鄰記數(shù)點間有四個點未畫出,測得AB=1.20cm,AC=3.20cm,AD=6.00cm,AE=9.60cm,AF=14.00cm則打點計時器打下D點時小車的瞬時速度為 _ ___  m/s,小車的加速度大小為______ m / s2(保留兩位小數(shù))。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示為“驗證動量守恒定律”的實驗裝置。

(1)下列說法中符合本實驗要求的是      。(選填選項前面的字母)
A.入射球比靶球質(zhì)量大或者小均可,但二者的直徑必須相同
B.在同一組實驗的不同碰撞中,每次入射球必須從同一高度由靜止釋放
C.安裝軌道時,軌道末端必須水平
D.需要使用的測量儀器有天平、刻度尺和秒表
(2)實驗中記錄了軌道末端在記錄紙上的豎直投影為O點,經(jīng)多次釋放入射球,在記錄紙上找到了兩球平均落點位置為M、P、N,并測得它們到O點的距離分別為OM、OP和ON。已知入射球的質(zhì)量為m1,靶球的質(zhì)量為m2,如果測得近似等于     ,則認(rèn)為成功驗證了碰撞中的動量守恒。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)(6分)某同學(xué)在做教材上“研究平拋物體的運動”實驗中,正確操作、根據(jù)實驗結(jié)果在坐標(biāo)紙上記下了小球水平拋出后通過的部分位置(見右圖)。若坐標(biāo)紙上每一個小方格的邊長均為5 cm,重力加速度g取10 m/sZ,空氣阻力不計,則由圖可知:小球從A點運動到C點經(jīng)歷的時間為   ▲   s,小球的初速度大小為    ▲    m/s,小球過B點時的豎直方向分速度大小為    ▲    m/s。

(2)(11分)實驗室備有如下器材:干電池;電流表A.(量程4 mA,內(nèi)阻約100Ω);電流表A2(量程6 mA,內(nèi)阻未知);電流表A3(量程0.6 A,內(nèi)阻未知);電阻箱R1(0~999.9Ω);滑動變阻器R2(最大阻值1 kΩ);保護(hù)電阻R3;單刀單擲開關(guān)S1和單刀雙擲開關(guān)S2及若干導(dǎo)線。
①某同學(xué)利用上述部分器材,設(shè)計了圖甲所示的電路先測量電流表A1的內(nèi)電阻。他的實驗步驟如下:
按照電路圖連接好電路后,先將開關(guān)S2擲向a,再閉合開關(guān)Sl,調(diào)節(jié)R2,讀出此時電流表A2的示數(shù)為2.5 mA;然后將開關(guān)S2擲向b,保持R2不變,調(diào)節(jié)電阻箱Ri的阻值,使此時電流表A2的示數(shù)仍為2.5 mA。
若此時電阻箱R1各旋鈕位置如圖乙所示,則電流表A,的內(nèi)電阻RA1=  ▲    Ω 若要把電流表A1改裝成量程為2V的電壓表,需    ▲    Ω(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)一個 ▲ Ω的電阻。

②接著該同學(xué)又利用上面的測量結(jié)果,把上述部分器材按照圖丙所示的電路圖連接好電路,進(jìn)行測量干電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗。實驗中他把電阻箱Ri的阻值調(diào)到404.O Q。實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示,請在圖丁所示的坐標(biāo)紙上選擇合適的標(biāo)度,做出相應(yīng)的實驗圖線。
該同學(xué)測得的干電池的電動勢E=          V,內(nèi)電阻r=        Ω(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

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同步練習(xí)冊答案