1．通電圓環(huán)電流方向如圖所示，小磁針?lè)旁趫A環(huán)中間，小磁針靜止時(shí)N極指向應(yīng)為垂直紙面向外．（填“向里”或“向外”）

分析 根據(jù)安培定則用右手握住環(huán)形電流，四指彎曲的方向表示電流的方向，則拇指所指的方向?yàn)榇艌?chǎng)的方向．由此即可判斷出．

解答 解：右手握住環(huán)形電流，四指彎曲的方向表示電流的方向，沿逆時(shí)針，此時(shí)拇指所指的方向向外，所以磁場(chǎng)的方向向外．
故答案為：向外

點(diǎn)評(píng) 本題考查奧斯特實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及安培定則的關(guān)于直線電流的磁場(chǎng)的判斷；應(yīng)能熟練應(yīng)用安培定則的三種情況判斷其磁場(chǎng)，注意直導(dǎo)線與環(huán)形導(dǎo)線的區(qū)別：前者大拇指為電流方向，后者大拇指線圈內(nèi)部磁場(chǎng)方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，半徑為0.4m的豎直光滑平面軌道與水平地面相同，A為最高點(diǎn)，水平地面B點(diǎn)左側(cè)光滑，B在右側(cè)粗糙，一質(zhì)量為0.25kg的小球過(guò)6m/s的速度從C點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng)，小球恰能通過(guò)A點(diǎn)，小球在B點(diǎn)右側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力大小為2N．取g=10m/s2，求：
（1）小球通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能
（2）C、B兩點(diǎn)間的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，一質(zhì)量為m=2kg的滑塊從半徑為R=0.45m的光滑四分之一圓弧軌道的頂端A處由靜止滑下，A點(diǎn)和圓弧對(duì)應(yīng)的圓心O點(diǎn)等高，圓弧的底端B與水平傳送帶平滑相接．已知傳送帶勻速運(yùn)行的速度為v0=5m/s，B點(diǎn)到傳送帶右端C點(diǎn)的距離為L(zhǎng)=4m．當(dāng)滑塊滑到傳送帶的右端C時(shí)，其速度恰好與傳送帶的速度相同．取g=10m/s2，求：
（1）滑塊到達(dá)底端B時(shí)對(duì)軌道的壓力；
（2）滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
（3）此過(guò)程中，由于滑塊與傳送帶之間的摩擦而產(chǎn)生的熱量Q．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示，AB是傾角為θ的光滑直軌道，BCD是光滑的圓弧軌道，AB恰好在B點(diǎn)與圓弧相切，圓弧的半徑為R．一個(gè)質(zhì)量為m的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）從直軌道上的P點(diǎn)由靜止釋放，結(jié)果它能在兩軌道間做往返運(yùn)動(dòng)．已知P點(diǎn)與圓弧的圓心O等高，求：
（1）物體做往返運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)B時(shí)的速度大��；
（2）最終當(dāng)物體通過(guò)圓弧軌道最低點(diǎn)E時(shí)，對(duì)圓弧軌道的壓力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中找到一種材料，它的I-U曲線如圖，OC段為曲線，CD段為直線，CD的連線與橫軸的交點(diǎn)在原點(diǎn)的左側(cè)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該材料的電阻隨電流的增大而一直增大
B．該材料的電阻隨電流的先增大后不變
C．該材料的電阻隨電流的增大而一直減小
D．該材料的電阻隨電流的先減小后不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖，在豎直平面內(nèi)x軸下方有感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和電場(chǎng)強(qiáng)度為E、豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)．一帶電小球從y軸上P（0，h）點(diǎn)以初速度v0豎直向下拋出．小球穿過(guò)x軸后恰好做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．若不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g．求：
（1）小球在x軸下方做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑；
（2）小球從P點(diǎn)出發(fā)到第三次經(jīng)過(guò)x軸所用時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．（1）如圖1所示，游標(biāo)卡尺的示數(shù)為14.25mm；螺旋測(cè)微器的示數(shù)為9.270mm．

（2）圖2為多用電表表盤，若將該表選擇旋鈕置于25mA擋，則讀數(shù)為10.0mA．
（3）某同學(xué)用多用電表粗測(cè)某電阻的阻值，當(dāng)用“×100”倍率的擋位測(cè)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)表頭指針向右偏轉(zhuǎn)角度過(guò)大，為減小誤差，應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)撥到“×10”倍率的擋位（選填“×10”或“×1k”）．如果換擋后立即用表筆連接電阻讀數(shù)，該同學(xué)欠缺的實(shí)驗(yàn)步驟是：重新進(jìn)行歐姆調(diào)零．補(bǔ)上該步驟后，表盤的示數(shù)如圖3所示，則該電阻的阻值是220Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示，整個(gè)軌道在同一豎直平面內(nèi)，直軌道AB在底端通過(guò)一段光滑的曲線軌道與一個(gè)光滑的四分之一圓弧軌道CD平滑連接，圓弧軌道的最高點(diǎn)C與B點(diǎn)位于同一高度．圓弧半徑為R，圓心O點(diǎn)恰在水平地面．一質(zhì)量為m的滑塊（視為質(zhì)點(diǎn)）從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始滑下，運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn)時(shí)沿水平切線方向離開(kāi)軌道，最后落在地面上的E點(diǎn)．已知A點(diǎn)距離水平地面的高度為H，OE=2R，重力加速度取g，不計(jì)空氣阻力．求：
（1）滑塊運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)的速度大小vC；
（2）滑塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服軌道摩擦力所做的功Wf；
（3）若滑塊從直軌道上A′點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道恰好無(wú)壓力，則A′點(diǎn)距離水平地面的高度為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．某興趣小組為測(cè)定傳送帶運(yùn)送物體時(shí)電動(dòng)機(jī)增加的功率進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)過(guò)程：首先，打開(kāi)電源使傳送帶由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)．穩(wěn)定運(yùn)動(dòng)后將質(zhì)量為m的物體輕輕地放在傳送帶上，調(diào)節(jié)傳送帶主動(dòng)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)頻率．使物體最后能與傳送帶保持相對(duì)靜止．其次，將物塊與紙帶固定后，把紙帶穿過(guò)物體起始端的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．打開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，由靜止釋放物塊，當(dāng)物塊與傳送帶相對(duì)靜止一段時(shí)間后，關(guān)閉打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源．重復(fù)上一步實(shí)驗(yàn)．選取合適的紙帶分析數(shù)據(jù)．

（1）為完成該實(shí)驗(yàn)，除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器外還需要的實(shí)驗(yàn)器材有BD（請(qǐng)?zhí)钜韵缕鞑牡淖帜阜?hào)）．
   A．秒表   B．刻度尺    C．天平     D．彈簧秤
（2）如圖是該小組所選取的紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電源的周期為T，則該傳遞帶運(yùn)送物體時(shí)電動(dòng)機(jī)增加的功率的表達(dá)式為△P=μmg$\frac{rzbchxx_{3}{+d}_{4}}{2T}$．
（3）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的分析，可知實(shí)驗(yàn)結(jié)果的實(shí)際值比理論值偏大（填“偏大”或“偏小”），你認(rèn)為造成這一誤差的主要來(lái)源是紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間也有摩擦．

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