(05上海)科學(xué)探究活動通常包括以下環(huán)節(jié):提出問題,作出假設(shè),制定計(jì)劃,搜集證據(jù),評估交流等.一組同學(xué)研究“運(yùn)動物體所受空氣阻力與運(yùn)動速度關(guān)系”的探究過程如下:

A.有同學(xué)認(rèn)為:運(yùn)動物體所受空氣阻力可能與其運(yùn)動速度有關(guān).

B.他們計(jì)劃利用一些“小紙杯”作為研究對象,用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律,以驗(yàn)證假設(shè).

C.在相同的實(shí)驗(yàn)條件下,同學(xué)們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入下表中,下圖(a)是對應(yīng)的位移一時間圖線.然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落,分別測出它們的速度一時間圖線,如圖(b)中圖線l、2、3、4、5所示.

D.同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后,證實(shí)了他們的假設(shè).回答下列提問:

(1)與上述過程中A、C步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)分別是­______________________。

(2)圖(a)中的AB段反映了運(yùn)動物體在做__________運(yùn)動,表中X處的值為_________。

(3)圖(b)中各條圖線具有共同特點(diǎn),“小紙杯”在下落的開始階段做_________運(yùn)動,最后“小紙杯”做:___________運(yùn)動。

(4)比較圖(b)中的圖線l和5,指出在1.0~1.5s時間段內(nèi),速度隨時間變化關(guān)系的差異:_______________________________________________________________________。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【答案】

 (1)作出假設(shè),搜集證據(jù),(2)勻速運(yùn)動,1.937,(3)加速度逐漸減小的加速運(yùn)動,勻速運(yùn)動,(4)圖線1反映速度不隨時間變化,圖線5反映速度隨時間繼續(xù)增大(或圖線1反映紙杯做勻速運(yùn)動,圖線5反映紙杯依然在做加速度減小的加速運(yùn)動)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

 (05上海)科學(xué)探究活動通常包括以下環(huán)節(jié):提出問題,作出假設(shè),制定計(jì)劃,搜集證據(jù),評估交流等.一組同學(xué)研究“運(yùn)動物體所受空氣阻力與運(yùn)動速度關(guān)系”的探究過程如下:

A.有同學(xué)認(rèn)為:運(yùn)動物體所受空氣阻力可能與其運(yùn)動速度有關(guān).

B.他們計(jì)劃利用一些“小紙杯”作為研究對象,用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律,以驗(yàn)證假設(shè).

C.在相同的實(shí)驗(yàn)條件下,同學(xué)們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入下表中,下圖(a)是對應(yīng)的位移一時間圖線.然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落,分別測出它們的速度一時間圖線,如圖(b)中圖線l、2、3、4、5所示.

D.同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后,證實(shí)了他們的假設(shè).回答下列提問:

(1)與上述過程中A、C步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)分別是­______________________。

(2)圖(a)中的AB段反映了運(yùn)動物體在做__________運(yùn)動,表中X處的值為_________。

(3)圖(b)中各條圖線具有共同特點(diǎn),“小紙杯”在下落的開始階段做_________運(yùn)動,最后“小紙杯”做:___________運(yùn)動。

(4)比較圖(b)中的圖線l和5,指出在1.0~1.5s時間段內(nèi),速度隨時間變化關(guān)系的差異:_______________________________________________________________________。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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