在光滑水平面上建立直角坐標系xOy,大小不計,質(zhì)量為1kg的物體靜止在坐標原點O處.現(xiàn)在物體受到大小F1=1N,方向沿x軸正方向的力作用,1s后變成大小F2=1N,方向沿y軸正方向的力作用,又經(jīng)過1s后再變成水平力F3的作用,F(xiàn)3作用1s后物體靜止,求:
(1)3s末物體的位置坐標.
(2)F3的大小和方向.
分析:(1)根據(jù)牛頓第二定律分別求出x方向和y方向上的加速度,運用運動學公式求出x方向上的位移和y方向上的位移.
(2)求出2s末的速度大小和方向,物體在第3s內(nèi)在F3作用1s后物體靜止,根據(jù)運動學公式求出加速度,從而根據(jù)牛頓第二定律求出F3的大小.
解答:解:(1)ax=ay=
F1
m
=1m/s2

2s末:vx=vy=axt=1m/s
v=
v
2
x
+
v
2
y
=
2
m/s
方向與x軸成450角.
將第3s內(nèi)的運動分解為x方向和y方向,兩個方向分別做勻減速直線運動到0.
則水平方向上的位移:x=
vx
2
t+vxt+
vx
2
t=2m

豎直方向上的位移:y=
vy
2
t+
vy
2
t=1m

3s末物體的位置坐標為(2m,1m)
(2)a=
v
t
=
2
m/s2

F=ma=
2
N
方向與x軸負方向成450角.
答:(1)3s末物體的位置坐標為(2m,1m)
(2)F3的大小為
2
N,方向與x軸負方向成450角.
點評:解決本題的關(guān)鍵將物體的運動分解為x方向和y方向,根據(jù)牛頓第二定律求出加速度,運用運動學公式進行求解.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在光滑絕緣水平面上建立如圖所示直角坐標系xoy.在y軸負半軸的區(qū)域內(nèi)有豎直向下的勻強磁場B=10T,在y軸正半軸的區(qū)域內(nèi)有平行于y軸并沿+y方向的水平勻強電場,電場強度大小E=100V/m.現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.1kg、電荷量q=0.05C的負點電荷以初速度v0=10m/s從y軸上的P點平行于x軸并沿+x方向射出,且第一次剛好經(jīng)過x軸上的D點.已知O、P間距離l=3m,求:
(1)O、D兩點之間的距離S;
(2)點電荷在磁場中運動的軌道半徑R;
(3)點電荷從P點射出到第二次經(jīng)過x軸的時間t.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

火箭是利用反沖原理工作的重要航天運輸工具.
(1)我國長征3號甲火箭在起飛階段,通過發(fā)動機噴射氣體而獲得的反沖力約為火箭總重量的2倍左右.假設(shè)在它剛剛起飛后豎直上升的某時刻,火箭的速度大小為v,在此后一個較短的時間t內(nèi),發(fā)動機噴出的氣體質(zhì)量為△m,噴出的氣體相對于地面的速度方向向下,大小為u,求這一段時間內(nèi)火箭受到的反沖力大小.(計算時忽略噴出氣體的重力大小,且認為此段時間內(nèi)火箭受到的反沖力大小不變)
(2)火箭有單級和多級之分,多級火箭就是把火箭一級一級地接在一起,第一級燃料用完之后把箭體拋棄,減輕負擔,然后第二級開始工作,燃料用完之后再把第二級拋棄…,因此從理論上講,多級火箭能比單級火箭獲得更大的速度.
某同學分別建立了以下兩個力學模型來粗略地模擬單級火箭和二級火箭在水平飛行時的工作過程,如圖甲、乙所示.甲圖中的光滑水平面上并排靜止放置有質(zhì)量分別為2m和m的兩個物塊A、B,它們之間粘有微量的炸藥C,爆炸時釋放出的能量為2△E;乙圖中光滑水平面上并排靜止放置有質(zhì)量均為m的三個物塊D、F、G,D、F之間和F、G之間分別粘有微量的炸藥P和Q,通過控制使炸藥Q先爆炸,炸藥P后爆炸,Q和P爆炸時釋放出的能量均為△E.所有炸藥的質(zhì)量都忽略不計,爆炸的時間極短,爆炸產(chǎn)生的能量都轉(zhuǎn)化為機械能,爆炸后所有物塊的速度方向在同一直線上.求所有的爆炸都發(fā)生后物塊D的速度是物塊A的速度的倍數(shù).
精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年天津市高三畢業(yè)班聯(lián)考(一)物理卷 題型:計算題

火箭是利用反沖原理工作的重要航天運輸工具。

(1)我國長征3號甲火箭在起飛階段,通過發(fā)動機噴射氣體而獲得的反沖力約為火箭總重量的2倍左右。假設(shè)在它剛剛起飛后豎直上升的某時刻,火箭的速度大小為v,在此后一個較短的時間t內(nèi),發(fā)動機噴出的氣體質(zhì)量為△m,噴出的氣體相對于地面的速度方向向下,大小為u,求這一段時間內(nèi)火箭受到的反沖力大小。(計算時忽略噴出氣體的重力大小,且認為此段時間內(nèi)火箭受到的反沖力大小不變)

(2)火箭有單級和多級之分,多級火箭就是把火箭一級一級地接在一起,第一級燃料用完之后把箭體拋棄,減輕負擔,然后第二級開始工作,燃料用完之后再把第二級拋棄……,因此從理論上講,多級火箭能比單級火箭獲得更大的速度。

某同學分別建立了以下兩個力學模型來粗略地模擬單級火箭和二級火箭在水平飛行時的工作過程,如圖甲、乙所示。甲圖中的光滑水平面上并排靜止放置有質(zhì)量分別為2m和m的兩個物塊A、B,它們之間粘有微量的炸藥C,爆炸時釋放出的能量為2△E;乙圖中光滑水平面上并排靜止放置有質(zhì)量均為m的三個物塊D、F、G,D、F之間和F、G之間分別粘有微量的炸藥P和Q,通過控制使炸藥Q先爆炸,炸藥P后爆炸,Q和P爆炸時釋放出的能量均為△E。所有炸藥的質(zhì)量都忽略不計,爆炸的時間極短,爆炸產(chǎn)生的能量都轉(zhuǎn)化為機械能,爆炸后所有物塊的速度方向在同一直線上。求所有的爆炸都發(fā)生后物塊D的速度是物塊A的速度的倍數(shù)。

 

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科目:高中物理 來源:2011年天津市十二區(qū)縣重點學校聯(lián)考高考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

火箭是利用反沖原理工作的重要航天運輸工具.
(1)我國長征3號甲火箭在起飛階段,通過發(fā)動機噴射氣體而獲得的反沖力約為火箭總重量的2倍左右.假設(shè)在它剛剛起飛后豎直上升的某時刻,火箭的速度大小為v,在此后一個較短的時間t內(nèi),發(fā)動機噴出的氣體質(zhì)量為△m,噴出的氣體相對于地面的速度方向向下,大小為u,求這一段時間內(nèi)火箭受到的反沖力大。ㄓ嬎銜r忽略噴出氣體的重力大小,且認為此段時間內(nèi)火箭受到的反沖力大小不變)
(2)火箭有單級和多級之分,多級火箭就是把火箭一級一級地接在一起,第一級燃料用完之后把箭體拋棄,減輕負擔,然后第二級開始工作,燃料用完之后再把第二級拋棄…,因此從理論上講,多級火箭能比單級火箭獲得更大的速度.
某同學分別建立了以下兩個力學模型來粗略地模擬單級火箭和二級火箭在水平飛行時的工作過程,如圖甲、乙所示.甲圖中的光滑水平面上并排靜止放置有質(zhì)量分別為2m和m的兩個物塊A、B,它們之間粘有微量的炸藥C,爆炸時釋放出的能量為2△E;乙圖中光滑水平面上并排靜止放置有質(zhì)量均為m的三個物塊D、F、G,D、F之間和F、G之間分別粘有微量的炸藥P和Q,通過控制使炸藥Q先爆炸,炸藥P后爆炸,Q和P爆炸時釋放出的能量均為△E.所有炸藥的質(zhì)量都忽略不計,爆炸的時間極短,爆炸產(chǎn)生的能量都轉(zhuǎn)化為機械能,爆炸后所有物塊的速度方向在同一直線上.求所有的爆炸都發(fā)生后物塊D的速度是物塊A的速度的倍數(shù).

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