如圖所示,一驗(yàn)電器與鋅板相連,在A處用一紫外線燈照射鋅板,關(guān)燈后,指針保持一定偏角.

(1)現(xiàn)用一帶負(fù)電的金屬小球與鋅板接觸,則驗(yàn)電器指針偏角將________(填“增大”“減小”或“不變”).

(2)使驗(yàn)電器指針回到零,再用相同強(qiáng)度的鈉燈發(fā)出的黃光照射鋅板,驗(yàn)電器指針無(wú)偏轉(zhuǎn).那么,若改用強(qiáng)度更大的紅外線燈照射鋅板,可觀察到驗(yàn)電器指針________(填“有”或“無(wú)”)偏轉(zhuǎn).

(3)實(shí)驗(yàn)室用功率P=1 500 W的紫外燈演示光電效應(yīng).紫外線波長(zhǎng)λ=2 53 nm,陰極離光源距離d=0.5 m,原子半徑取r=0.5×10-10 m,則陰極表面每個(gè)原子每秒鐘接收到的光子數(shù)為_(kāi)________.

答案:
解析:

  (1)當(dāng)用紫外光照射鋅板時(shí),鋅板發(fā)生光電效應(yīng),放出光電子而帶上了正電,此時(shí)與鋅板連在一起的驗(yàn)電器也帶上了正電,從而指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn).當(dāng)帶負(fù)電的小球與鋅板接觸后,中和了一部分正電荷,從而使驗(yàn)電器的指針偏轉(zhuǎn)減。

  (2)使驗(yàn)電器指針回到零,用鈉燈黃光照射,驗(yàn)電器指針無(wú)偏轉(zhuǎn),說(shuō)明鈉燈黃光的頻率小于極限頻率,紅外光比鈉燈黃光的頻率還要低,更不可能發(fā)生光電效應(yīng).能否發(fā)生光電效應(yīng)與入射光的強(qiáng)度無(wú)關(guān).

  (3)以紫外燈為圓心,作半徑為d的球面,則每個(gè)原子每秒鐘接收到的光能量為

  Eπr2=3.75×10-20 J

  因此每個(gè)原子每秒鐘接收到的光子數(shù)為

  n=5個(gè).

  答案:5個(gè)


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一驗(yàn)電器與鋅板相連,在A處用一紫外線燈照射鋅板,關(guān)燈后,指針保持一定偏角.
(1)現(xiàn)用一帶負(fù)電的金屬小球與鋅板接觸,則驗(yàn)電器指針偏角將
減小
減小
(填“增大”“減小”或“不變”).
(2)使驗(yàn)電器指針回到零,再用相同強(qiáng)度的鈉燈發(fā)出的黃光照射鋅板,驗(yàn)電器指針無(wú)偏轉(zhuǎn).那么,若改用強(qiáng)度更大的紅外線燈照射鋅板,可觀察到驗(yàn)電器指針
無(wú)
無(wú)
(填“有”或“無(wú)”)偏轉(zhuǎn).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一驗(yàn)電器與鋅板相連,現(xiàn)用一弧光燈照射鋅板一段時(shí)間,關(guān)燈后,指針保持一定偏角( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)(多選題)如圖所示,一驗(yàn)電器與鋅板用導(dǎo)線相連,現(xiàn)用一紫外線燈照射鋅板.停止照射后,驗(yàn)電器指針保持一定的偏角,進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一驗(yàn)電器與鋅板用導(dǎo)線相連,用紫外燈照射鋅板時(shí),驗(yàn)電器指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一驗(yàn)電器與鋅板用導(dǎo)線相連,現(xiàn)用一紫外線燈照射鋅板,關(guān)燈之后,驗(yàn)電器指針保持一定的偏角(  )
A、將一帶負(fù)電的金屬小球與鋅板接觸,則驗(yàn)電器指針偏角將增大B、將一帶負(fù)電的金屬小球與鋅板接觸,則驗(yàn)電器指針偏角將不變C、使驗(yàn)電器指針回到零,改用強(qiáng)度更大的紫外線燈照射鋅板,驗(yàn)電器的指針偏角將增大D、使驗(yàn)電器指針回到零,改用強(qiáng)度更大的紅外線燈照射鋅板,驗(yàn)電器的指針一定偏轉(zhuǎn)

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