如圖9-6所示,把金屬圓環(huán)勻速拉出磁場(chǎng),下面敘述正確的是( )
A.向左拉出和向右拉出所產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向相反
B.不管向什么方向拉出,只要產(chǎn)生感應(yīng)電流方向都是順時(shí)針
C.向右勻速拉出時(shí),感應(yīng)電流大小不變
D.要將金屬環(huán)勻速拉出,拉力大小要改變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
圖9-17
(1)小球所帶的電荷量;
(2)擺動(dòng)過(guò)程中小球的最大速度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
圖9-12
(1)棒上電流的大小及棒兩端的電壓UMN;
(2)在圓環(huán)和金屬棒上消耗的總熱功率.
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科目:高中物理 來(lái)源:2013-2014貴州遵義湄潭中學(xué)高三上第二次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(每空2分,共8分)探究小車加速度與外力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖9甲所示。把帶有滑輪的長(zhǎng)木板左端墊高,在沒(méi)有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶打出一行計(jì)時(shí)點(diǎn),如果計(jì)時(shí)點(diǎn)間距相等,就說(shuō)明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡。甲、乙兩同學(xué)用同一裝置做探究實(shí)驗(yàn),畫出了各自如圖所示的a-F的圖線,
從圖可知兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的________取值不同,其中 同學(xué)的取值較大.實(shí)驗(yàn)中要求小車的質(zhì)量M遠(yuǎn)大于砝碼的質(zhì)量m。圖乙是使用交變電流作電源,在以上實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶上選擇5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出,他測(cè)量了點(diǎn)到點(diǎn)、和點(diǎn)到C點(diǎn)的距離,如圖乙所示。則紙帶上E點(diǎn)的速度vE= ,重物的加速度為___ _ 。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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如圖9-6所示,把金屬圓環(huán)勻速拉出磁場(chǎng),下面敘述正確的是( )
A.向左拉出和向右拉出所產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向相反
B.不管向什么方向拉出,只要產(chǎn)生感應(yīng)電流方向都是順時(shí)針
C.向右勻速拉出時(shí),感應(yīng)電流大小不變
D.要將金屬環(huán)勻速拉出,拉力大小要改變
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