【題目】用自由落體驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中:

1)運(yùn)用公式 進(jìn)行驗(yàn)證,滿足實(shí)驗(yàn)條件的要求是_____。

2)若實(shí)驗(yàn)中所用重物的質(zhì)量m1kg,當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g9.8m/s2,打點(diǎn)紙帶記錄的數(shù)據(jù)如圖所示,打點(diǎn)時(shí)間間隔為T0.02s,則記錄B點(diǎn)時(shí),重物速度vB_____m/s,重物動(dòng)能Ek_____J,從O開始下落起至B點(diǎn)時(shí)重物的重力勢(shì)能減少量Ep_____J;(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

3)這樣驗(yàn)證的系統(tǒng)誤差EpEk數(shù)值有差別的原因_____;

4)在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí),如果以為縱軸,以h為橫軸,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出-h圖象,應(yīng)是_____圖線,才能驗(yàn)證機(jī)械能守恒。

【答案】初速度為零 0.590 0.174 0.175 各種阻力 過(guò)原點(diǎn)的直線

【解析】

(1)[1]用公式時(shí),對(duì)紙帶上起點(diǎn)的要求是重錘是從初速度為零開始。

(2)[2][3][4]利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論有:

,

重錘的動(dòng)能

從開始下落至B點(diǎn),重錘的重力勢(shì)能減少量為:

.

(3) [5]由于各種阻力的影響導(dǎo)致重力勢(shì)能的減少量大于動(dòng)能的增加量。

(4) [6]根據(jù)公式

整理可得:

由幾何關(guān)系可知,此函數(shù)是過(guò)原點(diǎn)的直線。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩塊較大的金屬板A、B相距為d,平行放置并與一電源相連,S閉合后,兩板間恰好有一質(zhì)量為m、帶電量為q的油滴處于靜止?fàn)顟B(tài),以下說(shuō)法正確的是( 。

A. 若將S斷開,則油滴將做自由落體運(yùn)動(dòng),G表中無(wú)電流

B. 若將A向左平移一小段位移,則油滴仍然靜止,G表中有a→b的電流

C. 若將A向上平移一小段位移,則油滴向下加速運(yùn)動(dòng),G表中有b→a的電流

D. 若將A向下平移一小段位移,則油滴向上加速運(yùn)動(dòng),G表中有b→a的電流

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物塊A與小球B通過(guò)一輕繩相連處在定滑輪兩側(cè),物塊A套在一光滑水平橫桿上,用手按住A,此時(shí)輕繩與桿夾角為30°,物塊B靜止,現(xiàn)釋放物塊A,讓其向右滑行,已知AB質(zhì)量均為m,定滑輪中心距橫桿高度為h,忽略定滑輪大小,B始終未與橫桿觸碰,則下列說(shuō)法中正確的有

A. B在下落過(guò)程中機(jī)械能守恒

B. A物塊的最大速度為

C. 物塊向右滑行過(guò)程中,繩對(duì)A的拉力的功率一直增大

D. 物塊B的機(jī)械能最小時(shí),物塊A的動(dòng)能最大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“娛樂(lè)風(fēng)洞”是一項(xiàng)將科技與驚險(xiǎn)相結(jié)合的娛樂(lè)項(xiàng)目,它能在一個(gè)特定的空間內(nèi)把表演者“吹”起來(lái)。假設(shè)風(fēng)洞內(nèi)向上的風(fēng)量和風(fēng)速保持不變,表演者調(diào)整身體的姿態(tài),通過(guò)改變受風(fēng)面積(表演者在垂直風(fēng)力方向的投影面積),來(lái)改變所受向上風(fēng)力的大小。已知人體所受風(fēng)力大小與受風(fēng)面積成正比,人水平橫躺時(shí)受風(fēng)面積最大,設(shè)為S0,站立時(shí)受風(fēng)面積為,當(dāng)受風(fēng)面積為時(shí),表演者恰好可以靜止或勻速漂移。如圖所示,某次表演中,人體可上下移動(dòng)的空間總高度為H,表演者由靜止以站立身姿從A位置下落,經(jīng)過(guò)B位置時(shí)調(diào)整為水平橫躺身姿(不計(jì)調(diào)整過(guò)程的時(shí)間和速度變化),運(yùn)動(dòng)到C位置速度恰好減為零。關(guān)于表演者下落的過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是

A. AB過(guò)程表演者的加速度大于從BC過(guò)程表演者的加速度

B. AB過(guò)程表演者的運(yùn)動(dòng)時(shí)間大于從BC過(guò)程表演者的運(yùn)動(dòng)時(shí)間

C. AB過(guò)程表演者動(dòng)能的變化量大于從BC過(guò)程表演者克服風(fēng)力所做的功

D. AB過(guò)程表演者動(dòng)量變化量的數(shù)值小于從BC過(guò)程表演者受風(fēng)力沖量的數(shù)值

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,長(zhǎng)為L的輕桿,一端固定一個(gè)小球,另一端固定在光滑的水平軸上,使小球在豎直平面內(nèi)作圓周運(yùn)動(dòng),重力加速度為g。關(guān)于小球在過(guò)最高點(diǎn)的速度v,下列敘述中正確的是(  )

A.v由零增大,需要的向心力也逐漸增大

B.小球能在豎直平面內(nèi)作圓周運(yùn)動(dòng)v極小值為

C.當(dāng)v逐漸增大時(shí),桿對(duì)小球的彈力也逐漸增大

D.當(dāng)v逐漸減小時(shí),桿對(duì)小球的彈力逐漸減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,傳送帶以v=6m/s的速度向左勻速運(yùn)行,一半徑及R=0. 5m的半圓形光滑圓弧槽在B點(diǎn)與水平傳送帶相切。一質(zhì)量m=0. 2kg的小滑塊輕放于傳送帶的右端A點(diǎn)后經(jīng)傳送帶加速,恰能到達(dá)半圓弧槽的最高點(diǎn)C點(diǎn),并被拋入距C點(diǎn)高度h=0. 25m的收集筐內(nèi)的D點(diǎn),小滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)g=10m/s2,不計(jì)小滑塊通過(guò)連接處的能量損失。求:

1)小滑塊在C點(diǎn)速度vC的大小及D點(diǎn)到C點(diǎn)的水平距離x;

2)傳送帶AB間的長(zhǎng)度L;

3)小滑塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)過(guò)程產(chǎn)生的熱量Q;

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面ABCAB段粗糙,BC段長(zhǎng)1.6 m且光滑質(zhì)量為1 kg的小物塊由A處以12 m/s的初速度沿斜面向上滑行,到達(dá)C處速度為零.此過(guò)程中小物塊在AB段速度的變化率是BC段的2倍,兩段運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等. g = 10 m/s2,以A為零勢(shì)能點(diǎn).求小物塊:

(1)通過(guò)B處的速度;

(2)在C處的重力勢(shì)能;

(3)沿斜面下滑過(guò)程中通過(guò)BA段的時(shí)間.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)波粒二象性的說(shuō)法中正確的是

A. 愛(ài)因斯坦在研究黑體輻射時(shí),提出了能量子的概念,成功解釋了黑體輻射強(qiáng)度隨波長(zhǎng)分布的規(guī)律,解決了紫外災(zāi)難問(wèn)題

B. 德布羅意最先提出了物質(zhì)波,認(rèn)為實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性

C. 康普頓效應(yīng)表明光具有波動(dòng)性,即光子不僅具有能量還具有動(dòng)量

D. 如果能發(fā)生光電效應(yīng),只增大入射光強(qiáng)度,單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子數(shù)目不變,但逸出的光電子最大初動(dòng)能增加

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,PM、QN是兩根光滑圓弧導(dǎo)軌,圓弧半徑為d、間距為L,最低點(diǎn)M、N在同一水平高度,導(dǎo)軌電阻不計(jì),在其上端連有一阻值為R的電阻,整個(gè)裝置處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。現(xiàn)有一根長(zhǎng)度稍大于L、質(zhì)量為m、阻值為R的金屬棒,從導(dǎo)軌的頂端PQ處由靜止開始下滑,到達(dá)底端MN時(shí)對(duì)導(dǎo)軌的壓力為2mg,求:

(1)金屬棒到達(dá)導(dǎo)軌底端MN時(shí)電阻R兩端的電壓;

(2)金屬棒從導(dǎo)軌頂端PQ下滑到底端MN過(guò)程中,電阻R產(chǎn)生的熱量;

(3)金屬棒從導(dǎo)軌頂端PQ下滑到底端MN過(guò)程中,通過(guò)電阻R的電荷量。

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