【題目】閱讀下列資料并完成相關問題.
資料:如圖所示,冰箱的致冷設備由蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器、毛細管等部件組成.電冰箱工作過程中,致冷劑氟利昂(一種既容易汽化又容易液化的化學物質)在蒸發(fā)器中迅速蒸發(fā)①熱,使冷凍室內溫度②,氣態(tài)的氟利昂經壓縮機壓縮后,送入冰箱外面的冷凝器,在此致冷劑液化③熱,液態(tài)的致冷劑通過很細的毛細管回到蒸發(fā)器,又開始了新的循環(huán).電冰箱就這樣源源不斷地將冷凍室內的熱吸出來,并散發(fā)到冰箱的外面.
(1)在資料的①、②、③三處,補寫上適當的內容分別是①、②、③ .
(2)冰箱冷凍室內溫度很低,那么在室內多放幾臺打開冷凍室門的冰箱長時間工作能不能降低室內溫度?
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,MN下方足夠大的空間時長文體玻璃介質,其折射率n=,玻璃介質的上邊界MN是屏幕,玻璃介質的上邊界MN是屏幕,玻璃中有一個正三梭柱的空氣泡,三梭柱軸線垂直于紙面,圖中豎直截面正三角形的邊長=40cm,頂點與屏幕相距cm,底邊AB與屏幕平行,一束激光在豎直截面內垂直于AB邊射向AC邊的中點O,結果在屏幕MN上出現了兩個光斑。(光在真空中的傳播速度)求:
①該激光在玻璃介質中傳播的速度;
②兩個光斑之間的距離x.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】A、B兩球質量相等,A球豎直上拋,B球平拋,兩球在運動中空氣阻力不計,則下列說法中正確的是( )
A.相同時間內,動量的變化大小相等,方向不同
B.相同時間內,動量的變化大小相等,方向相同
C.動量的變化率大小不等,方向相同
D.動量的變化率大小相等,方向不同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度變化的關系,實驗裝置如圖所示,實驗主要過程如下:
⑴設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W
⑵分析打點計時器打出的紙帶,求出小車的速度v1、v2、v3…;
⑶作出W﹣v草圖;
⑷分析W﹣v圖象,如果W﹣v圖象是一條直線,表明w∝v;如果不是直線,可考慮是否存在w∝v2、w∝v3等關系.
以下關于該實驗的說法中有一項不正確,它是
A.本實驗設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W,所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致,當用1條橡皮筋進行實驗時,橡皮筋對小車做的功為W,用2條、3條…橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W.
B.小車運動中會受到阻力,補償的方法,可以使木板適當傾斜.
C.某同學在一次實驗中,得到一條記錄紙帶,紙帶上打出的點,兩端密、中間疏,出現這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太。
D.根據記錄紙帶上打出的點,求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】排球運動員用手打擊飛過來的排球,則手打擊排球的力
A.比球撞擊手的力晚些產生B.與球撞擊手的力同時產生
C.大于球撞擊手的力D.小于球撞擊手的力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑曲面軌道的水平出口跟停在光滑水平面上的平板小車上表面相平,質量為m的小滑塊從光滑軌道上某處由靜止開始滑下并滑上小車,使得小車在光滑水平面上滑動.已知小滑塊從高為H的位置由靜止開始滑下,最終停到小車上.若小車的質量為M.g表示重力加速度,求:
(1)滑塊滑上小車后,小車達到的最大速度v
(2)若滑塊和車之間的動摩擦因數為μ,則車的長度至少為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我們周圍的一切物體都在向外輻射電磁波、這種輻射與物體的溫度有關,物理學家通過實驗研究黑體的輻射,得到了如圖所示的輻射強度﹣﹣波長的關系圖象,你通過分析該圖得到的正確結論是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一定質量的理想氣體,處在某一狀態(tài),經下列哪個過程后會回到原來的溫度( )
A. 先保持壓強不變而使它的體積膨脹,接著保持體積不變而減小壓強
B. 先保持壓強不變而使它的體積減小,接著保持體積不變而減小壓強
C. 先保持體積不變而增大壓強,接著保持壓強不變而使它的體積膨脹
D. 先保持體積不變而減小壓強,接著保持壓強不變而使它的體積膨脹
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】生活中我們發(fā)現有的彈簧比較“軟”,有的彈簧比較“硬”,用相同的力拉這兩種彈簧,“軟”彈簧的伸長量較大.彈簧“軟”、“硬”的科學表述是指彈簧的( )
A.彈力大小B.質量大小C.勁度系數大小D.形變量大小
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