【題目】在圖所示的實驗電路中，帶鐵芯的、電阻較小的線圈L與燈A并聯(lián)，當合上電鍵K，燈A正常發(fā)光，則下列說法正確的是（ ）

A.當斷開K時，燈A立即熄滅
B.當斷開K時，燈A突然閃亮后熄滅
C.若用電阻值與線圈L相同的電阻取代L接入電路，當斷開K時，燈A立即熄滅
D.若用電阻值與線圈 L相同的電阻取代L接入電路，當斷開K時，燈A突然閃亮后熄滅

【答案】B,C
【解析】解：A、B、電鍵斷開前，電路穩(wěn)定，燈 A 正常發(fā)光，線圈相當于直導線，電阻較小，故流過線圈的電流較大；電鍵斷開后，線圈中的電流會減小，發(fā)生自感現(xiàn)象，線圈成為A、L回路的電源，故燈泡反而會更亮一下后熄滅，故A錯誤，B正確；

C、D、若用阻值與線圈L相同的電阻取代L接入電路，則不會發(fā)生自感現(xiàn)象，故斷開S時，燈A立即熄滅，故C正確，D錯誤；

故選：BC．

【考點精析】通過靈活運用電磁感應現(xiàn)象和自感與互感，掌握電磁感應現(xiàn)象的實質(zhì)是產(chǎn)生感應電動勢，如果回路閉合，則有感應電流，回路不閉合，則只有感應電動勢而無感應電流；自感現(xiàn)象:由于導體本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應現(xiàn)象.；自感電動勢:在自感現(xiàn)象中產(chǎn)生的感應電動勢叫自感電動勢.自感電動勢的大小取決于線圈自感系數(shù)和本身電流變化的快慢，自感電動勢方向總是阻礙電流的變化即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，細線的一端系一質(zhì)量為m的小球，另一端固定在傾角為θ的光滑斜面體頂端，細線與斜面平行．在斜面體以加速度a水平向右做勻加速直線運動的過程中，小球始終靜止在斜面上，小球受到細線的拉力T和斜面的支持力為FN分別為(重力加速度為g)(　　)

A. T＝m(gsinθ＋acosθ)，FN＝m(gcosθ－asinθ)

B. T＝m(gcosθ＋asinθ)，FN＝m(gsinθ－acosθ)

C. T＝m(acosθ－gsinθ)，FN＝m(gcosθ＋asinθ)

D. T＝m(asinθ－gcosθ)，FN＝m(gsinθ＋acosθ)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】要測繪一個標有“3V，0.6W”小燈泡的伏安特性曲線，燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3V，并便于操作．已選用的器材有：
電池組（電動勢為4.5V，內(nèi)阻約1Ω）：
電流表（量程為0～250mA．內(nèi)阻約5Ω）；
電壓表（量程為0～3V．內(nèi)限約3kΩ）：
電鍵一個、導線若干．

①實驗中所用的滑動變阻器應選下列中的（填字母代號）．
A．滑動變阻器（最大阻值20Ω，額定電流1A）
B．滑動變阻器（最大阻值1750Ω，額定電流0.3A）
②實驗的電路圖應選用圖1中（填字母代號）．
③實驗得到小燈泡的伏安特性曲線如圖2所示．如果將這個小燈泡接到電動勢為1.5V，內(nèi)阻為5.0Ω的電源兩端，小燈泡消耗的功率是W．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，a、b分別表示一個電池組和一只電阻R的伏安特性曲線．用該電池組直接與電阻R連接成閉合電路，則以下說法正確的是（ ）

A.電池組的內(nèi)阻是0.33Ω
B.電阻的阻值為1Ω
C.電池組的輸出功率將是4W
D.改變電阻R的阻值時，該電池組的最大輸出功率為4W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一平行板電容器充電后與電源斷開，負極板接地．兩板間有一個正試探電荷固定在P點，如圖所示，以C表示電容器的電容、E表示兩板間的場強、φ表示P點的電勢，Ep表示正電荷在P點的電勢能， 若正極板保持不動，將負極板緩慢向右平移一小段距離x0的過程中，各物理量與負極板移動距離x的關系圖像中正確的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在2016年里約奧運會男子蹦床決賽中，我國選手董棟．高磊分摘銀．銅牌，如圖所示為運動員正在比賽時的照片，不計空氣阻力，下列說法正確的是（ ）

A．運動員離開蹦床后處于失重狀態(tài)

B．運動員上升到最高點時加速度為零

C．運動員下落碰到蹦床后 立即做減速運動

D．運動員在整個比賽過程中機械能一直守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】細繩拴一個質(zhì)量為m的小球，再由固定在墻上的水平彈簧支撐，平衡時細繩與豎直方向的夾角為53°，如圖所示．以下說法正確的是(已知cos53°＝0.6，sin53°＝0.8)

A. 小球靜止時彈簧的彈力大小為0.6mg

B. 小球靜止時細繩的拉力大小為5mg / 3

C. 細繩燒斷瞬間，彈簧的彈力突變?yōu)榱?/span>

D. 細繩燒斷瞬間，小球的加速度為g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾斜角為30°的光滑斜面上靜止放置兩個小球，它們的質(zhì)量分別為M和m，它們的半徑分別為R和r。它們之間用長為的輕繩相連（圖中未畫出）。開始時緊靠在一起并鎖定于斜面上的A處，在斜面上的B處固定一個開有小孔的擋板，小孔半徑為R0(r<R0<R)，A、B間距離為，現(xiàn)解除對小球的鎖定，讓兩小球一起從靜止開始沿斜面下滑，b球取阻礙地通過小孔，而a球與擋板發(fā)生無機械損失的碰撞，a球碰撞后沿斜面向上運動，b球仍沿斜面向下運動，輕繩繃緊的時間極短，斜面足夠長，兩小球始終在斜面上運動，重力加速度g取10m/s2。

(1)求小球從A處由靜止開始一起沿下面下滑的加速度大小和它們到達擋板的速度的大小；

(2)若，求連接兩球的輕繩繃瞬間， 兩球共同速度v的大小和方向；

(3)若，試討論兩球共同速度v的方向與k值關系。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了更準確地測量電風扇的轉(zhuǎn)速和葉片邊緣的向心加速度的大小，巳有霍爾元件傳感器、計數(shù)器、永久磁鐵等器材，它們的原理是：永久磁鐵每經(jīng)過傳感器一次，傳感器就輸出一個電壓脈沖，計數(shù)器顯示的數(shù)字就增加1。

(1) 要完成測量，還需要什么器材？

(2) 說明測量方法。

(3) 寫出轉(zhuǎn)速及向心加速度的表達式。

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