圖甲所示是某同學探究小車加速度與力的關(guān)系的實驗裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點，用重物通過細線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放。

（1）若用游標卡尺測出遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d =_____cm；實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt = 2.0×10-2s，則小車經(jīng)過光電門時的速度為_____m/s；

（2）實驗中可近似認為細線對小車的拉力與重物重力大小相等，則重物的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M間應滿足的關(guān)系為_______；

（1）1.000　　 （2）0.5　　　 （3）m<<M

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?南通二模）如圖甲所示是某同學探究小車加速度與力的關(guān)系的實驗裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點，用不同重物通過細線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．
（1）若用游標卡尺測出遮光條的寬度d如圖乙所示，則d=
1.140
1.140
cm；實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t=2.0×10-2s，則小車經(jīng)過光電門時的速度為
0.57
0.57
m/s；
（2）實驗中可近似認為細線對小車的拉力與重物重力大小相等，則重物的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M間應滿足的關(guān)系
m＜＜M
m＜＜M
；
（3）測出多組重物的質(zhì)量m和對應遮光條通過光電門的時間△t，并算出相應小車經(jīng)過光電門時的速度v，通過描點作出線性圖象，研究小車加速度與力的關(guān)系．處理數(shù)據(jù)時應作出
v2-m
v2-m
（選填“v-m”或“v2-m”）圖象；
（4）某同學在（3）中作出的線性圖象不通過坐標原點，其原因是
操作過程中沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足．
操作過程中沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足．
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示是某同學探究小車加速度與力關(guān)系的實驗裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點，用不同重物通過細線拉同一小車，小車前端裝有拉力傳感器可測出細線拉力大小，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．

（1）用游標卡尺測出遮光條的寬度d；實驗時將小車從圖示A由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t，則小車到達B點時的速度大小v=
d
△t
d
△t
；用刻度尺標出A、B兩點間的距離L，則小車的加速度大小a=
d2
2L(△t)2
d2
2L(△t)2
（用所測得的物理量表示）．
（2）某同學測得拉力傳感器的示數(shù)F和小車的加速的a的數(shù)據(jù)如下表示：
F/N 0.20 0.31 0.40 0.49 0.60
a/m?s-2 0.11 0.19 0.29 0.40 0.51
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙所示的坐標中作出a-F圖象．
（3）由圖象可得到小車總質(zhì)量（包括傳感器）為
1.0
1.0
kg（保留兩位有效數(shù)字），分析圖象不過原點的原因是
未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠．
未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠．
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示是某同學探究小車加速度與力的關(guān)系的實驗裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點，用不同重物通過細線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．
（1）若用游標卡尺測出遮光條的寬度d如圖乙所示，則d=
1.140
1.140
cm；實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t=2.0×10-2s，則小車經(jīng)過光電門時的速度為
0.57
0.57
m/s；
（2）實驗中可近似認為細線對小車的拉力與重物重力大小相等，則重物的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M間應滿足的關(guān)系為
M＞＞m
M＞＞m
；
（3）測出多組重物的質(zhì)量m和對應遮光條通過光電門的時間△t，并算出相應小車經(jīng)過光電門時的速度v，通過描點作出線性圖象，研究小車加速度與力的關(guān)系，處理數(shù)據(jù)時應作出
v2-m
v2-m
（選填“v-m”或“v2-m”）圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?沈陽二模）如圖甲所示是某同學探究小車的速度和加速度的實驗裝置，它將光電門固定在水平軌道上的B點，A、B兩問點的距離為12.50cm．用重物通過細線拉小車，讓小車做直線運動．
①若用游標卡尺測出遮光條的寬度d如圖乙所示，則d=
1.140
1.140
cm．
②實驗時將小車從圖中位置A由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t=2.28×10-2s，則小車經(jīng)過光電門時的速度為
0.50
0.50
m/s，小車的加速度為
1.0
1.0
m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?南通一模）如圖甲所示是某同學探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置．他在氣墊導軌上安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放．

（1）該同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=
2.30
2.30
mm．

（2）實驗時，將滑塊從A位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t，若要得到滑塊的加速度，還需要測量的物理量是
遮光條到光電門的距離L
遮光條到光電門的距離L
；
（3）下列不必要的一項實驗要求是
A
A
．（請?zhí)顚戇x項前對應的字母）
A．應使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B．應使A位置與光電門間的距離適當大些
C．應將氣墊導軌調(diào)節(jié)水平
D．應使細線與氣墊導軌平行
（4）改變鉤碼質(zhì)量，測出對應的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t，通過描點作出線性圖象，研究滑塊的加速度與力的關(guān)系，處理數(shù)據(jù)時應作出
1
t2
-F
1
t2
-F
圖象．（選填“t2-F”、“
1
t
-F”或“
1
t2
-F”）．

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