三個電阻的阻值之比為R1∶R2∶R3=1∶2∶5，并聯(lián)后接入電路，則通過三個支路電流的比值為（ ）

A、1∶2∶5 B、5∶2∶1 C、10∶5∶2 D、2∶5∶10

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016-2017新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高一上期中考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于物體的運動，下列說法不可能的是（ ）

A．加速度在減小，速度在增大

B．加速度方向始終改變而速度不變

C．加速度和速度大小都在變化，加速度最大時速度最小，速度最大時加速度最小

D．加速度方向不變而速度方向變化

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗時打出的紙帶如圖所示，每兩點之間還有四點沒有畫出來，圖中上面的數(shù)字為相鄰兩點間的距離，打點計時器的電源頻率為50Hz．（答案保留三位有效數(shù)字）

①打第4個計數(shù)點時紙帶的速度v4= m/s．

②0-6點間的加速度為a= m/s2．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，小球的質(zhì)量為m=0．1kg，帶電量為q = +1．0×10-5 C，懸掛小球的細(xì)線與豎直方向成θ=370時，小球恰好在水平勻強電場中靜止不動， sin370=0．6，cos370=0．8， g取10m/s2。求：

（1）電場力的大小；

（2）電場強度的大小和方向；

（3）此時細(xì)線的拉力大小．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路，電源內(nèi)阻不可忽略。開關(guān)S閉合后，在變阻器Ro的滑動端向下滑動的過程中（ ）

A．電壓表與電流表的示數(shù)都減小

B．電壓表的示數(shù)減小，電流表的示數(shù)增大

C．電阻R1消耗的電功率增大

D．電源內(nèi)阻消耗的功率減小

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩根完全相同的金屬裸導(dǎo)線，如果把其中一根均勻拉長到原來的2倍，把另一根對折后絞起來，則它們的電阻之比為（ ）

A．1:4 B．1:8 C．1:16 D．16:1

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量為M的斜面體在水平地面上始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，斜面的傾角為θ，重力加速度為g，質(zhì)量為m的物塊沿斜面向下滑動；

（1）若物塊沿斜面勻速下滑，求物塊受到斜面體的支持力大小N1和摩擦力大小f1；

（2）在（1）的情況下，受到地面的支持力大小N和摩擦力大小f；

（3）若物塊與斜面體接觸面光滑，求物塊沿斜面下滑的過程中受到地面的摩擦力．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

從波蘭中部城市羅茲往返四川成都的直達(dá)火車線路“蓉歐快鐵”開通于2013年，全長9826公里，行車時間約13天，比歷時40至50天的海路運輸快許多，它是中國雄心勃勃的“一帶一路”計劃的一部分．關(guān)于“蓉歐快鐵”，下列說法正確的是（ ）

A．班列長度太大，質(zhì)量太大，任何時候都不能看成質(zhì)點

B．研究“蓉歐快鐵”線路上的班列行程時，可以將班列看成質(zhì)點

C．分析班列通過阿拉山口的時間時，可以將班列看成質(zhì)點

D．只要班列處于運動狀態(tài)，就可以看成質(zhì)點

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高二10月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示的電路中，兩平行金屬板A、B水平放置，極板長l＝80 cm，兩板間的距離d＝40 cm．電源電動勢E＝40 V，內(nèi)阻r＝1 Ω，電阻R＝15 Ω，閉合開關(guān)S，待電路穩(wěn)定后，將一帶負(fù)電的小球從B板左端且非�？拷麭板的位置以初速度v0＝4 m/s水平向右射入兩板間，該小球可視為質(zhì)點．若小球帶電荷量q＝1×10-2 C，質(zhì)量為m＝2×10-2 kg，不考慮空氣阻力，電路中的電壓表、電流表均是理想電表．若小球恰好從A板右邊緣射出（g取10 m/s2）．求：

（1）滑動變阻器接入電路的阻值為多大？

（2）此時電流表、電壓表的示數(shù)分別為多少？

（3）此時電源的輸出功率是多大？

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