圖10-2-12甲為一理想變壓器,ab為原線圈,ce為副線圈,d為副線圈引出的一個接頭,原線圈輸入正弦式交變電壓的ut圖象如圖10-2-34乙所示,若只在ce間接一只Rce=400 Ω的電阻,或只在de間接一只Rde=225 Ω的電阻,兩種情況下電阻消耗的功率均為80 W.

圖10-2-12

(1)請寫出原線圈輸入電壓瞬時(shí)值uab的表達(dá)式;

(2)求只在ce間接400 Ω電阻時(shí),原線圈中的電流I1;

(3)求cede間線圈的匝數(shù)比.

解析 (1)由題圖乙知ω=200π rad/s,

電壓瞬時(shí)值uab=400sin(200 πt)V.

(2)電壓有效值U1=200 V,

理想變壓器P1P2

原線圈中的電流I1,

解得I1≈0.28 A.

(3)設(shè)ab間匝數(shù)為n1,則,

同理

由題意知,

解得,

代入數(shù)據(jù)得.

答案 (1)u=400sin(200πt)V

(2)0.28 A或 A

(3)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)一多用電表的電阻擋有三個倍率,分別是×1、×10、×100.用×10擋測量某電阻時(shí),操作步驟正確,發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很小,為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測量,應(yīng)換到
×100
×100
擋.如果換擋后立即用表筆連接待測電阻進(jìn)行讀數(shù),那么缺少的步驟是:
歐姆調(diào)零
歐姆調(diào)零
,若補(bǔ)上該步驟后測量,表盤的示數(shù)如圖所示,則該電阻的阻值是
2200
2200
Ω.

(2)有一根細(xì)而均勻的導(dǎo)電材料樣品,截面為同心圓環(huán),如圖(1)所示,此樣品長L約為3cm,電阻約為100Ω,已知這種材料的電阻率為ρ,因該樣品的內(nèi)徑太小,無法直接測量.現(xiàn)提供以下實(shí)驗(yàn)器材:

A.20等分刻度的游標(biāo)卡尺
B.螺旋測微器
C.電流表A1(量程50mA,內(nèi)阻的準(zhǔn)確值r1為100Ω)
D.電流表A2(量程100mA,內(nèi)阻r2大約為40Ω)
E.滑動變阻器R1(0~10Ω,額定電流2A)
F.直流電流E(12V,內(nèi)阻很。
G.導(dǎo)電材料樣品R2(長L約為3cm,電阻R2約為100Ω)
H.電鍵S,導(dǎo)線若干
請根據(jù)上述器材設(shè)計(jì)一個盡可能精確地測量該樣品內(nèi)徑d的實(shí)驗(yàn)方案,回答下列問題:
(1)用游標(biāo)卡尺測得該樣品的長度如圖(2)甲所示,其示數(shù)L=
30.45mm
30.45mm
;用螺旋測微器測得該樣品的外徑如圖(2)乙所示,其示數(shù)D=
3.206mm
3.206mm

(2)在虛線框中畫出設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖,并標(biāo)明所選器材后的符號.
(3)用已知物理量和所測得物理量的符號表示樣品的內(nèi)徑d=
1
2
ρL
(I
 
2
-I
 
1
)
πI
 
1
r
 
1
1
2
ρL
(I
 
2
-I
 
1
)
πI
 
1
r
 
1

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科目:高中物理 來源: 題型:

曾經(jīng)流行過一種向自行車車頭燈供電的小型交流發(fā)電機(jī),圖3-12甲為其結(jié)構(gòu)示意圖.圖中N、S是一對固定的磁極,abcd為固定在轉(zhuǎn)軸上的矩形線框,轉(zhuǎn)軸過bc邊中點(diǎn)、與ab邊平行,它的一端有一半徑r0=1.0 cm的摩擦小輪,小輪與自行車車輪的邊緣相接觸,如圖3-12乙所示.當(dāng)車輪轉(zhuǎn)動時(shí),因摩擦而帶動小輪轉(zhuǎn)動,從而使線框在磁極間轉(zhuǎn)動.設(shè)線框由N=800匝導(dǎo)線圈組成,每匝線圈的面積S=20 cm2,磁極間的磁場可視為勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.010 T,自行車車輪的半徑R1=35 cm,小齒輪的半徑R2=4.0 cm,大齒輪的半徑R3=10.0 cm(見圖乙).現(xiàn)從靜止開始使大齒輪加速運(yùn)動,問大齒輪的角速度為多大時(shí)才能使發(fā)電機(jī)輸出電壓的有效值U=3.2 V?(假定摩擦小輪與自行車車輪之間無相對滑動)

圖3-12

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)圖10中游標(biāo)卡尺讀數(shù)為      mm,螺旋測微器讀數(shù)為     mm.

(2)在“探究速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,小車做勻變速直線運(yùn)動,記錄小車運(yùn)動的紙帶如圖11所示.某同學(xué)在紙帶上共選擇7個計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G,相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個點(diǎn)沒有畫出.他量得各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離如圖所示,根據(jù)紙帶算出小車的加速度為1 .0m/s2.則:

①本實(shí)驗(yàn)中所使用的交流電源的頻率為       Hz;

②打B點(diǎn)時(shí)小車的速度vB       m/s,BE間的平均速度       m/s.

 

(3)為了測量某電池的電動勢 E(約為3V)和內(nèi)阻 r,可供選擇的器材如下:

A.電流表G1(2mA  100Ω)           B.電流表G2(1mA  內(nèi)阻未知)

C.電阻箱R1(0~999.9Ω)                D.電阻箱R2(0~9999Ω)

E.滑動變阻器R3(0~10Ω  1A)           F.滑動變阻器R4(0~1000Ω  10mA)

G.定值電阻R0(800Ω  0.1A)          H.待測電池

I.導(dǎo)線、電鍵若干

①采用如圖12(甲)所示的電路,測定電流表G2的內(nèi)阻,得到電流表G1的示數(shù)I1、電流表G2的示數(shù)I2如下表所示:

I1(mA)

0.40

0.81

1.20

1.59

2.00

I2(mA)

0.20

0.40

0.60

0.80

1.00

根據(jù)測量數(shù)據(jù),請?jiān)趫D12(乙)坐標(biāo)中描點(diǎn)作出I1—I2圖線.由圖得到電流表G2的內(nèi)阻等于       Ω.

②在現(xiàn)有器材的條件下,測量該電池電動勢和內(nèi)阻,采用如圖12(丙)所示的電路.在給定的器材中,圖中滑動變阻器①應(yīng)該選用    ,電阻箱②應(yīng)該選用     (均填寫器材后面的代號).

③根據(jù)圖12(丙)所示電路,請?jiān)趫D12(。┲杏霉P畫線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)(4分)圖10中游標(biāo)卡尺讀數(shù)為      mm,螺旋測微器讀數(shù)為     mm.

(2)(6分)在“探究速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,小車做勻變速直線運(yùn)動,記錄小車運(yùn)動的紙帶如圖11所示.某同學(xué)在紙帶上共選擇7個計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G,相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個點(diǎn)沒有畫出.他量得各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離如圖所示,根據(jù)紙帶算出小車的加速度為1 .0m/s2.則:

 

①本實(shí)驗(yàn)中所使用的交流電源的頻率為       Hz;

②打B點(diǎn)時(shí)小車的速度vB       m/s,BE間的平均速度       m/s.

 

(3)(8分)為了測量某電池的電動勢 E(約為3V)和內(nèi)阻 r,可供選擇的器材如下:

A.電流表G1(2mA 100Ω)          B.電流表G2(1mA 內(nèi)阻未知)

C.電阻箱R1(0~999.9Ω)            D.電阻箱R2(0~9999Ω)

E.滑動變阻器R3(0~10Ω  1A)       F.滑動變阻器R4(0~1000Ω 10mA)

G.定值電阻R0(800Ω  0.1A)         H.待測電池

I.導(dǎo)線、電鍵若干

 

①采用如圖12(甲)所示的電路,測定電流表G2的內(nèi)阻,得到電流表G1的示數(shù)I1、電流表G2的示數(shù)I2如下表所示:

I1(mA)

0.40

0.81

1.20

1.59

2.00

I2(mA)

0.20

0.40

0.60

0.80

1.00

根據(jù)測量數(shù)據(jù),請?jiān)趫D12(乙)坐標(biāo)中描點(diǎn)作出I1—I2圖線.由圖得到電流表G2的內(nèi)阻等于       Ω.

②在現(xiàn)有器材的條件下,測量該電池電動勢和內(nèi)阻,采用如圖12(丙)所示的電路.在給定的器材中,圖中滑動變阻器①應(yīng)該選用    ,電阻箱②應(yīng)該選用     (均填寫器材后面的代號).

③根據(jù)圖12(丙)所示電路,請?jiān)趫D12(。┲杏霉P畫線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接.

 

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