11.曹沖稱象是婦孺皆知的故事,當(dāng)眾人面臨大象這樣的龐然大物,在缺少有效的稱量工具而束手無(wú)策的時(shí)候,他稱量出大象的體重,體現(xiàn)了他的智慧,被世人稱道.下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與“曹沖稱象”的方法相同的是( 。
A.“質(zhì)點(diǎn)”的概念B.合力與分力的關(guān)系
C.“瞬時(shí)速度”的概念D.研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系

分析 曹沖稱象故事用等重量的石頭代替等重量的大象,是等效替代的思想;力的合成與分解、運(yùn)動(dòng)的合成與分解是等效替代思想.

解答 解:A、建立“質(zhì)點(diǎn)”的概念,采用理想模型法,不是等效替代,故A錯(cuò)誤;
B、建立“合力和分力”的概念,采用等效替代的思想,故B正確;
C、建立“瞬時(shí)速度”的概念,采用極值法,不是等效替代,故C錯(cuò)誤;
D、研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系,采用控制變量法,不是等效替代,故D錯(cuò)誤;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了等效替代法、理想模型法、極值法等思想方法,是物理學(xué)的精髓所在,基礎(chǔ)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.在“用DIS研究機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)請(qǐng)按正確的實(shí)驗(yàn)順序填寫下列步驟:②①④③⑤⑥.
①開(kāi)啟電源,運(yùn)行DIS應(yīng)用軟件,點(diǎn)擊實(shí)驗(yàn)條目中的“研究機(jī)械能守恒定律”軟件界面
②卸下“定位擋片”和“小標(biāo)尺盤”,安裝光電門傳感器并接入數(shù)據(jù)采集器
③擺錘置于A點(diǎn),點(diǎn)擊“開(kāi)始記錄”,同時(shí)釋放擺錘,擺錘通過(guò)D點(diǎn)的速度將自動(dòng)記錄在表格的對(duì)應(yīng)處
④把光電門傳感器放在大標(biāo)尺盤最底端的D點(diǎn),并以此作為零勢(shì)能點(diǎn).A、B、C點(diǎn)相對(duì)于D點(diǎn)的高度已事先輸入,作為計(jì)算機(jī)的默認(rèn)值
⑤點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)計(jì)算”,計(jì)算D點(diǎn)的勢(shì)能、動(dòng)能和機(jī)械能
⑥依次將光電門傳感器放在標(biāo)尺盤的C、B點(diǎn),重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)的數(shù)據(jù)
(2)(多選題)除了以上實(shí)驗(yàn)步驟,該實(shí)驗(yàn)還需要測(cè)量的物理量有BC
A.?dāng)[線的長(zhǎng)度    B.?dāng)[錘的直徑    C.?dāng)[錘的質(zhì)量    D.?dāng)[錘下落的時(shí)間.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.取一根圓柱形細(xì)長(zhǎng)鋼絲,將其豎直懸掛,在其底端懸掛若干個(gè)相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼重5N),使其受到沿鋼絲方向的力F的作用,鋼絲發(fā)生了拉伸形變.測(cè)量數(shù)據(jù)如表所示.
鉤碼數(shù)(個(gè))112233
鋼絲直徑d(mm)0.40.20.40.40.20.2
鋼絲長(zhǎng)度l(cm)6060609060120
鋼絲伸長(zhǎng)量x(cm)4.919.69.814.758.8117.6
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),如有一根長(zhǎng)為l、直徑為d的鋼絲,受到沿鋼絲方向的力F的作用,伸長(zhǎng)量為x,用上述量推導(dǎo)出:F∝$\frac{n2f72r2^{2}x}{L}$;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以計(jì)算得出:上式中比例系數(shù)的國(guó)際單位為N/m2,數(shù)值為3.8×108.(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖a所示的實(shí)驗(yàn)電路,用以測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,使用的實(shí)驗(yàn)器材為:待測(cè)干電池組(電動(dòng)勢(shì)約3V)、電流表(量程0.6A,內(nèi)阻小于1Ω)、電阻箱(0~99.99Ω)、滑動(dòng)變阻器(0~10Ω)、單刀雙擲開(kāi)關(guān)、單刀單擲開(kāi)關(guān)各一個(gè)及導(dǎo)線若干.考慮到干電池的內(nèi)阻較小,電流表的內(nèi)阻不能忽略.

(1)該同學(xué)按圖a連線,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,閉合開(kāi)關(guān)K,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使得電流表的讀數(shù)為最大,然后將開(kāi)關(guān)S接C,當(dāng)電阻箱為0.20Ω時(shí),電流表的指針指向刻度盤中點(diǎn),可認(rèn)為該值就是電流表內(nèi)阻的測(cè)量值.則電流表內(nèi)阻的真實(shí)值A(chǔ)
A.大于0.20Ω     B.小于0.20Ω      C.等于0.20Ω      D.無(wú)法確定
(2)利用圖a所示電路測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)步驟是:斷開(kāi)開(kāi)關(guān)K,將開(kāi)關(guān)S接D,調(diào)節(jié)電阻箱R,記錄多組電阻箱的阻值和電流表示數(shù);圖b是由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的$\frac{1}{I}$-R圖象,由此求出待測(cè)干電池組的電動(dòng)勢(shì)E=2.86V,內(nèi)阻 r=2.47Ω.(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于物體的質(zhì)量、加速度和合力之間的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.質(zhì)量較大的物體加速度一定小
B.受到合力較大的物體加速度一定大
C.物體所受合力的方向一定與物體加速度的方向相同
D.物體所受合力的方向一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示,O、A、B、C為一粗糙絕緣水平面上的三點(diǎn),不計(jì)空氣阻力,一電荷量為-Q的點(diǎn)電荷固定在O點(diǎn),現(xiàn)有一質(zhì)量為m、電荷量為-q的小金屬塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),從A點(diǎn)由靜止沿它們的連線向右運(yùn)動(dòng),到B點(diǎn)時(shí)速度最大,其大小為vm.小金屬塊最后停止在C點(diǎn).已知小金屬塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ、AB間距離為L(zhǎng)、靜電力常量為k,則( 。
A.在點(diǎn)電荷-Q形成的電場(chǎng)中,A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為$\frac{2μmgL+m{v}_{m}^{2}}{2q}$
B.在小金屬塊由A向C運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,電勢(shì)能先增大后減小
C.OB間的距離為$\sqrt{\frac{kQq}{μmg}}$
D.從B到C的過(guò)程中,小金屬塊的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.帶電小球以一定的初速度v0豎直向上拋出,能夠達(dá)到的最大高度為h1;若加上水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),且保持初速度仍為v0,小球上升的最大高度為h2;若加上水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),且保持初速度仍為v0,小球上升的最大高度為h3,若加上豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng),且保持初速度仍為v0,小球上升的最大高度為h4,如圖所示.不計(jì)空氣,則(  )
A.一定有h1=h3B.一定有h1<h4C.h2與h4無(wú)法比較D.h1與h2無(wú)法比較

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.如圖,取一塊長(zhǎng)為L(zhǎng)的表面粗糙的木板,第一次將其左端墊高,讓一小物塊從板左端的A點(diǎn)以初速度v0沿板下滑,滑到板右端的B點(diǎn)時(shí)速度為v1;第二次保持板右端位置不變,將板放置水平,讓同樣的小物塊從A點(diǎn)正下方的C點(diǎn)也以初速度v0向右滑動(dòng),滑到B點(diǎn)時(shí)的速度為v2.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.v1一定大于v0
B.v1一定大于v2
C.第一次的加速度可能比第二次的加速度小
D.兩個(gè)過(guò)程中物體損失的機(jī)械能相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖所示,固定的傾斜光滑桿上套有一個(gè)質(zhì)量為m的圓環(huán),圓環(huán)與一彈性橡皮繩相連,橡皮繩的另一端固定在地面上的A點(diǎn),橡皮繩豎直時(shí)處于原長(zhǎng)h.讓圓環(huán)沿桿滑下,滑到桿的底端時(shí)速度為零.則在圓環(huán)下滑過(guò)程中 (整個(gè)過(guò)程中橡皮繩始終處于彈性限度內(nèi))(  )
A.橡皮繩的彈性勢(shì)能一直增大
B.圓環(huán)的機(jī)械能先不變后減小
C.橡皮繩的彈性勢(shì)能增加了mgh
D.橡皮繩再次到達(dá)原長(zhǎng)時(shí)圓環(huán)動(dòng)能最大

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同步練習(xí)冊(cè)答案