【題目】某同學(xué)在“用打點計時器測速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個測量點。其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為，完成下面問題。

(1)根據(jù)打點計時器打出的紙帶，我們可以直接得到的物理量是

A．時間間隔

B．加速度

C．瞬時速度

D．平均速度

（2）根據(jù)紙帶上各個測量點間的距離，某同學(xué)已將1、2、3、5點對應(yīng)的時刻的瞬時速度進行計算

并填入表中，請你將4點對應(yīng)的時刻的瞬時速度填入表中；（要求保留3位有效數(shù)字）

瞬時速度

v1

v2

v3

v4

v5

數(shù)值(m/s)

0.165

0.214

0.263


0.363

（3）在圖所示的直角坐標(biāo)系中畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線。

（4）由圖像求出小車的加速度

【答案】（1）A

（2）0.314

（3）圖略

（4）0.495m/s2

【解析】

（1）能直接從紙帶得到的是點間距和對應(yīng)的時間間隔，故選A；
（2）4點瞬時速度等于第3與第5點間的平均速度，故

（3）如圖所示；

（4）圖線的斜率表示加速度，故：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】木星至少有16顆衛(wèi)星，1610年1月7日伽利略用望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了其中的4顆.這4顆衛(wèi)星被命名為木衛(wèi)1、木衛(wèi)2、木衛(wèi)3和木衛(wèi)4.他的這個發(fā)現(xiàn)對于打破“地心說”提供了重要的依據(jù).若將木衛(wèi)1、木衛(wèi)2繞木星的運動看做勻速圓周運動，已知木衛(wèi)2的軌道半徑大于木衛(wèi)1的軌道半徑，則它們繞木星運行時

A. 木衛(wèi)2的周期大于木衛(wèi)1的周期

B. 木衛(wèi)2的線速度大于木衛(wèi)1的線速度

C. 木衛(wèi)2的角速度大于木衛(wèi)1的角速度

D. 木衛(wèi)2的向心加速度大于木衛(wèi)1的向心加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的斜面上疊放著A、B兩木塊，木塊A與B的接觸面是水平的，水平力F作用于木塊A，使木塊A、B保持靜止，且F≠0.則下列描述正確的是(　　)

A. B可能受到3個或4個力作用

B. 斜面對木塊B的摩擦力方向可能沿斜面向下

C. A對B的摩擦力可能為0

D. A、B整體可能受三個力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是兩列相干波的干涉圖樣,實線表示波峰,虛線表示波谷,兩列波的振幅都為5cm,波速和波長分別為1m/s和0.2m,C點為AB連線的中點,則圖示時刻A、B兩點的豎直高度差為______cm,圖所示五點中振動加強的點是_____,振動減弱的點是_____,c點此時的振動方向_____(選填”向上”或”向下),從圖示時刻再經(jīng)過0.65s時,C點的位移為_____cm,c點經(jīng)過的路程_____cm.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為m、M的兩物塊用輕彈簧相連,其中M放在水平地面上,m處于豎直光滑的導(dǎo)軌內(nèi).今將m向下壓一段距離后放手,它就在導(dǎo)軌內(nèi)上下作簡諧運動,且m到達最高點時,M對地面的壓力剛好為零,試問:(1)m的最大加速度多大?(2)M對地面的最大壓力多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B兩人在同一直線上運動的位移圖象，圖象表示

A. A、B兩人在第5s內(nèi)運動方向相同

B. A、B兩人在第5s末相遇

C. 在5s內(nèi)，A走的路程比B走的路程少

D. 在5s內(nèi)，A走的位移比B走的位移大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)放一直角桿MON，桿的水平部分粗糙，動摩擦因數(shù)μ＝0.2，桿的豎直部分光滑．兩部分各套有質(zhì)量均為1 kg的小球A和B，A、B球間用細(xì)繩相連．初始A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知OA＝3 m，OB＝4 m，若A球在水平拉力的作用下向右緩慢地移動1 m(取g＝10 m/s2)，那么該過程中拉力F做功為(　　)

A. 14 J

B. 10 J

C. 16 J

D. 4 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)光二極管在生產(chǎn)和生活中得到了廣泛應(yīng)用。圖甲是一種發(fā)光二極管的實物圖，正常使用時，帶“＋”號的一端接高電勢，帶“－”號的一端接低電勢。某同學(xué)想描繪它的伏安特性曲線，實驗測得它兩端電壓U和通過它電流I的數(shù)據(jù)如下表所示：

U/V

0

0. 40

0.80

1.20

1.60

2.00

2.40

2.80

I/mA

0

0.9

2.3

4.3

6.8

12.0

19.0

30.0

(1)實驗室提供的器材如下：

A．電壓表(量程0-3V，內(nèi)阻約10kΩ) B．電壓表(量程0-15V，內(nèi)阻約25 kΩ)

C．電流表(量程0-50mA，內(nèi)阻約50Ω) D．電流表(量程0-0.6A，內(nèi)阻約1Ω)

E．滑動變阻器(阻值范圍0-10Ω，允許最大電流3A)

F．電源(電動勢6V，內(nèi)阻不計) G．開關(guān)，導(dǎo)線

該同學(xué)做實驗時，電壓表選用的是________，電流表選用的是________（填選項字母）。

(2)請在圖乙中以筆劃線代替導(dǎo)線，按實驗要求將實物圖中的連線補充完整________。

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖丙所示的坐標(biāo)紙中畫出該發(fā)光二極管的I-U圖線_______。

(4)若此發(fā)光二極管的最佳工作電流為10mA，現(xiàn)將此發(fā)光二極管與電動勢為3V、內(nèi)阻不計的電池組相連，還需串聯(lián)一個阻值R=_______Ω的電阻，才能使它工作在最佳狀態(tài) (結(jié)果保留三位有效數(shù)字) 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩小球分別用輕質(zhì)細(xì)繩L1和輕彈簧系在天花板上，A、B兩小球之間用一輕質(zhì)細(xì)繩L2連接，細(xì)繩L1、彈簧與豎直方向的夾角均為θ，細(xì)繩L2水平拉直，現(xiàn)將細(xì)繩L2剪斷，則細(xì)繩L2剪斷瞬間，下列說法正確的是(　　)

A. 細(xì)繩L1上的拉力與彈簧彈力之比為1∶1

B. 細(xì)繩L1上的拉力與彈簧彈力之比為cos2θ∶1

C. A與B的加速度之比為1∶1

D. A與B的加速度之比為1∶cos θ

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