A. | 同時(shí)向兩側(cè)推開 | |
B. | 同時(shí)向螺線管靠攏 | |
C. | 一個(gè)被推開,一個(gè)被吸引,但因電源正負(fù)極未知,無法具體判斷 | |
D. | 同時(shí)被推開或同時(shí)向螺線管靠攏,因電源正負(fù)極未知,無法具體判斷 |
分析 在電建S接通的時(shí)間,分析線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)的變化,從而可知兩銅環(huán)處的磁場(chǎng)的變化,幾何楞次定律即可得知環(huán)的運(yùn)動(dòng)方向.
解答 解:ABC、在電建S接通的瞬間,線圈中的電流逐漸增大,兩銅環(huán)處的磁場(chǎng)增強(qiáng),通過銅環(huán)的磁通量增大,由楞次定律可知,感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)要阻礙原磁場(chǎng)的增加,所以兩環(huán)要遠(yuǎn)離線圈,會(huì)同時(shí)向兩側(cè)推開,選項(xiàng)A正確,BC錯(cuò)誤.
D、無論電源哪端為正,電建S接通的時(shí)間,都會(huì)使銅環(huán)處的磁場(chǎng)增大,兩銅環(huán)都是向兩側(cè)推開,選項(xiàng)D錯(cuò)誤
本題選擇錯(cuò)誤的,故選:BCD
點(diǎn)評(píng) 解答該題要求正確的對(duì)楞次定律進(jìn)行理解,感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)總是阻礙原磁場(chǎng)的變化,注意是“阻礙”,不是“阻止”,從運(yùn)動(dòng)的方面,可以理解成“來則阻,去則留”.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球在運(yùn)動(dòng)過程中受管道的作用力越來越大 | |
B. | 小球在運(yùn)動(dòng)過程中受到管道的作用力始終為$\frac{mg\sqrt{{l}^{2}-{h}^{2}}}{l}$ | |
C. | 小球到達(dá)下端管口時(shí)重力的功率為mg$\sqrt{2gh}$ | |
D. | 小球到達(dá)下端的時(shí)間為$\sqrt{\frac{2{l}^{2}}{gh}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用加溫、加壓或改變其化學(xué)狀態(tài)的方法都不能改變?cè)雍怂プ兊陌胨テ?/td> | |
B. | 放射性元素的半衰期是指大量該元素的原子核中有半數(shù)發(fā)生衰變需要的時(shí)間 | |
C. | 中子與質(zhì)子結(jié)合成氘核時(shí)吸收能量 | |
D. | ${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H是核聚變 | |
E. | 氪90(9036Kr)是不穩(wěn)定的,經(jīng)過4次β衰變最終成為穩(wěn)定的鋯90(9040Zr) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊A先到達(dá)傳送帶底端 | |
B. | 傳送帶對(duì)物塊A、B均做負(fù)功 | |
C. | 物塊A、B在傳送帶上的劃痕長(zhǎng)度之比為1:3 | |
D. | 物塊AB在傳送帶上的劃痕之比為1:5 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①②③ | D. | ②③④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 施加力F后,小滑塊A受到的滑動(dòng)摩擦力增大 | |
B. | 施加力F后,小滑塊A將加速下滑 | |
C. | 施加力F后,地面對(duì)斜面體的支持力增大 | |
D. | 施加力F后,地面對(duì)斜面體的摩擦力增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 有摩擦力的地方一定有彈力 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)的物體不會(huì)受到靜摩擦力 | |
C. | 織紗成布,是因?yàn)槊藜喼g存在摩擦力 | |
D. | 摩擦力的方向一定與物體運(yùn)動(dòng)方向在同一直線上 |
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