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精英家教網如圖所示，彈簧上端懸掛在天花板上，下端吊一滑輪，跨過滑輪的細線兩端掛有A、B兩物體，其中mB=0.3kg，不計線與滑輪間的摩擦及彈簧本身的重力，則彈簧彈力大小可能為（g取10m/s2）（　�。�
A、3NB、6NC、15ND、20N
分析：根據牛頓第二定律分析細線拉力的范圍，得到彈簧示數的范圍，再進行選擇．
解答：解：當B的質量大于A的質量，對B有：mBg-T=mBa，解得T＜mBg=3N．彈簧的彈力大小F=2T＜6N，故A有可能；
當B的質量小于A的質量，對B有：T-mBg=mBa，解得T＞mBg=3N，所以彈簧的彈力大小為F=2T＞6N，因為a小于g，則T＜2mBg=6N，所以彈簧的彈力F＜12N．即6N＜F＜12N．
當B的質量等于A的質量時，T=mBg=3N，則F=2T=6N，故B有可能．
綜上有可能的是AB，不可能的彈力大小是CD．
故選：AB．
點評：本題運用平衡條件和牛頓第二定律分析彈簧示數的范圍，根據超重和失重知識分析細線拉力與B的重力關系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一輕彈簧上端懸于頂壁，下端掛一物體，在AB之間作簡諧運動，其中O點為它的平衡位置，物體在A時彈簧處于自然狀態(tài)．．若v、x、F、a、Ek、Ep分別表示物體運動到某一位置的速度、位移、回復力、加速度、動能和勢能（彈性勢能與重力勢能之和），則（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網某同學探究彈簧彈力和彈簧伸長的關系．實驗裝置如圖所示，刻度尺（最小刻度為毫米）的0刻度線與彈簧上端對齊．實驗中，通過改變彈簧下端所懸掛鉤碼的質量，改變彈簧彈力，并記錄下此時彈簧長度，進而求得彈簧的勁度系數k．重力加速度g取10m/s2．
（1）如圖是在彈簧下端懸掛質量為350g鉤碼時實驗裝置的示意圖，此時彈簧的實際長度為
 
 cm；
（2）若已知彈簧原長為7.80cm，則根據此次測量的數據，求得彈簧的勁度系數k=
 
N/m．（保留2位有效數字）

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科目：高中物理 來源：2012屆浙江省高二下學期第一次質量檢測物理卷 題型：選擇題

如圖所示，一輕彈簧上端懸于頂壁，下端掛一物體，在AB之間作簡諧運動，其中O點為它的平衡位置，物體在A時彈簧處于自然狀態(tài)。.若v、x、F、a、Ek、Ep分別表示物體運動到某一位置的速度、位移、回復力、加速度、動能和勢能，則（      ）

A、物體在從O點向A點運動過程中，v、Ep減小向而x、a增大

B、物體在從B點向O點運動過程中，v、Ek增大而x、F、Ep減小

C、當物體運動到平衡位置兩側的對稱點時，v、x、F、a、Ek、Ep的大小均相同

D、當物體運動到平衡位置兩側的對稱點時，v、x、F、a、Ek的大小均相同，但Ep大小不同

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示,一輕彈簧上端懸于頂壁,下端掛一物體,在AB之間作簡諧運動,其中O點為它的平衡位置,物體在A時彈簧處于自然狀態(tài).若v、x、F、a、Ek、Ep分別表示物體運動到某一位置的速度、位移、回復力、加速度、動能和勢能,則(        ).

(A)物體在從O點向A點運動過程中,v、Ep減小向而x、a增大

(B)物體在從B點向O點運動過程中,v、Ek增大而x、F、Ep減小

(C)當物體運動到平衡位置兩側的對稱點時,v、x、F、a、Ek、Ep的大小均相同

(D)當物體運動到平衡位置兩側的對稱點時,v、x、F、a、Ek的大小均相同,但Ep的大小不同

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