質(zhì)量為m=1kg的物體放在傾角θ=45°的固定斜面上，設物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為?=0.2，一個沿水平方向推力F1使物體勻速上滑，如圖所示求F1的大小。（g=10m/s2）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年山東濟南一中高二上期期末物理卷（解析版）（理） 題型：選擇題

如圖所示，在方框中有一能產(chǎn)生磁場的裝置，現(xiàn)在在方框右邊放一通電直導線（電流方向如圖箭頭方向），發(fā)現(xiàn)通電導線受到向右的作用力，則方框中放置的裝置可能是下面哪個

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科目：高中物理 來源：2016屆四川省廣安、眉山、遂寧三市高三第一次診斷性考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物理學發(fā)展中的史事、方法和思想總結(jié)正確的是

A.牛頓在探索萬有引力的過程中利用的是類比法，通過蘋果與月球的類比猜想出蘋果所受的重力與月球所受的引力可能是同一性質(zhì)的力

B.卡文迪許利用扭秤實驗完成兩個物理量的測量，一是萬有引力常量，二是靜電力常量；在實驗中都應用到了微量放大的思想

C．伽利略利用斜槽實驗，直接得出了速度與時間成正比,并合理外推得出物體自由下落的速度與時間成正比

D．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這是采用了等效替代思想

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江蘇鹽城高二上期學業(yè)水平期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

伽利略相信，自然界的規(guī)律是簡潔明了的．他從這個信念出發(fā)，認為落體一定是最簡單的變速運動，并研究得出落體的速度

A．與落體質(zhì)量成正比 B．與落體體積成正比

C．與下落高度成正比 D．與運動時間成正比

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江蘇淮安欽工中學高一上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于時間間隔和時刻，下列說法中不正確的是（ ）

A．物體在5 s時指的是物體在5 s末時，指的是時刻

B．物體在5 s內(nèi)指的是物體在4 s末到5 s末這1 s的時間

C．物體在第5 s內(nèi)指的是物體在4 s末到5 s末這1 s的時間

D．第4 s末就是第5 s初，指的是時刻

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科目：高中物理 來源：2016屆青海平安第一高級中學高三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

下列說法正確的有

A.氫原子輻射光子后，其繞核運動的電子動能增大

B.原子核發(fā)生衰變時要遵守電荷守恒和質(zhì)量守恒的規(guī)律

C.放射性元素與別的元素形成化合物時仍具有放射性

D.鏈式反應中，重核裂變時放出的可以使裂變不斷進行下去的粒子是電子

E.電子束通過雙縫實驗后可以形成干涉圖樣

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科目：高中物理 來源：2016屆寧夏六盤山高級中學高三上學期理科綜合物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，水平傳送帶以速度勻速運動，小物體P、Q由通過定滑輪且不可伸長的輕繩相連，時刻P在傳送帶左端具有速度，P與定滑輪間的繩水平，時刻P離開傳送帶。不計定滑輪質(zhì)量和摩擦，繩足夠長。正確描述小物體P速度隨時間變化的圖像可能是：

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年天津第一中學高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，t=0時，質(zhì)量為0.5kg物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑，經(jīng)過B點后進入水平面（設經(jīng)過B點前后速度大小不變），最后停在C點．測得每隔2s的三個時刻物體的瞬時速度記錄在下表中，由此可知（重力加速度g=10m/s2） （ ）

t/s

0

2

4

6

v/（m•s﹣1）

0

8

12

8

A．物體運動過程中的最大速度為40/3 m/s

B．t=3s的時刻物體恰好經(jīng)過B點

C．t=10s的時刻物體恰好停在C點

D． BC部分的動摩擦因數(shù)為0.2

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年遼寧鞍山一中等六校高二上期期末物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示為一測速計原理圖，滑動觸頭P與某運動物體相連，當P勻速滑動時，電流表有一定的電流通過，從電流表示數(shù)可得到運動物體的速度，已知電源電動勢，內(nèi)阻，AB為粗細均勻的電阻絲，阻值，長度，電容器電容，現(xiàn)測得電流表示數(shù)為，方向由N流向M，試求物體速度的大小和方向。

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