【題目】質(zhì)點從靜止開始做勻加速直線運動，從開始運動起，通過連續(xù)三段位移所用的時間分別為1s、2s、3s，這三段位移之比應(yīng)是（　�。�
A.1：2：3
B.1：3：5
C.12：22：32
D.1：23：33

【答案】D
【解析】解：根據(jù)x= 可得

物體通過的第一段位移為：x1= a×12

又前3s的位移減去前1s的位移就等于第二段的位移，故物體通過的第二段位移為：

x2= a×（1+2）2﹣ ×a×12= a×8

又前6s的位移減去前3s的位移就等于第三段的位移，故物體通過的第三段位移為：

x3= a×（1+2+3）2﹣ ×a×（1+2）2= a×27

故x1：x2：x3=1：8：27=1：23：33，故D正確．

故選：D

【考點精析】掌握勻變速運動中的平均速度是解答本題的根本，需要知道平均速度：V=V0+Vt．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于質(zhì)量不變的物體，下列關(guān)于物體動量的說法正確的是（ ）

A.若物體的速度不變，動量可能改變B.若物體的速率不變，動量一定不變

C.若物體動能變化，動量一定變化D.若物體動量變化，動能一定變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 由可知，在以點電荷Q為中心，半徑為r的球面上，各點電場強度相同

B. 沿電場線方向電勢降低，沿磁感線方向磁場減弱

C. 運動電荷在某處不受洛侖茲力作用，則該處磁感應(yīng)強度一定為零

D. 電荷在某處不受電場力作用，則該處電場強度一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（　�。�
A.引入重心﹑合力與分力的概念時運用了等效替代法
B.根據(jù)速度定義式v= ，當(dāng)△t非常非常小時， 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想法
C.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法
D.在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一質(zhì)量不計的桿AO，長為R，可繞A自由轉(zhuǎn)動．用繩在O點懸掛一個重為G的物體，另一根繩一端系在O點，另一端系在圓弧形墻壁上的C點．當(dāng)點C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動過程中（保持OA與地面夾角θ不變），OC繩所受拉力的大小變化情況是（　�。�

A. 逐漸減小 B. 逐漸增大 C. 先減小后增大 D. 先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓盤可繞過圓心O的豎直軸在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，物體P放在圓盤上，一輕質(zhì)彈簧一端連接物體P，另一端固定在豎直軸上。已知物體的質(zhì)量m=0.5 kg，彈簧的自然長度l0=10 cm，勁度系數(shù)k=75 N/m，物體與圓盤表面的動摩擦因數(shù)μ=0.8，P可看作質(zhì)點，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10 m/s2。當(dāng)圓盤以角速度轉(zhuǎn)動時，P與圓盤相對靜止，彈簧恰處于原長位置。求：

（1）此時P對圓盤的作用力都有哪些，各為多大？

（2）為使P與圓盤保持相對靜止，彈簧長度的取值范圍多大？（假設(shè)彈簧均未超出彈性限度）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知一足夠長的傳送帶與水平面的傾角為θ，以一定的速度勻速運動，某時刻在傳送帶適當(dāng)?shù)奈恢梅派暇哂幸欢ǔ跛俣鹊奈飰K（如圖a所示），以此時為時刻記錄了小物塊之后在傳送帶上運動的速度隨時間的變化關(guān)系，如圖b所示（圖中取沿斜面向上的運動方向為正方向，其中兩坐標(biāo)大小v1>v2），已知傳送帶的速度保持不變，則下列判斷正確的是（ ）

A. 0～t2內(nèi)，物塊對傳送帶一直做負(fù)功

B. 物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)

C. 0～t2內(nèi)，傳送帶對物塊做功為

D. 系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量一定比物塊動能的減少量大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各敘述中正確的是（ ）

A. 牛頓總結(jié)出了萬有引力定律并用實驗測出了引力常量

B. 伽利略首先將實驗事實和邏輯推理（包括數(shù)學(xué)推理）和諧地結(jié)合起來

C. 理想化模型是把實際問題理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如質(zhì)點.位移等

D. 用比值定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例，例如速度.加速度都是采用了比值法定義的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A放在物體B上，物體B放在光滑的水平面上，已知mA=4kg，mB=2kg。A、B間動摩擦因數(shù)μ=0.3，A物上系一細(xì)線，細(xì)線能承受的最大拉力是30N，水平向右拉細(xì)線，下述中正確的是（g=10m/s2）（ ）

A. 當(dāng)拉力F<24N時，A靜止不動

B. 當(dāng)拉力F>24N時，A相對B滑動

C. 當(dāng)拉力F=24N時，B受A的摩擦力等于8N

D. 在繩可以承受的范圍內(nèi)，無論拉力F多大，A相對B始終靜止

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