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(15分)建筑工地上常用升降機將建材從地面提升到需要的高度.某次提升建材時,研究人員在升降機底板安裝了壓力傳感器,可以顯示建材對升降機底板壓力的大。阎ú姆派仙禉C后,升降機先靜止了t0=1s,然后啟動,7s末剛好停止運動,在這7s內壓力傳感器的示數(shù)如圖所示.當?shù)刂亓铀俣萭取10m/s2.求

(1)整個過程中升降機的最大速度及整個過程中建材上升的高度h.;
(2)在5s~7s內壓力傳感器的示數(shù)F。

(1)12m   (2)4000N

解析試題分析:(1)建材質量為          (1分)
在1s~5s內加速度為a1=         (3分)
最大速度為     (2分)
h==12m      (2分)
(2) 在5s~7s內,加速度為a2=      (2分)
由牛頓第二定律:     (3分)
解得壓力傳感器的示數(shù) F=4000N     (2分)
考點:牛頓定律及勻變速直線運動規(guī)律

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(13分)如圖所示,質量m=4kg的物體(可視為質點)用細繩拴住,放在水平傳送帶的右端,物體和傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,傳送帶的長度l=6m,當傳送帶以v=4m/s的速度做逆時針轉動時,繩與水平方向的夾角θ=37°。已知:sin37°="0.6," cos37°=0.8。求:

(1)傳送帶穩(wěn)定運動時繩子的拉力;
(2)某時刻剪斷繩子,則經過多少時間,物體可以運動到傳送帶的左端;
(3)物體在運動過程中,摩擦力對物體做的功是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(12分)如圖所示,AC為光滑豎直桿,ABC為構成直角的光滑L形軌道,B處有一小圓弧連接可使小球順利轉彎,并且A、B、C三點正好是圓上三點,而AC正好是該圓的直徑,如果套在桿上的小球自A點靜止釋放(圖中小球未畫出),分別沿ABC曲軌道和AC直軌道運動到C點,如果沿ABC曲軌道運動的時間t1是沿AC直軌道運動所用時間t2的1.5倍,求AC與AB夾角α的值

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

汽車以15m/s的速度在平直的公路上行駛,司機突然發(fā)現(xiàn)正前方15m處有一輛自行車以5m/s的速度做同方向的運動,在反應0.4s后才實施制動,這個時間稱為反應時間。若汽車剎車時能產生的最大加速度為5m/s2,則:
(1)從司機發(fā)現(xiàn)自行車開始,到汽車停止,汽車還能繼續(xù)運動多大距離?(假設汽車運動過程中沒撞上自行車)
(2)按題述情況,試判斷汽車是否會撞上自行車?并說明理由.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(10分)如圖所示,樓梯口一傾斜的天花板與水平地面成θ=370,一裝潢工人手持木桿綁著刷子粉刷天花板,工人所持木桿對刷子的作用力始終保持豎直向上,大小為F=10N,刷子的質量為m=0.5kg,刷子可視為質點,刷子與板間的動摩擦因數(shù)=0.5,天花板長為L=4m,取g=10m/s2,試求:

(1)刷子沿天花板向上的加速度。
(2)工人把刷子從天花板底端推到頂端所用的時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(14分)如圖甲所示,“”形木塊放在光滑水平地面上,木塊水平表面AB粗糙,光滑表面BC與水平面夾角為θ=37°。木塊右側與豎直墻壁之間連接著一個力傳感器,當力傳感器受壓時,其示數(shù)為正值;當力傳感器被拉時,其示數(shù)為負值。一個可視為質點的滑塊從C點由靜止開始下滑,運動過程中,傳感器記錄到的力和時間的關系如圖乙所示。已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2,求:
 
(1)斜面BC的長度;
(2)滑塊的質量;
(3)運動過程中滑塊克服摩擦力做的功。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

圖(甲)為某研究性學習小組測量木塊與木板間的動摩擦因數(shù)裝置圖,讓木塊以一定的初速度v0沿傾角可在0~900之間任意調整的木板向上滑行,測出木塊沿木板向上所能達到的最大位移x,畫出木塊向上所能達到的最大位移x與對應木板傾角α的圖象,如圖(乙)所示,由該圖可求得木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為(g取10m/s2

A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(16 分)如圖,長l ="lm" 、厚度h="0.2m" 的木板A靜止在水平面上,固定在水平面上半輕r="1.6m" 的四分之一光滑圓弧軌道PQ ,底端與木板A相切與P點,木板與圓弧軌道緊靠在一起但不粘連,F(xiàn)將小物塊B從圓弧上距P點高度H="0.8m" 處由靜止釋放,已知A、B質量均為m = lkg,A與B間的動摩擦因數(shù)μ1=0.4,A與地面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.1,g 取10m/s2。求:

(1)小物塊剛滑到圓弧軌道最低點P處時對圓弧軌道的壓力大。
(2)小物塊從剛滑上木板至滑到木板左端過程中對木板所做的功;
(3)小物塊剛落地時距木板左端的距離。

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