【題目】用如下哪些組數(shù)據(jù),可求出阿伏加德羅常數(shù)( 。
A.水的密度和水的摩爾質(zhì)量
B.水蒸氣的摩爾質(zhì)量、水蒸氣的密度和水分子的體積
C.水分子的質(zhì)量和水分子的體積
D.水的摩爾質(zhì)量和水分子的質(zhì)量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖象如圖所示,該質(zhì)點(diǎn)( )
A.物體在1 s,3 s時(shí)質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化
B.前1 s內(nèi)和前3 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程相同
C.第1 s內(nèi)和第3 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的速度不斷增大,加速度不斷減小
D.第2秒末和第4秒末質(zhì)點(diǎn)的位置相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器都是使用(填“直流”或“交流”)電源的計(jì)時(shí)儀器,做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的小車,牽引一條紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率是50HZ,由紙帶上打出的某一點(diǎn)開始,每5個(gè)點(diǎn)剪下一段紙帶,按如圖所示,使每一段紙帶下端與X軸重合,左邊與y軸平行,將紙帶貼在直角坐標(biāo)系中,在第一個(gè)0.1S內(nèi)中間時(shí)刻的速度是 m/s,運(yùn)動(dòng)物體的加速度是 m/s2 . (結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體以5m/s的初速度沿光滑斜上做直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)4s滑回原處時(shí)速度大小仍是5m/s,物體在斜面的運(yùn)動(dòng)為勻變速直線運(yùn)動(dòng),求:
(1)物體在整個(gè)往返過(guò)程中物體的速度變化量的大小和方向.
(2)物體在整個(gè)往返過(guò)程中加速度大小和方向.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,T形金屬支架與固定轉(zhuǎn)軸O相連,AB水平,CO與AB垂直,B端由豎直細(xì)線懸吊,AC=CO=0.2m , CB=0.3m , 支架各部分質(zhì)量均勻分布.小滑塊質(zhì)量M=0.5kg , 靜止于A端時(shí)細(xì)線 恰不受力.現(xiàn)給小滑塊初速使其水平向右滑動(dòng),滑塊與AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5.取重力加速度g=10m/s2 , 求:
(1)支架的重力相對(duì)轉(zhuǎn)軸O的力矩;
(2)小滑塊滑至C點(diǎn)時(shí)細(xì)線對(duì)B的拉力.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體從O點(diǎn)由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),途經(jīng)A、B、C三點(diǎn),其中|AB|=2m,|BC|=3m.若物體通過(guò)AB和BC這兩段位移的時(shí)間相等,則O、A兩點(diǎn)之間的距離等于( )
A. m
B. m
C. m
D. m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物塊A放在直角三角形斜面體B上面,B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁,初始時(shí)A、B靜止,彈簧處于豎直.現(xiàn)用力F沿斜面向上推A , 但AB并未運(yùn)動(dòng).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.施加F前,豎直墻壁對(duì)B的摩擦力可能向下
B.施加F前,彈簧彈力大小一定等于A、B兩物體重力大小之和
C.施加F后,A、B之間的摩擦力大小不可能為零
D.施加F后,B與豎直墻壁之間可能沒(méi)有摩擦力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖所示的光電管研究光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,用某種頻率的單色光a照射光電管陰極K,電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).而用另一頻率的單色光b照射光電管陰極K時(shí),電流計(jì)G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么( )
A.a光的波長(zhǎng)一定大于b光的波長(zhǎng)
B.增加b光的強(qiáng)度可能使電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C.用a光照射光電管陰極K時(shí)通過(guò)電流計(jì)G的電流是由d到c
D.只增加a光的強(qiáng)度可使通過(guò)電流計(jì)G的電流增大
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