【題目】閱讀材料,完成下列要求。

材料

時(shí)間

成就

14世紀(jì)

意大利“文學(xué)三杰”:但丁、薄伽丘、彼特拉克。

15世紀(jì)-16世紀(jì)

意大利“美術(shù)三杰”:達(dá)芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾。

1543年哥白尼的《天體運(yùn)行論》出版。1597年出現(xiàn)了第一本真正意義上的自然科學(xué)教科書《煉金術(shù)》。

17世紀(jì)

1632年伽利略《關(guān)于托勒密和哥白尼兩大世界體系的對話》出版;1687年牛頓《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》發(fā)表;1690年早期啟蒙思想家洛克《改府論》出版。

18世紀(jì)

1733年伏爾泰的《哲學(xué)通信》出版。1748年孟德斯鳩的《論法的精神》出版;1762年盧梭《社會契約論》出版。1781年康德《純粹理性批判》出版。

19世紀(jì)

1831年法拉第在一次會議上展示了他發(fā)明的圓盤發(fā)電機(jī)。1838-1839年施萊登和施旺提出細(xì)胞學(xué)說。1859年達(dá)爾發(fā)表《物種起源》。

――據(jù)人教版《歷史必修3》等

圍饒材料,結(jié)合世界近代史的具體史實(shí),自擬論題,并就所擬論題進(jìn)行闡述。(要求:明

確寫出所擬論題,闡述須史論結(jié)合。)

【答案】示例

論題:思想解放促進(jìn)自然科學(xué)的發(fā)展

14 世紀(jì)到 17 世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)期,文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的巨匠們通過文學(xué)藝術(shù)作品,使人文主義思想在西歐廣泛傳播,突破禁欲主義的桎梏,解放了人們的思想。以哥白尼為代表的天文學(xué)天文學(xué),牛頓為代表的物理學(xué)等自然科學(xué)領(lǐng)域都取得了重大成就,推動了自然科學(xué)的發(fā)展,將自然科學(xué)從神學(xué)領(lǐng)域解放出來。

17世紀(jì)到18世紀(jì)隨著啟蒙運(yùn)動的不斷發(fā)展,啟蒙思想家們構(gòu)建了資本主義國家與法的理論基礎(chǔ),高舉理性主義大旗,大力宣傳反天主教、反封建思想,為資產(chǎn)階級革命提供了理論基礎(chǔ)。隨著資本主義制度的廣泛建立,在相對自由的思想環(huán)境中,無論是物理學(xué)還是生物學(xué),所有的自然科學(xué)領(lǐng)域都得到了全面迅速發(fā)展。

綜上所述,社會科學(xué)家們通過文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等不斷解放人們的思想,為自然科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造有利的社會環(huán)境,從而促進(jìn)自然科學(xué)領(lǐng)域取得重大成就和突破。

(論題還可擬為:“自然科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)思想解放”、“思想解放與自然科學(xué)的發(fā)展相互促進(jìn)”、“社會科學(xué)與自然科學(xué)相互促進(jìn)共同發(fā)展”等,只要言之有理即可得分。)

【解析】本題屬于開放性試題。依據(jù)材料信息可知,材料體現(xiàn)了“文藝復(fù)興——天文學(xué)革命——近代自然科學(xué)誕生——啟蒙運(yùn)動——近代物理學(xué)和生物的發(fā)展”的邏輯,由此邏輯不難得出論題:思想解放和自然科學(xué)的相互促進(jìn)或者思想解放促進(jìn)自然科學(xué)的發(fā)展,亦或自然科學(xué)促進(jìn)思想解放的發(fā)展等;然后結(jié)合世界近現(xiàn)代史具體史實(shí)進(jìn)行闡述即可。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用______電源的_____儀器,它的工作電壓是______V。當(dāng)電源的頻率是50Hz時(shí),它每隔______S打一次點(diǎn).使用時(shí),紙帶應(yīng)穿過_____,復(fù)寫紙片應(yīng)套在______上,并要放在紙帶的_____面;打點(diǎn)時(shí)應(yīng)_____接通電源,_____釋放紙帶。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)宋代詩人陳與義乘著小船在風(fēng)和日麗的春日出游時(shí)曾經(jīng)寫了一首詩:飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風(fēng),臥看滿天云不動,不知云與我俱東。在這首詩當(dāng)中,詩人藝術(shù)性地表達(dá)了他對運(yùn)動相對性的理解。關(guān)于詩中所描述的運(yùn)動以及參考系,以下說法正確的是

A. 飛花是以運(yùn)動的船為參考系的

B. 飛花是以兩岸的榆樹為參考系的

C. 云與我俱東是以運(yùn)動的船為參考系的

D. 云與我俱東是以兩岸的紅花為參考系的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于測量誤差問題,以下說法正確的是

A. 即使仔細(xì)地多測量幾次,也不能避免誤差

B. 系統(tǒng)誤差的特點(diǎn)是測量值比真實(shí)值總是偏大或偏小

C. 偶然誤差總是有時(shí)偏大有時(shí)偏小,并且偏大和偏小的機(jī)會相同

D. 要減小系統(tǒng)誤差就得多次測量取平均值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】類比是一種常用的研究方法,我們在直線運(yùn)動的教學(xué)中,由v-t圖線和橫軸圍成的面積求位移的大小從而推出位移公式,借鑒此方法分析下列說法中不正確的是

A. F-t(-時(shí)間)圖線和橫軸圍成的面積數(shù)值上等于對應(yīng)時(shí)間內(nèi)力的沖量

B. F-S(-位移)圖線和橫軸圍成的面積數(shù)值上等于對應(yīng)位移內(nèi)力所做的功

C. U-I(電壓-電流)圖線和橫軸圍成的面積數(shù)值上等于對應(yīng)的電流變化過程中的電功率

D. I-t(電流-時(shí)間)圖線和橫軸圍成的面積數(shù)值上等于對應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過導(dǎo)體的電量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物理常用的研究方法,錯誤的是(  )

A. 引入光線來研究光的傳播路徑特點(diǎn),是理想模型法

B. 找出鏡面反射和慢反射的異同點(diǎn),用的是比較法

C. 用總電阻替代串、并聯(lián)的部分電阻,用到的是類比法

D. 在測量滑動摩擦力大小的探究實(shí)驗(yàn)中,通過測量拉力大小得出滑動摩擦力的大小,是轉(zhuǎn)換法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】目前我國女子短道速滑隊(duì)已開始備戰(zhàn)2022年北京冬季奧運(yùn)會。在3000m接力訓(xùn)練中,接棒運(yùn)動員甲在交棒運(yùn)動員乙前面向前滑行,待乙追上甲時(shí),乙猛推甲一把,使甲獲得更大的速度向前沖出。不計(jì)阻力,則(  )

A.乙對甲的沖量一定大于甲對乙的沖量

B.甲的動量變化一定比乙的動量變化快

C.交棒完畢后甲的速度一定大于乙的速度

D.甲的速度變化量一定大于乙的速度變化量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】亞里士多德在其著作《物理學(xué)》中說:一切物體都具有某種自然本性”,物體由其自然本性決定的運(yùn)動稱之為自然運(yùn)動”, 而物體受到推、拉、提、舉等作用后的非自然運(yùn)動稱之為受迫運(yùn)動.伽利略、笛卡兒、牛頓等人批判地繼承了亞里士多德的這些說法,建立了新物理學(xué),新物理學(xué)認(rèn)為一切物體都具有的自然本性慣性.下列關(guān)于慣性運(yùn)動的說法中不符合新物理學(xué)的是(  )

A. 一切物體的自然運(yùn)動都是速度不變的運(yùn)動——靜止或者勻速直線運(yùn)動

B. 作用在物體上的力,是使物體做受迫運(yùn)動即變速運(yùn)動的原因

C. 豎直向上拋出的物體,受到了重力,卻沒有立即反向運(yùn)動,而是繼續(xù)向上運(yùn)動一段距離后才反向運(yùn)動,是由于物體具有慣性

D. 將物體由地球上帶到月球上,物體的慣性消失

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( 。

A. 矢量的大小通常叫做標(biāo)量

B. 位移的大小通常叫做路程

C. 平均速度的大小通常叫做平均速率

D. 瞬時(shí)速度的大小通常叫做速率

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