物體沿一直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

　

A．

物體在第一秒末的速度是5m/s，則物體在第一秒內(nèi)的位移一定是5m

　

B．

物體在第一秒內(nèi)的平均速度是5m/s，則物體在第一秒內(nèi)的位移一定是5m

　

C．

物體在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度是5m/s，則物體在每一秒內(nèi)的位移都是5m

　

D．

物體在某段位移內(nèi)的平均速度是5m/s，則物體在經(jīng)過(guò)這段位移一半時(shí)的速度一定是5m/s


考點(diǎn)：

平均速度；位移與路程．版權(quán)所有

專題：

直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專題．

分析：

勻速直線運(yùn)動(dòng)是指速度大小不變，運(yùn)動(dòng)路線是直線的運(yùn)動(dòng)，在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程是相同的．注意平均速度和瞬時(shí)速度的區(qū)別．

解答：

解：A、物體在第1s內(nèi)的平均速度為5m/s，第1s平均速度不一定是5m/s，故物體在第一秒內(nèi)的位移不一定是5m，故A錯(cuò)誤；

B、物體在第一秒內(nèi)的平均速度是5m/s，平均速度是位移與時(shí)間的比值，故物體在第一秒內(nèi)的位移一定是5m，故B正確；

C、平均速度與時(shí)間間隔對(duì)應(yīng)，不同時(shí)間間隔的平均速度不一定相同，故物體在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度是5m/s，只能說(shuō)明該段時(shí)間內(nèi)每一秒內(nèi)的位移是5m，故C錯(cuò)誤；

D、物體在某段位移內(nèi)的平均速度是5m/s，題目沒(méi)有說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)，故不能確定物體在經(jīng)過(guò)這段位移一半時(shí)的速度大小，故D錯(cuò)誤；

故選：B．

點(diǎn)評(píng)：

本題關(guān)鍵要能夠區(qū)分平均速度與瞬時(shí)速度，明確不同的時(shí)間間隔平均速度不同，基礎(chǔ)題．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置來(lái)探究“質(zhì)量一定時(shí)物體的加速度與力之間的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為繩子拉力等于小桶及桶中物體的總重量，已知小車質(zhì)量約300g，交流電頻率50Hz．

（1）小組同學(xué)按圖甲所示安裝好裝置后，將軌道右端適當(dāng)墊起，來(lái)平衡阻力．請(qǐng)指出不合理之處　平衡摩擦力時(shí)不能掛著小桶、砝碼�。_操作后，小組同學(xué)在小桶里加適當(dāng)?shù)奈矬w，拉動(dòng)小車加速運(yùn)動(dòng)．在小桶里逐漸增加物體改變拉力大小，所加物體應(yīng)選用如圖乙中的　砝碼�。ㄌ顚�(shí)物名稱）．

（3）某次實(shí)驗(yàn)打出了一條紙帶如圖丙所示．從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離（單位cm）．該次實(shí)驗(yàn)小車的加速度a=　0.16　m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（4）以合外力F為橫軸，以加速度a為縱軸，根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)畫出a﹣F圖線，發(fā)現(xiàn)圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，由此得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是　在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)，質(zhì)量一定時(shí)，加速度與力成正比�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，A、B兩物體疊放在一起，以相同的初速度上拋（不計(jì)空氣阻力）．下列說(shuō)法正確的是 （　�。�

　

A．

在上升和下降過(guò)程中A對(duì)B的壓力一定為零

　

B．

上升過(guò)程中A對(duì)B的壓力大于A對(duì)物體受到的重力

　

C．

下降過(guò)程中A對(duì)B的壓力大于A物體受到的重力

　

D．

在上升和下降過(guò)程中A對(duì)B的壓力等于A物體受到的重力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


歐姆定律適用于（　�。�

　

A．

金屬導(dǎo)電

B．

電解液導(dǎo)電

C．

稀薄氣體導(dǎo)電

D．

氣體導(dǎo)電

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


為了測(cè)定一個(gè)“6.3V、1W”的小電珠在額定電壓下較準(zhǔn)確的電阻值并描繪該電珠的伏安特性曲線，可供選擇的器材有：

A．電流表（0～3A，內(nèi)阻約0.04Ω）    B．毫安表（0～300mA，內(nèi)阻約4Ω）

C．電壓表（0～10V，內(nèi)阻10KΩ）      D．電壓表（0～3V，內(nèi)阻10KΩ）

E．電源（額定電壓6V，最大允許電流2A）   F．電源（額定電壓9V，最大允許電流1A）

G．可變電阻（阻值范圍0～10Ω，額定電流1A）

H．可變電阻（阻值范圍0～50Ω，額定功率0.5W）

I．導(dǎo)線若干根，電鍵一個(gè)．

（1）為使測(cè)量安全和盡可能準(zhǔn)確，應(yīng)選用的器材是　BCFGI�。ㄓ米帜复�(hào)填寫）

（2）請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵鲭娐穲D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一遙控玩具小車在平直路上運(yùn)動(dòng)的位移﹣時(shí)間圖象如圖所示，則（　�。�

　

A．

前25s內(nèi)汽車的路程為20m

　

B．

20s末汽車的速度大小為1m/s

　

C．

前10s內(nèi)汽車的加速度為3m/s2

　

D．

前25s內(nèi)汽車做單方向直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列給出的四組圖象中，能夠反映同一直線運(yùn)動(dòng)的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


從同一地點(diǎn)同時(shí)開始沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示．在0～t0時(shí)間內(nèi)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

　

A．

Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的加速度都在不斷減小

　

B．

Ⅰ物體的加速度不斷增大，Ⅱ物體的加速度不斷減小

　

C．

Ⅰ、Ⅱ兩物體的位移都在不斷增大

　

D．

Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的平均速度大小都是

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)觀察到，靜止在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中 A 點(diǎn)的原子核發(fā)生β衰變，衰變產(chǎn)生的新核與電子恰在紙面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向和軌跡示意如圖。則

A.軌跡 1 是電子的，磁場(chǎng)方向垂直紙面向外

B.軌跡 2 是電子的，磁場(chǎng)方向垂直紙面向外

C.軌跡 1 是新核的，磁場(chǎng)方向垂直紙面向里

D.軌跡 2 是新核的，磁場(chǎng)方向垂直紙面向里

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