10.如圖所示,在一根足夠長(zhǎng)的豎直絕緣桿上,套著一個(gè)質(zhì)量為m、帶電量為-q的小球,球與桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)和磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向如圖所示,小球由靜止開始下落.求:
(1)小球開始下落的加速度:
(2)小球的速度多大時(shí),有最大加速度,它們的值是多少?
(3)小球運(yùn)動(dòng)的最大速度為多少?

分析 對(duì)小環(huán)進(jìn)行受力分析,再根據(jù)各力的變化,可以找出合力及加速度的變化;即可以找出小環(huán)最大速度及最大加速度的狀態(tài).

解答 解:(1)小環(huán)靜止時(shí)只受電場(chǎng)力、重力及摩擦力,電場(chǎng)力水平向右,摩擦力豎直向上;開始時(shí),小環(huán)的加速度應(yīng)為:a=$\frac{mg-μqE}{m}$=g-$\frac{μqE}{m}$;
(2)小環(huán)速度將增大,產(chǎn)生洛侖茲力,由左手定則可知,洛侖茲力向左,故水平方向合力將減少,摩擦力減少,故加速度增加;當(dāng)qvB=qE時(shí)水平方向合力為0,摩擦力減小到0,加速度達(dá)到最大,所以小環(huán)由靜止沿棒下落的最大加速度為:a=$\frac{mg}{m}$=g;
(3)當(dāng)此后速度繼續(xù)增大,則洛侖茲力增大,水平方向上的合力增大,摩擦力將增大;加速度將繼續(xù)減小,當(dāng)加速度等于零時(shí),即重力等于摩擦力,此時(shí)小環(huán)速度達(dá)到最大.
則有:mg=μ(qvB-qE),
解得:v=$\frac{mg+μqE}{μqB}$=$\frac{mg}{μBq}$+$\frac{E}{B}$
答:(1)小球開始下落的加速度g-$\frac{μqE}{m}$;
(2)小球的速度多大時(shí),有最大加速度,它們的值是g;
(3)小球運(yùn)動(dòng)的最大速度為$\frac{mg}{μBq}$+$\frac{E}{B}$.

點(diǎn)評(píng) 本題要注意分析帶電小環(huán)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,屬于牛頓第二定律的動(dòng)態(tài)應(yīng)用與電磁場(chǎng)結(jié)合的題目,此類問(wèn)題要求能準(zhǔn)確找出物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,并能分析各力的變化,對(duì)學(xué)生要求較高.同時(shí)注意因速度的變化,導(dǎo)致洛倫茲力變化,從而使合力發(fā)生變化,最終導(dǎo)致加速度發(fā)生變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示,LMN是豎直平面內(nèi)固定的光滑軌道,MN水平且足夠長(zhǎng),LM下端與MN相切.質(zhì)量為m的小球B與一輕彈簧相連,并靜止在水平軌道上,質(zhì)量為2m的小球A從LM上距水平軌道高為h處由靜止釋放,在A球進(jìn)入水平軌道之后與彈簧正碰并壓縮彈簧但不粘連.設(shè)小球A通過(guò)M點(diǎn)時(shí)沒有機(jī)械能損失,重力加速度為g.求:
(1)A球與彈簧碰前瞬間的速度大小v0;
(2)彈簧的最大彈性勢(shì)能EP;
(3)A、B兩球最終的速度vA、vB的大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,水平放置且已與電源斷開的上、下兩平行帶電金屬板間存在勻強(qiáng)電場(chǎng),有一帶電微粒正好水平向右勻速運(yùn)動(dòng)通過(guò)正中間P點(diǎn).若此時(shí)將上極板稍向下移動(dòng)一些,則此后帶電微粒在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)情況是( 。
A.仍然水平向右勻速運(yùn)動(dòng)
B.向上偏轉(zhuǎn)做類平拋運(yùn)動(dòng)
C.向下偏轉(zhuǎn)做類平拋運(yùn)動(dòng)
D.上述運(yùn)動(dòng)均有可能,最終運(yùn)動(dòng)取決于帶電微粒的比荷大小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,兩根足夠長(zhǎng)的光滑金屬導(dǎo)軌豎直放置,間距為L(zhǎng),底端接阻值為R的電阻.將質(zhì)量為m的金屬棒懸掛在一個(gè)上端固定的絕緣輕彈簧下端,金屬棒和導(dǎo)軌接觸良好,除電阻R外其余電阻不計(jì),導(dǎo)軌所在平面與一勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直,靜止時(shí)金屬棒位于A處,此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為△l.現(xiàn)將金屬棒從彈簧原長(zhǎng)位置由靜止釋放,則( 。
A.釋放瞬間金屬棒的加速度小于g
B.電阻R中電流最大時(shí),金屬棒在A處下方的某個(gè)位置
C.金屬棒在最低處時(shí)彈簧的拉力一定小于2mg
D.從釋放到金屬棒最后靜止的過(guò)程中,電阻R上產(chǎn)生的熱量為mg△l

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究“探究做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系”,圖中桌面水平放置,小車可放置砝碼,實(shí)驗(yàn)中小車碰到制動(dòng)裝置時(shí),鉤碼尚未到達(dá)地面.

①實(shí)驗(yàn)的部分步驟如下:
a.在小車放入砝碼,把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,連在小車后端,用細(xì)繩連接小車和鉤碼;
b.將小車停在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近,接通電源,釋放小車,小車拖動(dòng)紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一列點(diǎn),
斷開開關(guān);
c.改變鉤碼或小車中砝碼的數(shù)量,更換紙帶,重復(fù)第二步的操作.
②如圖2所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T則打c點(diǎn)時(shí)小車的速度為$\frac{△{x}_{2}+△{x}_{3}}{2T}$.要驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化的關(guān)系,除鉤碼和砝碼的質(zhì)量、位移、速度外,還要測(cè)出的物理量有:小車的質(zhì)量.
③某同學(xué)用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該采取的兩項(xiàng)措施是:a.平衡摩擦力;b.重物的重力遠(yuǎn)小于小車的總重力;
④實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了圖b中的圖線(其中△v2=v2-v02),根據(jù)圖線可獲得的結(jié)論是小車初末速度的平方差與位移成正比(或合外力做功等于物體動(dòng)能的變化).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,平行板電容器的兩極板A,B接入電池兩極,一個(gè)帶正電小球懸掛在兩極板間,閉合開關(guān)S后,懸線偏離豎直方向的角度為θ,則( 。
A.保持S閉合,使A板向B板靠近,則θ變大
B.保持S閉合,使A板向B板靠近,則θ變小
C.打開S,使A板向B板靠近,則θ變大
D.打開S,使A板向B板靠近,則θ變小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖,半徑R=0.5m的光滑圓弧軌道ABC與足夠長(zhǎng)的粗糙軌道CD在C處平滑連接,O為圓弧軌道ABC的圓心,B點(diǎn)為圓弧軌道的最低點(diǎn).半徑OA、OC與OB的夾角分別為53°和37°.將一個(gè)質(zhì)量m=0.5kg的物體(視為質(zhì)點(diǎn))從A點(diǎn)左側(cè)高為h=0.8m處的P點(diǎn)水平拋出,恰從A點(diǎn)沿切線方向進(jìn)入圓弧軌道.已知物體與軌道CD間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8,重力加速度g=l0m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)物體水平拋出時(shí)的初速度大小v0;
(2)物體經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí),對(duì)圓弧軌道壓力大小FN
(3)物體在軌道CD上運(yùn)動(dòng)的距離x.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.一輛沿平直路面行駛的汽車,速度為36km/h,剎車后獲得加速度的大小是2m/s2.求:
(1)剎車后3s末的速度;
(2)從開始剎車至停止,滑行一半位移時(shí)的速度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物理量中屬于矢量的是( 。
A.路程B.時(shí)間C.速率D.速度變化量

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