如圖所示,物體A的質(zhì)量為mA,放在光滑水平桌面上,如果在繩的另一端通過一個(gè)滑輪加豎直向下的力F,則A運(yùn)動(dòng)的加速度為a.將力去掉,改系一物體B,B的重力和F的值相等,那么A物體的加速度(  )

圖3-5-10
A.仍為aB.比a
C.比aD.無法判斷
B
:選B.用力F拉時(shí)有a;系物體B時(shí),AB兩個(gè)物體都具有加速度,且兩者加速度都由B物體的重力提供,即a′=,故比a。瓸正確.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

用豎直向上的力F使物體向上運(yùn)動(dòng),物體獲得的加速度是a,用豎直向上的力2F使同一物體向上運(yùn)動(dòng)。不計(jì)空氣阻力,物體的加速度是(       )
A.2aB.2g +2aC.g +2aD.g +a

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,傳送帶與地面的傾角θ=37,從A到B的長度為16m,傳送帶以V0=10m/s的速度逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。在傳送帶上端無初速的放一個(gè)質(zhì)量為0.5㎏的物體,它與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,求物體從A運(yùn)動(dòng)到B所需的時(shí)間是多少?(sin37=0.6,cos37=0.8) 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

滑塊能沿靜止的傳送帶勻速滑下,如圖所示。若在下滑時(shí)突然開動(dòng)傳送帶向上傳動(dòng).此時(shí)滑塊的運(yùn)動(dòng)將
A.維持原來勻速下滑B.減速下滑
C.向上運(yùn)動(dòng)D.可能相對(duì)地面不動(dòng)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物體m與斜面保持相對(duì)靜止,當(dāng)斜面加速豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí).則正確的是
A.物體m受到斜面的支持力減小  B.物體m受到的合力不變
C.物體m受到的重力增加D.物體m受到的摩擦力增加

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

.在光滑水平面上,有一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)水平力F1F2的作用,在第1 s內(nèi)物體保持靜止?fàn)顟B(tài).若力F1、F2隨時(shí)間的變化如圖3-3-11所示.則物體(  )

圖3-3-11
A.在第2 s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng),加速度大小逐漸減小,速度逐漸增大
B.在第3 s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng),加速度大小逐漸增大,速度逐漸增大
C.在第4 s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng),加速度大小逐漸增大,速度逐漸增大
D.在第5 s末加速度為零,運(yùn)動(dòng)方向與F1方向相同

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(10分)某中學(xué)生身高1.80 m,質(zhì)量70 kg.他站立舉臂,手指摸到的高度為2.25 m.如果他先下蹲,再用力蹬地向上跳起,同時(shí)舉臂,手指摸到的高度為2.70 m.設(shè)他從蹬地到離開地面所用的時(shí)間為0.3 s。求:(取g=10 m/s2
(1)他剛離地跳起時(shí)的速度;
(2)他與地面間的平均作用力大。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

一個(gè)質(zhì)量為8kg的物體,放在水平地面上,物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,試求該物體在下列幾種情況下受到的摩擦力。
小題1:物體靜止時(shí)用F=12N的水平力向右拉物體。
小題2:物體靜止時(shí)用F=24N的水平力向右拉物體。
小題3:物體以v=15m/s的初速度向右運(yùn)動(dòng),用F=12N的水平向左的力拉物體。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

F1單獨(dú)作用于一物體時(shí),物體獲得的加速度大小為3m/s2;力F2單獨(dú)作用于同一物體時(shí),物體獲得的加速度大小為5m/s2;當(dāng)F1F2共同作用于該物體時(shí),物體獲得的加速度大小不可能是(   )
A.1m/s2B.2m/s2C.4m/s2D.8m/s2

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同步練習(xí)冊(cè)答案