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【題目】利用如圖甲所示的電路可以較為準確地測出待測電阻Rx的阻值。其中R1為一較長的粗細均勻電阻絲,Rx為待測電阻,R0為電阻箱,a為電表。其測量步驟如下:

根據圖甲的電路圖連接電路:R0調到某一數值,滑片P與金屬絲某位置連接。閉合開關S1,試觸開關S2,觀察電表a的偏轉情況;適當左右移動滑片P的位置,直至閉合開關S2時,電表a的指針不發(fā)生偏轉;測出滑片左右電阻絲的長度L1L2,讀出此時電阻箱接入電路的阻值R0。

(1)根據圖甲的電路圖,用筆畫線代替導線,將圖乙的實物圖連接成完整電路____;

(2)為了測量更準確,圖甲中的電表a選以下的哪個電表更合適__________。

A.量程為3V、精度為0.1V、內阻為3000歐的電壓表

B.量程為0.6A、精度為0.02A、內阻為60歐的電流表

C.量程為30μA、精度為1μA、內阻為100歐的靈敏電流計

(3)如果電表a的電流方向由M流向P時,指針向右偏轉。則當指針向右偏轉時,可以通過以下哪些操作使指針不發(fā)生偏轉_____________。

A.適當增大電阻箱R0的阻值

B.適當減小電阻箱R0的阻值

C.將滑片P向左移動適當的距離

D.將滑片P向右移動適當的距離

【答案】 C BC

【解析】

(1)[1]電路連接如圖所示。

(2) [2]各個電表的靈敏度情況如下:

A表偏轉1格所需電壓為0.1V,

B表偏轉1格所需電壓為0.02A×60Ω=1.2V,

C表偏轉1格所需電壓為1μA×100Ω=0.1mV,

為了測量更精確,就要求電表更靈敏,故AB錯誤。C正確:

(3)[3]當指針向右偏轉時,說明M點的電勢比P點的高,因此可以減小R0分得的電壓,或減小滑片左邊電阻絲分得的電壓,即減小R0的阻值,或向左移動滑片,故AD錯誤,BC正確。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】智能化電動扶梯如圖所示,當扶梯上沒人時,扶梯是靜止的,當乘客站上時,扶梯先緩慢加速,然后再勻速上升,則

A.乘客始終處于超重狀態(tài)

B.電梯對乘客的作用力始終豎直向上

C.加速階段乘客受到的摩擦力方向與v相同

D.電梯勻速上升時,電梯對乘客的作用力豎直向上

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖電路中,電源電動勢為E、內阻為r.閉合開關S,增大可變電阻R的阻值后,電壓表示數的變化量為U,在這個過程中,下列判斷正確的是

A. 電阻R1兩端的電壓減小,減小量等于U

B. 電壓表示數變化量U和電流表示數變化I的比值不變

C. 電壓表的示數U和電流表的示數I的比值不變

D. 電容器的帶電量減小,減小量大于CU

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在做用雙縫干涉測量光的波長的實驗中,實驗裝置如圖1所示。

某同學經過粗略的調試后,出現了干涉圖樣,但不夠清晰,以下調節(jié)做法正確的是______

A.旋轉測量頭

上下撥動金屬撥桿

C.左右撥動金屬撥桿

前后撥動金屬撥桿

該同學通過測量頭的目鏡觀察單色光的干涉圖樣時,發(fā)現里面的亮條紋與分劃板豎線未對齊,如圖2所示,若要使兩者對齊,該同學應如何調節(jié)_______。

A.僅左右轉動透鏡

僅旋轉單縫

C.僅旋轉雙縫

僅旋轉測量頭

如圖3所示中條紋間距表示正確是______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了驗證牛頓運動定律小紅在實驗室找到了有關儀器并進行了組裝,開關閉合前實驗裝置如圖甲所示。

(1)請指出該實驗裝置中存在的錯誤:

______________________________________________;

______________________________________________.

(2)小紅所在的實驗小組,通過討論并改進了該實驗裝置。對實驗的原理該小組同學共提出了以下觀點:

測量質量:用天平測出小車的質量M

②測量合外力

A.摩擦力得到平衡后即可用沙桶所受的重力mg來代替小車所受的合外力

B.摩擦力得到平衡后還得滿足小車的加速度足夠小,才可用沙和桶所受的重力來代替小車所受的合外力

C.摩擦力得到平衡后還得滿足小車的加速度足夠小,拉力傳感器的讀數才與小車所受的合外力接近相等

③測量加速度:

D.根據即可得出小車的加速度,其中Mm分別為小車和沙桶(含沙)的質量

E.計算出后面某些計數點的瞬時速度,畫出v-t圖象,量出長木板的傾角θ,由a=tanθ求出加速度

F.計算出后面某些計數點的瞬時速度,畫出v-t圖象,在圖象上找兩個離得較遠的點,由兩點所對應的速度、時間用計算出加速度

對以上觀點中,測量合外力的方法最好的是______;計算加速度的方法中最為恰當的是_____。(均選填字母序號)

(3)數據處理:

為了直觀地判斷小車的加速度a與質量M的數量關系,應作__________(選填a-M”)圖象。

②該小組通過數據的處理作出了a-F圖象,如圖乙所示,你認為該圖線不過原點的原因是_______________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】汽車沿平直的公路行駛,小明坐汽車駕駛員旁,注視著速度計,并記下間隔相等的各時刻的速度值,如下表所示.

T/s

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

V/(km/h)

20

30

40

50

50

50

50

35

20

5

0

1)從表中數據得到汽車在各段時間內的運動特點;在0~15s內,汽車的速度在變化,每5s速度增加_____km/h;在15~30s內汽車速度不變,速度大小為_____km/h;,在35~45s內汽車速度在變化,每5s速度減小____km/h

2)請你根據上表中的數據,在下面表格中建立合適坐標系,作汽車的速度-時間圖像

______

3)求出各段的平均加速度的大小_______。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某科研小組用火箭模型模擬火箭發(fā)射升空,該模型在地面附近一段位移內的發(fā)射功率恒為,從靜止開始豎直向上發(fā)射,發(fā)射過程中火箭受到含重力在內的一切阻力的合力大小(為比例常量)。火箭的質量為,忽略其質量變化,設火箭在這段位移內可以達到最大速度,

A. 在加速過程中,火箭加速度和速度均增大

B. 在加速過程中,火箭處于超重狀態(tài)

C. 火箭在上升過程中的最大速度為

D. 火箭達到最大速度的一半時的加速度大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖甲所示的實驗裝置研究勻變速直線運動。實驗步驟如下:

A.安裝好實驗器材;

B.讓小車拖著紙帶運動,打點計時器在紙帶上打下一系列小點,重復幾次.選出一條點跡比較清晰的紙帶,從便于測量的點開始,每五個點取一個計數點,如圖乙中a、bc、d等點;

C.測出x1、x2、x3。

結合上述實驗步驟,請你繼續(xù)完成下列任務:

(1)實驗中,除打點計時器(含紙帶、復寫紙),小車,一端附有滑輪的長木板,細繩,鉤碼,導線及開關外,在下列的儀器和器材中,必須使用的有_________。(填選項代號)

A.電壓合適的50Hz交流電源

B.電壓可調的直流電源

C.秒表

D.刻度尺

(2)如果小車做勻加速運動,所得紙帶如圖乙所示,則x1、x2、x3的關系是________ ,已知打點計時器打點的時間間隔是T,則打c點時小車的速度大小是________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】20191018日至27日在中國武漢舉行的第七屆世界軍人運動會中,21歲的邢雅萍成為本屆軍運會八冠王,成為世界兵王,八個冠軍中有定點跳傘項目。如圖為其運動過程的v-t圖象,假設邢雅萍運動只在豎直方向,先做自由落體運動,在t1時刻,速度達到v1時打開降落傘,做減速運動,在t2時刻以速度v2著地。她的速度圖象如圖所示。下列有關該跳傘隊員運動過程的分析正確的(

A.時間內加速度增大,在時間內加速度減小

B.時間內邢雅萍及其降落傘所受的阻力越來越小

C.運動員在時間內,加速度大小總是小于在時間內的加速度大小

D.時間里,邢雅萍的平均速度等于

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