【題目】如圖所示，在水平地面上O點(diǎn)正上方不同高度的A、B兩點(diǎn)分別水平拋出一小球，如果兩球均落在同一點(diǎn)C上，則兩小球

A. 落地的速度大小可能相等 B. 落地的速度方向可能相同

C. 落地的時(shí)間可能相等 D. 拋出時(shí)的速度可能相同

【答案】A

【解析】A、對(duì)于任意一球，設(shè)水平位移OC為x，豎直位移為h，初速度為．
則落地時(shí)豎直分速度大小為：
落地時(shí)速度大小為：
運(yùn)動(dòng)時(shí)間為：
初速度為：
則知，從A點(diǎn)拋出的小球初速度較大，但下落的高度較小，而從B點(diǎn)拋出的小球初速度較小，但下落的高度大，由知落地的速度大小可能相等，故A正確，D錯(cuò)誤；
B、落地時(shí)速度與水平方向夾角的正切為： ，x相同，h不同，可知落地的速度方向一定不同，故B錯(cuò)誤；
C、由知運(yùn)動(dòng)時(shí)間一定不同，故C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置．用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小，在長(zhǎng)木板上相距L=48.00cm的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器，分別記錄小車到達(dá)A、B時(shí)的速率．

實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：

①將拉力傳感器固定在小車上；

②平衡摩擦力，讓小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

③把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過(guò)定滑輪與鉤碼相連；

④接通電源后自C點(diǎn)釋放小車，小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，記錄細(xì)線拉力F的大小及小車分別到達(dá)A、B時(shí)的速率vA、vB；

⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)④的操作．

（1）表中記錄了實(shí)驗(yàn)測(cè)得的幾組數(shù)據(jù)，是兩個(gè)速度傳感器記錄速率的平方差，請(qǐng)將表中第3次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）（請(qǐng)寫(xiě)在答題紙的橫線上）；

次數(shù)

F/N

（m3/s3）

a（m/s2）

1

0.60

0.77

0.80

2

1.04

1.61

1.68

3

1.42

2.34


4

2.62

4.65

4.84

5

3.00

5.49

5.72

（2）依據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上作出a～F關(guān)系圖線；

（3）比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算得到的關(guān)系圖線（圖2中已畫(huà)出理論圖線），造成上述偏差的原因是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于同一電場(chǎng)的電場(chǎng)線，下列表述正確的是（　�。�

A. 電場(chǎng)強(qiáng)度大的地方電勢(shì)高，電場(chǎng)強(qiáng)度小的地方電勢(shì)低

B. 電場(chǎng)線越密，電場(chǎng)強(qiáng)度越小

C. 沿著電場(chǎng)線方向，電勢(shì)越來(lái)越低

D. 電荷在沿電場(chǎng)線方向移動(dòng)時(shí)，電勢(shì)能減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中的變壓器為理想變壓器， 為單刀雙擲開(kāi)關(guān)， 是滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭，原線圈兩端接電壓恒定的交變電流，則能使原線圈的輸入功率變大的是（ ）

A. 保持的位置不變， 由切換到

B. 保持的位置不變， 由切換到

C. 置于位置不動(dòng)， 向下滑動(dòng)

D. 置于位置不動(dòng)，增大輸入電壓的頻率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播，在x=12m處的質(zhì)元的振動(dòng)圖線如圖1所示，在x=18m處的質(zhì)元的振動(dòng)圖線如圖2所示。下列說(shuō)法正確的是 （填正確答案標(biāo)號(hào)。選對(duì)1個(gè)得3分，選對(duì)2個(gè)得4分，選對(duì)3個(gè)得6分，每選錯(cuò)1個(gè)扣3分，最低得分為0分）。

E.該波的傳播速度可能為2m/s

A. 該波的周期為12s

B. x=12m處的質(zhì)元在平衡位置向上振動(dòng)時(shí)，x=18m處的質(zhì)元在波峰

C. 在0~4s內(nèi)x=12m處和x=18m處的質(zhì)元通過(guò)的路程均為6cm

D. 該波的波長(zhǎng)可能為8m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（18分）如圖所示，等腰直角三角形ACD的直角邊長(zhǎng)為2a，P為AC邊的中點(diǎn)，Q為CD邊上的一點(diǎn)，DQ=a。在△ACD區(qū)域內(nèi)，既有磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B.方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，又有電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)，一帶正電的粒子自P點(diǎn)沿平行于AD的直線通過(guò)△ACD區(qū)域。不計(jì)粒子的重力。

（1）求電場(chǎng)強(qiáng)度的方向和粒子進(jìn)入場(chǎng)區(qū)的速度大小v0；

（2）若僅撤去電場(chǎng)，粒子仍以原速度自P點(diǎn)射入磁場(chǎng)，從Q點(diǎn)射出磁場(chǎng)，求粒子的比荷；

（3）若僅撤去磁場(chǎng)，粒子仍以原速度自P點(diǎn)射入電場(chǎng)，求粒子在△ACD區(qū)域中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，小車在一條橡皮筋的作用下彈出沿木板滑行，這時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為W．當(dāng)用2條、3條…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致，每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度都由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。

(1)除了圖中已有的器材外，還需要導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、交流電源和 (填測(cè)量工具)。

(2)實(shí)驗(yàn)中小車會(huì)受到摩擦阻力，可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡摩擦力，需要在 (填“左”或“右”)側(cè)墊高木板。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一小型發(fā)電機(jī)內(nèi)有匝矩形線圈，線圈面積，線圈電阻可忽略不計(jì)．在外力作用下矩形線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，以恒定的角速度繞垂直于磁場(chǎng)方向的固定軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)電機(jī)線圈兩端與的電阻為構(gòu)成閉合回路．（此題目中）．求：

（1）線圈轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的最大值．

（2）從線圈平面通過(guò)中性面時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，寫(xiě)出時(shí)刻線圈中轉(zhuǎn)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的表達(dá)式．

（3）從線圈平面通過(guò)中性面時(shí)開(kāi)始，線圈轉(zhuǎn)過(guò)角的過(guò)程中通過(guò)電阻橫截面的電荷量．

（4）線圈勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的焦耳熱．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為遠(yuǎn)距離輸電示意圖，發(fā)電機(jī)的輸出電壓U1和輸電線的電阻、理想變壓器匝數(shù)均不變，且n1：n2=n4：n3。當(dāng)用戶消耗的功率增大時(shí)，下列表述正確的是

A．用戶的電壓U4增加

B．恒有U1：U2=U4：U3

C．輸電線上損耗的功率減小

D．發(fā)電機(jī)的輸出功率不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案