圖3是觀察電容器放電的電路，電源直流電壓為8V。先將開關(guān)S與1相連，電源向電容器充電，然后把開關(guān)S擲向2端，電容器通過電阻R放電，傳感器將電流信息傳入計(jì)算機(jī)，在屏幕上顯示出電流隨時(shí)間變化的I-t曲線如圖4所示。根據(jù)I-t曲線下列判斷正確的是

A．電容器全部放電過程中釋放的電荷量大約是8.0×10-3C

B．該電容器的電容大約是1.0×10-5F

C．圖1電路還能研究電容器充電過程的I-t曲線

D．充電過程的I-t曲線與放電時(shí)的一樣

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“用傳感器觀察電容器的充電和放電”實(shí)驗(yàn)中，電路圖如圖（1）． 一位同學(xué)使用的電源電動(dòng)勢(shì)為8.0V，測(cè)得放電的I-t圖象如圖（2）所示．（最終計(jì) 算答案均保留2位有效數(shù)字）
（1）在圖中畫一個(gè)豎立的狹長矩形（圖中最左邊），它的面積的物理意義是什么？
（2）若按“四舍五入”法 數(shù)得“I-t 圖線與兩坐標(biāo)軸包圍面積”為42個(gè)小方格，試計(jì)算電容器全部放電過程的放電量．
（3）根據(jù)以上數(shù)據(jù)估算電容器的電容值．

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科目：高中物理 來源：湖北省2011-2012學(xué)年第一學(xué)期期末考試物理卷 題型：選擇題

某同學(xué)根據(jù)電容的定義式C=Q/U測(cè)量某一電容器的電容。他利用電流傳感器測(cè)量電容器上充電的電荷量，實(shí)驗(yàn)原理如圖所示，其中電容電動(dòng)勢(shì)E=15V,內(nèi)阻r=2.0,R=200,。開始時(shí)電容器C不帶電。電流傳感器與計(jì)算機(jī)相連，其作用可以觀察和描繪，電容器充電時(shí)電流隨時(shí)間的變化關(guān)系圖線如圖所示是該同學(xué)完成兩次得到的圖線1，圖線2，其中一次是在電容器中插入電解質(zhì)的情況，下列說法正確的是（  BC ）

 

A.電容器充電完成時(shí)，兩端的電壓＜15V。

B.通過圖線1估算電容器在全部放電過程中的電量是3.2×10-3C.

C.圖線2描繪的是充入電解質(zhì)電容器的充電過程。

D.圖線1代表的電容器電容C=4×10-2F。

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)根據(jù)電容的定義式C=Q/U測(cè)量某一電容器的電容。他利用電流傳感器測(cè)量電容器上充電的電荷量，實(shí)驗(yàn)原理如圖所示，其中電容電動(dòng)勢(shì)E=15V,內(nèi)阻r=2.0,R=200,。開始時(shí)電容器C不帶電。電流傳感器與計(jì)算機(jī)相連，其作用可以觀察和描繪，電容器充電時(shí)電流隨時(shí)間的變化關(guān)系圖線如圖所示是該同學(xué)完成兩次得到的圖線1，圖線2，其中一次是在電容器中插入電解質(zhì)的情況，下列說法正確的是（  BC ）

 

A.電容器充電完成時(shí)，兩端的電壓＜15V。

B.通過圖線1估算電容器在全部放電過程中的電量是3.2×10-3C.

C.圖線2描繪的是充入電解質(zhì)電容器的充電過程。

D.圖線1代表的電容器電容C=4×10-2F。

 

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科目：高中物理 來源：湖北省遵義四中2011-2012學(xué)年第一學(xué)期期末考試物理卷 題型：單選題

某同學(xué)根據(jù)電容的定義式C=Q/U測(cè)量某一電容器的電容。他利用電流傳感器測(cè)量電容器上充電的電荷量，實(shí)驗(yàn)原理如圖所示，其中電容電動(dòng)勢(shì)E=15V,內(nèi)阻r=2.0,R=200,。開始時(shí)電容器C不帶電。電流傳感器與計(jì)算機(jī)相連，其作用可以觀察和描繪，電容器充電時(shí)電流隨時(shí)間的變化關(guān)系圖線如圖所示是該同學(xué)完成兩次得到的圖線1，圖線2，其中一次是在電容器中插入電解質(zhì)的情況，下列說法正確的是（ ）

A.電容器充電完成時(shí)，兩端的電壓＜15V。
B.通過圖線1估算電容器在全部放電過程中的電量是3.2×10-3C.
C.圖線2描繪的是充入電解質(zhì)電容器的充電過程。
D.圖線1代表的電容器電容C=4×10-2F。

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