如圖甲所示,一導(dǎo)熱性能良好、內(nèi)壁光滑的汽缸水平放置,橫截面積S=2×10﹣3m2、質(zhì)量m=4kg、厚度不計的活塞與汽缸底部之間封閉了一部分氣體,此時活塞與汽缸底部之間的距離為24cm,在活塞的右側(cè)12cm處有一對與汽缸固定連接的卡環(huán),氣體的溫度為300K,大氣壓強p0=1.0×105Pa.現(xiàn)將汽缸豎直放置,如圖乙所示,取g=10m/s2.求:

①活塞與汽缸底部之間的距離

②給封閉氣體加熱,使活塞剛能到達卡環(huán)處(末與卡環(huán)發(fā)生相互作用),求此時封閉氣體的溫度.


考點:        理想氣體的狀態(tài)方程;封閉氣體壓強.

專題:        理想氣體狀態(tài)方程專題.

分析:  ①氣缸水平放置時,封閉氣體的壓強等于大氣壓強,當氣缸豎直放置時,封閉氣體的壓強等于大氣壓強加活塞重力產(chǎn)生的壓強,由于兩種情況下氣體的溫度保持不變,根據(jù)等溫變化求出此時氣體的體積,根據(jù)氣體的體積可以求出活塞與氣缸底部之間的距離;

②氣體經(jīng)歷等壓變化,根據(jù)蓋﹣呂薩克定律列式求解.

解答:  解:①氣缸水平放置時,封閉氣體的壓強:p1=p0=1×105(pa),溫度:T1=300K,體積:V1=24cm×S

當氣缸豎直放置時,封閉氣體的壓強:p2=p0+=1.2×105pa,溫度T2=T1=300K,體積:V2=HS.

根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程有:=

代入數(shù)據(jù)可得H=20cm

②氣體經(jīng)歷等壓變化,根據(jù)蓋﹣呂薩克定律,有:

代入數(shù)據(jù),有:

解得:

T3=540K

答:①活塞與汽缸底部之間的距離為20cm;

②此時封閉氣體的溫度為540K.

點評:        正確使用氣體狀態(tài)方程,并根據(jù)題目給出的條件求出氣體狀態(tài)參量,根據(jù)狀態(tài)方程求解即可.基礎(chǔ)題目.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:


下列運動圖象表示的是同一運動類型的是( 。

  A. 甲圖和丙圖 B. 甲圖和丁圖 C. 乙圖和丁圖 D. 丙圖和丁圖

 

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科目:高中物理 來源: 題型:


關(guān)于做勻速圓周運動的物體所受的向心力,下列說法中正確的是(  )

  A. 物體除其他的力外還要受到一個向心力的作用

  B. 物體所受的合外力提供向心力

  C. 向心力是一個恒力

  D. 向心力是根據(jù)性質(zhì)命名的一種力

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科目:高中物理 來源: 題型:


光滑水平面上有一質(zhì)量為2kg的物體,在五個恒定的水平共點力的作用下處于平衡狀態(tài).現(xiàn)同時撤去大小分別為5N和15N的兩個水平力而其余力保持不變,關(guān)于此后物體的運動情況的說法中正確的是(     )

  A.   一定做勻變速直線運動,加速度大小可能是5m/s2

  B.   可能做勻減速直線運動,加速度大小可能是2m/s2

  C.   一定做勻變速運動,加速度大小可能10m/s2

  D.   可能做勻速圓周運動,向心加速度大小可能是10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:


某興趣小組設(shè)計出如圖甲所示的實驗裝置探究小車的加速度跟合外力的關(guān)系,圖中與小車左端相連的是測力傳感器,小車放置在表面各處粗糙程度相同的水平長木板上,按甲圖裝配好實驗器材,先測出小車運動時所受摩擦阻力,逐漸向沙桶中添加細沙粒,當觀察到小車剛開始運動時,記下傳感器的最大示數(shù)為F0,可認為摩擦阻力為F0

(1)將小車放回初位置并用手按住,繼續(xù)向沙桶中添加一定量的沙粒,記下傳感器的示數(shù)F1,接通頻率外為50Hz的交流電源,使打點計時器工作,然后釋放小車,打出一條紙帶,再繼續(xù)在桶中添加沙粒,多次重復(fù)實驗,打出多條紙帶,圖乙為某次實驗打出的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個計時點未畫出,按時間順序取0、1、2、3、4、5、6六個計數(shù)點,用刻度尺量出1、2、3、4、5、6點到0點的距離(單位:cm),分別標注在相應(yīng)計數(shù)點的下方,則小車的加速度a=   m/s2,(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(2)算出各次小車的加速度和合力F(F=F1﹣F0),獲得多組數(shù)據(jù),描繪小車加速度a與F的關(guān)系圖象,紙帶與打點計時器間的摩擦可忽略,圖中可能正確的是   

(3)寫出一條提高實驗結(jié)果準確程度有益的建議:      

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列敘述符合物理學史實的是(     )

  A.   自然界的電荷只有兩種,法拉第把它們命名為正電荷和負電荷

  B.   安培提出了分子電流假說,解釋了磁鐵的磁場和電流的磁場在本質(zhì)上相同

  C.   庫侖最早引入了電場概念,并提出用電場線表示電場

  D.   奧斯特對電磁感應(yīng)現(xiàn)象的研究,將人類帶人了電氣化時代

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,虛線右側(cè)存在勻強磁場,磁場方向垂直紙面向里,等邊三角形金屬框電阻為R,邊長是L,自線框從左邊界進入磁場時開始計時,在外力作用下以垂直于磁場邊界的恒定速度v進入磁場區(qū)域,t1時刻線框全部進入磁場.規(guī)定逆時針方向為感應(yīng)電流i的正方向.外力大小為F,線框中電功率的瞬時值為P,在這段時間內(nèi)通過導(dǎo)體某橫截面的電荷量為q,其中C、D圖象為拋物線.則這些物理量隨時間變化的關(guān)系可能正確的是(     )

  A.                   B.                  C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:


航空航天的知識表明,地球半徑約為月球半徑的4倍,地球質(zhì)量約為月球質(zhì)量的81倍.若不考慮地球自轉(zhuǎn)的影響(     )

  A.   靠近地球表面繞地球做圓運動的衛(wèi)星與靠近月球表面繞月球做圓運動的航天器的周期之比為8:9

  B.   靠近地球表面繞地球做圓運動的衛(wèi)星與靠近月球表面繞月球做圓運動的航天器的線速度之比為9:2

  C.   地球表面重力加速度與月球表面重力加速度之比為9:4

  D.   地球的平均密度與月球的平均密度之比約為9:8

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,水平繃緊的傳送帶AB長L=6m,始終以恒定速率V1=4m/s運行.初速度大小為V2=6m/s的小物塊(可視為質(zhì)點)從與傳送帶等高的光滑水平地面上經(jīng)A點滑上傳送帶.小物 塊m=lkg,物塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)μ=0.4,g取lom/s2

求:(1)小物塊能否到達B點,計算分析說明.

(2)小物塊在傳送帶上運動時,摩擦力產(chǎn)生的熱量為多少?

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