14.試畫出如圖中質(zhì)量為m的靜止的物體A所受的力.

分析 (1)受力分析的定義:把指定物體(研究對象)在特定物理情景中所受的所有外力找出來,并畫出受力圖,這就是受力分析.
(2)受力分析的一般順序:先分析場力(重力、電場力、磁場力),再分析接觸力(彈力、摩擦力),最后分析其他力.

解答 解:對各個(gè)圖中的物體A受力分析;
第一幅圖中,物體受拉力、重力、支持力和靜摩擦力,如圖所示:

第二幅圖中,物體受拉力、重力、支持力和靜摩擦力,如圖所示:

第三幅圖中,物體受重力、支持力和靜摩擦力,如圖所示:

第四幅圖中,物體受推力、支持力、重力和靜摩擦力,如圖所示:

第五幅圖中,物體受拉力、重力、支持力和摩擦力,如圖所示:

答:如圖所示.

點(diǎn)評 受力分析的一般步驟:
(1)選取研究對象:即確定受力分析的物體.研究對象可以是單個(gè)的物體,也可以是物體的系統(tǒng)組合.
(2)隔離物體分析:將研究對象從周圍的物體中隔離出來,進(jìn)而分析物體受到的重力、彈力、摩擦力、電場力、磁場力等,檢查周圍有哪些物體對它施加了力的作用.
(3)畫出受力示意圖:按照一定順序進(jìn)行受力分析.一般先分析重力;然后環(huán)繞物體一周,找出跟研究對象接觸的物體,并逐個(gè)分析彈力和摩擦力;最后再分析其它場力.在受力分析的過程中,要邊分析邊畫受力圖(養(yǎng)成畫受力圖的好習(xí)慣).只畫性質(zhì)力,不畫效果力.
(4)檢查受力分析是否有誤:受力分析完后,檢查畫出的每一個(gè)力能否找出它的施力物體,檢查分析結(jié)果能否使研究對象處于題目所給運(yùn)動狀態(tài),否則,必然發(fā)生了漏力、多力或錯力現(xiàn)象.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.2011年4月10日,我國成功發(fā)射第8顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星.建成以后北斗導(dǎo)航系統(tǒng)將包含多顆地球同步衛(wèi)星,這有助于減少我國對GPS導(dǎo)航系統(tǒng)的依賴.GPS由運(yùn)行周期為12小時(shí)的衛(wèi)星群組成.設(shè)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的同步衛(wèi)星和GPS導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道半徑分別為R1和R2,向心加速度分別為a1和a2,則R1:R2、a1:a2分別為( 。
A.$\root{3}{4}$:1,1:$\root{3}{16}$B.1:$\root{3}{16}$,$\root{3}{4}$:1C.4:1,1:8D.1:8,4:1

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,兩個(gè)共點(diǎn)力F1、F2的方向夾角為75°,大小分別為F1=10N、F2=10$\sqrt{2}$ N.現(xiàn)過O點(diǎn)在F1、F2所在平面內(nèi)建立直角坐標(biāo)系xOy,求當(dāng)Ox軸沿何方向時(shí),F(xiàn)1、F2在x軸上的分力的合力最大?最大為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.傾角為37°的光滑斜面上水平放置一條長0.2m的直導(dǎo)線PQ,兩端以很軟的導(dǎo)線通入5A的電流,如圖所示.當(dāng)有一個(gè)豎直向上的B=0.6T的勻強(qiáng)磁場時(shí),PQ恰好平衡,(sin37°=0.6)求
(1)導(dǎo)線PQ的重力為多少?
(2)若保持質(zhì)量不變,改變磁場,使導(dǎo)線PQ對斜面的壓力恰好為零,求磁場的大小和方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.(1)在做用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度的實(shí)驗(yàn)時(shí),常用的有電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器,它們使用的電源是交流電(選填“直流電”或“交流電”),它們是每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn).(交流電源頻率為50Hz)
(2)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源和讓紙帶開始運(yùn)動,這兩個(gè)操作之間的時(shí)間順序關(guān)系是A
A.先接通電源,后讓紙帶運(yùn)動          B.先讓紙帶運(yùn)動,再接通電源
C.讓紙帶運(yùn)動的同時(shí)接通電源          D.先讓紙帶運(yùn)動或先接通電源都可以.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,處于同一條豎直線上的兩個(gè)點(diǎn)電荷A、B帶等量同種電荷,電荷量為Q;G、H是它們連線的垂直平分線.另有一個(gè)帶電小球C,質(zhì)量為m、電荷量為+q(可視為點(diǎn)電荷),被長為l的絕緣輕細(xì)線懸掛于O點(diǎn),現(xiàn)在把小球C拉起到M點(diǎn),使細(xì)線水平且與A、B處于同一豎直面內(nèi),由靜止開始釋放,小球C向下運(yùn)動到GH線上的N點(diǎn)時(shí)剛好速度為零,此時(shí)細(xì)線與豎直方向上的夾角θ=30°.試求:
(1)在A、B所形成的電場中,MN兩點(diǎn)間的電勢差,并指出M、N哪一點(diǎn)的電勢高.
(2)若N點(diǎn)與A、B兩個(gè)點(diǎn)電荷所在位置正好形成一個(gè)邊長為x的正三角形,則小球運(yùn)動到N點(diǎn)瞬間,輕細(xì)線對小球的拉力FT(靜電力常量為k).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,實(shí)線為一勻強(qiáng)電場的電場線,一個(gè)帶負(fù)電的粒子射入電場后,留下一條從a到b虛線所示徑跡,重力不計(jì),下列判斷正確的是( 。
A.b點(diǎn)電勢高于a點(diǎn)電勢
B.場強(qiáng)方向向左
C.粒子在a點(diǎn)的動能大于在b點(diǎn)的動能
D.粒子在a點(diǎn)的電勢能小于在b點(diǎn)的電勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.相距為L的兩光滑平行導(dǎo)軌與水平面成θ角放置.上端連接一阻值為R的電阻,其他電阻不計(jì).整個(gè)裝置處在方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場中,磁感強(qiáng)度為B,質(zhì)量為m,電阻為r的導(dǎo)體MN,垂直導(dǎo)軌放在導(dǎo)軌上,如圖所示.由靜止釋放導(dǎo)體MN,求:
(1)當(dāng)MN的速度為v時(shí)的加速度;
(2)MN可達(dá)的最大速度;
(3)回路產(chǎn)生的最大電功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上受到向右的拉力F的作用向右滑行,長木板處于靜止?fàn)顟B(tài),已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ1,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2.下列說法錯誤的是( 。
A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m+M)g
B.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg
C.當(dāng)F>μ2(m+M)g時(shí),木板便會開始運(yùn)動
D.無論怎樣改變F的大小,木板都不可能運(yùn)動

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