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17．長(zhǎng)為L(zhǎng)、質(zhì)量為m的金屬棒用兩根相同的輕質(zhì)絕緣細(xì)線水平地懸掛在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向豎直向下，當(dāng)通入圖示恒定電流I后，棒恰能擺至θ=60°的位置，已知重力加速度為g，空氣阻力不計(jì)，則I的大小為（　　）
A．mg2BLB．√3mg3BLC．√3mg2BLD．√3mgBL

分析 以導(dǎo)體棒為研究對(duì)象，正確受力分析，根據(jù)平衡狀態(tài)列方程即可正確解答

解答 解：當(dāng)通入圖示恒定電流I后，棒恰能擺至θ=60°的位置，
那么棒處于偏角為30°時(shí)，棒處于平衡狀態(tài)，
導(dǎo)體棒受到的安培力F=BIL，對(duì)導(dǎo)體棒受力分析可知mgtan30°=BIL，
解得：I=√3mg3BL，故B正確，ACD錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 該題結(jié)合安培力考查物體的平衡問(wèn)題，正確受力分析使問(wèn)題更加簡(jiǎn)單易懂

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．用電阻為R的薄金屬條制成邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的閉合正方形框abb′a′，如圖所示，金屬方框水平放在磁極的狹縫間，方框平面與磁場(chǎng)方向平行．設(shè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)僅存在于相對(duì)磁極之間，其他地方的磁場(chǎng)忽略不計(jì)，可認(rèn)為方框的aa′邊和bb′邊都處在磁極之間，極間磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方框從靜止開(kāi)始釋放，其平面在下落過(guò)程中保持水平，磁場(chǎng)區(qū)域在豎直方向足夠長(zhǎng)，方框下落的最大速度為vm，方框下落時(shí)間為t時(shí)產(chǎn)生的熱量與一恒定電流為I0在同一時(shí)間t內(nèi)在該框內(nèi)產(chǎn)生的熱量相同，此時(shí)方框下落高度為h（未達(dá)到最大速度），不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g，則 （　�。�
A．從上往下看，方框中電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針?lè)较?/td>
B．當(dāng)方框下落的加速度為g2時(shí)，方框的發(fā)熱功率為B2L2v2mR
C．方框的質(zhì)量為2B2L2vmgR
D．t時(shí)刻方框的速度為√2gh−I02R2gt2B2L2vm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．電阻率是表征材料導(dǎo)電性能的物理量，電阻率越大，導(dǎo)電性能越好
B．歐姆定律對(duì)非純電阻元件也適用
C．同一電容器兩極板間電勢(shì)差越大，電容的帶電量越大
D．回旋加速器通過(guò)洛侖茲力做功達(dá)到加速粒子的目的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．在“探究加速度與質(zhì)量和力關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

（1）若實(shí)驗(yàn)中采用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，則所用的電源是B
A.4～6V直流電源  
B.4～6V交流電源
C.220V直流電源　  
D.220V直流電源
（2）實(shí)驗(yàn)中平衡小車所受阻力的做法是：在不掛細(xì)繩和鉤碼的情況下，改變板的傾斜程度，使小車能拖動(dòng)紙帶沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（3）圖2是實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，在紙帶上每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，得到O、A、B、C、D幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．測(cè)得OB=3.40cm，BD=5.00cm，已知電源頻率為50Hz，則紙帶的加速度大小為0.40m/s2（計(jì)算結(jié)果請(qǐng)保留兩位小數(shù)）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，在甲、乙兩種情況下，人用同樣大小的恒力拉輕質(zhì)繩子，使人和船均向右運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間t，圖甲中的A船沒(méi)有到岸，圖乙中船A沒(méi)有與船B碰撞，則經(jīng)過(guò)時(shí)間t，則（　�。�
A．圖甲中A船（包括人）的速度比圖乙中的A船（包括人）的速度大
B．圖甲中人對(duì)繩子的拉力的沖量比圖乙中人對(duì)繩子拉力的沖量小
C．圖甲中人對(duì)繩子的拉力的沖量和圖乙中人對(duì)繩子拉力的沖量一樣大
D．兩種情況下，人做的功一樣多

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．用一理想變壓器給負(fù)載供電，變壓器輸入端的電壓不變，如圖所示．開(kāi)始時(shí)開(kāi)關(guān)S是斷開(kāi)的．現(xiàn)將開(kāi)關(guān)S閉合，則圖中所有交流電表的示數(shù)以及輸入功率的變化情況是（　�。�
A．V1、V2的示數(shù)不變，A1、A2的示數(shù)減小
B．V1、V2的示數(shù)不變，A1、A2的示數(shù)增大
C．V1、V2的示數(shù)不變，A1的示數(shù)增大，A2的示數(shù)減小
D．V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)增大，A1的示數(shù)減小，A2的示數(shù)增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．如圖所示，剛性細(xì)直棒長(zhǎng)為2L，質(zhì)量不計(jì)，其一端O用光滑鉸鏈與固定軸連接，在細(xì)棒的中點(diǎn)固定一個(gè)質(zhì)量為4m的小球A，在細(xì)棒的另一端固定一個(gè)質(zhì)量為m的小球B．將棒置于水平位置由靜止開(kāi)始釋放，棒與球組成的系統(tǒng)在豎直平面內(nèi)做無(wú)摩擦的轉(zhuǎn)動(dòng)，則該系統(tǒng)在由水平位置轉(zhuǎn)至豎直位置的過(guò)程中（　�。�
A．系統(tǒng)的機(jī)械能守恒B．棒對(duì)A、B兩球都不做功
C．A球通過(guò)棒對(duì)B球做正功D．B球通過(guò)棒對(duì)A球做正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，甲、乙兩圖是兩個(gè)與勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直放置的金屬框架，乙圖中除了一個(gè)電阻極小、自感系數(shù)為L(zhǎng)的線圈外，兩圖其他條件均相同．如果兩圖中AB桿均以相同初速度、相同加速度向右運(yùn)動(dòng)相同的距離，外力對(duì)AB桿做功的情況是（　�。�
A．甲圖中外力做功多B．兩圖中外力做功相等
C．乙圖中外力做功多D．無(wú)法比較

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．電磁波在日常生活和生產(chǎn)中已經(jīng)被大量應(yīng)用了，下面正確的是（　　）
A．機(jī)場(chǎng)、車站用來(lái)檢查旅客行李包的透視儀是利用X射線的穿透本領(lǐng)
B．銀行的驗(yàn)鈔機(jī)和家用電器的遙控器發(fā)出的光都是紫外線
C．微波爐能快速加熱食物是利用紅外線具有顯著的熱效應(yīng)
D．手機(jī)通話使用的微波，波長(zhǎng)比可見(jiàn)光短

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