【題目】在探究求合力的方法的實驗中，用一只彈簧測力計拉橡皮條時要和用兩只彈簧測力計拉時結(jié)點的位置重合，這樣操作主要采用的科學(xué)方法是(　　)

A. 控制變量的方法

B. 等效替代的方法

C. 理論推導(dǎo)的方法

D. 理想實驗的方法

【答案】B

【解析】

本實驗中兩個拉力的作用效果和一個拉力的作用效果相同，采用的科學(xué)方法是等效替代法，故B正確，ACD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,同一直線上的三個點電荷q1、q2、q3,恰好都處在平衡狀態(tài),除相互作用的靜電力外不受其他外力作用.已知q1、q2間的距離是q2、q3間距離的2倍.下列說法正確的是

A. 若q1、q3為正電荷,則q2為負(fù)電荷

B. 若q1、q3為負(fù)電荷,則q2為正電荷

C. q1︰q2︰q3=36︰4︰9

D. q1︰q2︰q3=9︰4︰36

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻強電場中，將帶電荷量q＝－6×10－6 C的電荷從電場中的A點移到B點，克服電場力做了2.4×10－5 J的功，再從B點移到C點，電場力做了1.2×10－5 J的功．求：

(1)A、B兩點間的電勢差UAB和B、C兩點間的電勢差UBC；

(2)如果規(guī)定B點的電勢為零，則A點和C點的電勢分別為多少？

(3)作出過B點的一條電場線(只保留作圖的痕跡，不寫做法)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在機(jī)場和海港，常用輸送帶運送旅客和行李、貨物，如圖所示，a為水平輸送帶，b為傾斜輸送帶，當(dāng)行李箱m隨輸送帶一起勻速運動時，不計空氣阻力，下列幾種判斷中正確的是 ( )

A. a、b兩種情形中的行李箱都受到兩個力作用

B. a、b兩種情形中的行李箱都受到三個力作用

C. 情形a中的行李箱受到兩個力作用，情形b中的行李箱受到三個力作用

D. 情形a中的行李箱受到兩個力作用，情形b中的行李箱受到四個力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于位移和路程，下列說法中正確的是( )

A.在某一段時間內(nèi)質(zhì)點運動的位移為零，該質(zhì)點一定是靜止的

B.在某一段時間內(nèi)質(zhì)點運動的路程為零，該質(zhì)點一定是靜止的

C.在任何運動中，質(zhì)點位移的大小都小于其路程大小

D.位移是矢量，只有大小沒有方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動能的理解，下列說法錯誤的是

A.凡是運動的物體都具有動能

B.動能不變的物體，一定處于平衡狀態(tài)

C.重力勢能可以為負(fù)值，動能不可以為負(fù)值

D.一定質(zhì)量的物體，動能變化時，速度一定變化，但速度變化時，動能不一定變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一絕緣細(xì)線Oa下端系一質(zhì)量為m的帶電的小球a，懸點O正下方有一帶電小球b固定在絕緣底座上．開始時a球靜止在圖中位置，此時細(xì)線Oa與豎直方向的夾角為θ．現(xiàn)將

b球沿豎直方向緩上移至與a球等高處，此過程

A. 細(xì)線Oa與豎直方向的夾角θ保持不變

B. b球所受的庫侖力一直變大

C. 細(xì)線Oa的拉力一直變大

D. a球與b球間的距離一直變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，導(dǎo)電物質(zhì)為電子的霍爾元件位于兩串聯(lián)線圈之間，線圈中電流為I，線圈間產(chǎn)生勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小B與I成正比，方向垂直于霍爾元件的兩側(cè)面，此時通過霍爾元件的電流為IH，與其前后表面相連的電壓表測出的霍爾電壓UH滿足：UH=k，式中k為霍爾系數(shù)，d為霍爾元件兩側(cè)面間的距離．電阻R遠(yuǎn)大于RL，霍爾元件的電阻可以忽略，則（ ）

A. 霍爾元件前表面的電勢低于后表面

B. 若電源的正負(fù)極對調(diào)，電壓表將反偏

C. IH與I成正比

D. 電壓表的示數(shù)與RL消耗的電功率成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于功率，下列說法中正確的是

A.功率是描述做功多少的物理量，在國際單位制中，其單位是焦耳（J）

B.功率是描述做功多少的物理量，在國際單位制中，其單位是瓦特（W）

C.功率是描述做功快慢的物理量，在國際單位制中，其單位是焦耳（J）

D.功率是描述做功快慢的物理量，在國際單位制中，其單位是瓦特（W）

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