關于電勢差的說法中，正確的是（ ）

A．兩點間的電勢差等于電荷從其中一點移到另一點時，電場力所做的功

B．1C的電荷從電場中一點移到另一點，如果電場力做了1J的功，這兩點間的電勢差就是1V

C．在兩點間移動電荷時，電場力做功的多少跟這兩點間的電勢差無關

D．兩點間的電勢差的大小跟放入這兩點間的電荷的電量成反比

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年黑龍江齊齊哈爾實驗中學高一上期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設法

B．我們所學的概念，諸如平均速度，瞬時速度以及加速度等，是伽利略首先建立起來的

C．根據(jù)速度定義式v=，當△t極短時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了物理的極限法

D．自然界的四個基本相互作用是：萬有引力、電磁相互作用、弱相互作用、強相互作用

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山東省淄博市高二（上）第一次段考物理卷（解析版） 題型：選擇題

真空中兩個點電荷，電荷量分別為q1=8×10﹣9C和q2=﹣18×10﹣9C，兩者固定于相距20cm的a、b兩點上，如圖所示．有一個點電荷放在a、b連線（或延長線）上某點，恰好能靜止，則這點的位置是（ ）

A．a(chǎn)點左側(cè)40cm處 B．a(chǎn)點右側(cè)8cm處

C．b點右側(cè)20cm處 D．以上都不對

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年四川省高三（上）期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

一質(zhì)點由靜止開始作勻加速直線運動，加速度大小為a1，經(jīng)時間t后作勻減速直線運動，加速度大小為a2，若再經(jīng)時間t恰能回到出發(fā)點，則a1：a2應為（ ）

A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．1：4

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高二期中物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，電路中的電阻R=10Ω，電動機的線圈電阻r=1Ω，加在電路兩端的電壓U=100V．已知電流表讀數(shù)為30A，則通過電動機線圈的電流為多少？電動機輸出功率為多少？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年安徽省高一（上）期中物理卷（解析版） 題型：填空題

某同學在測定勻變速直線運動的加速度時，得到了幾條較為理想的紙帶，已知在每條紙帶每5個計時點取好一個計數(shù)點，兩個計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，依打點時間順序編號為0、1、2、3、4、5，由于不小心，紙帶被撕斷了，如圖所示．請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答：

（1）在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應是 ．

（2）打A紙帶時，物體的加速度大小是 m/s2．

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科目：高中物理 來源：2016屆湖南邵陽邵陽三中高三第四次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

某組同學設計了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關系”實驗．圖（a）為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有細砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車的拉力F等于細砂和小桶的總重量，小車運動的加速度a可用紙帶上打出的點求得．

（1）圖（b）為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz．根據(jù)紙帶可求出電火花計時器打B點時的速度為 m/s，小車的加速度大小為 m/s2．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（2）在“探究加速度a與合力F的關系”時，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖（c），該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因．答： ．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古包頭一中高二（上）期中物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示的電路中，電源電壓為60V，內(nèi)阻不計，（電流表和電壓表均為理想電表）R=2Ω，電動機的內(nèi)阻R0=1.6Ω，電壓表的讀數(shù)為50V，電動機正常工作，求電動機的輸出功率．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖南省高二（上）期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

一個標有“220V 60W”的白熾燈泡，所加電壓由零逐漸增大到220V．在此過程中，電壓和電流的關系圖線是（ ）

A． B． C． D．

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