（2006?威海模擬）在測(cè)定金屬絲的直徑時(shí)，螺旋測(cè)微器的讀數(shù)如圖所示．可知該金屬絲的直徑d=
0.900
0.900
mm．
分析：螺旋測(cè)微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動(dòng)刻度讀數(shù)，在讀可動(dòng)刻度讀數(shù)時(shí)需估讀；注意判斷0.5毫米刻度線是否出現(xiàn)的方法：若可動(dòng)刻度的“0”在固定刻度上方，則沒有露出，若在下方則以及露出．
解答：解：由于可動(dòng)刻度的“0”在固定刻度下方，因此固定刻度的讀數(shù)為0.5mm，可動(dòng)刻度讀數(shù)為0.01×40.0mm=0.400mm，所以最終讀數(shù)為：0.900mm．
故本題答案為：0.900
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵是掌握螺旋測(cè)微器的讀數(shù)方法，螺旋測(cè)微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動(dòng)刻度讀數(shù)，在讀可動(dòng)刻度讀數(shù)時(shí)需估讀．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?威海模擬）如圖所示，一木板B放在粗糙的水平地面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過輕質(zhì)水平彈簧與豎直墻壁連接．現(xiàn)用水平力F向左拉B，使B以速度v向左勻速運(yùn)動(dòng)，這時(shí)彈簧對(duì)木塊A的拉力大小為FT．則下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?威海模擬）如圖所示為某鋼鐵廠的鋼軌傳送裝置，斜坡長(zhǎng)為L(zhǎng)=20m，高為h=2m，斜坡上緊排著一排滾筒．長(zhǎng)為l=8m、質(zhì)量為m=1×103 kg的鋼軌ab放在滾筒上，鋼軌與滾筒間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.3，工作時(shí)由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)所有滾筒順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，使鋼軌沿斜坡向上移動(dòng)，滾筒邊緣的線速度均為v=4m/s．假設(shè)關(guān)閉電動(dòng)機(jī)的瞬時(shí)所有滾筒立即停止轉(zhuǎn)動(dòng)，鋼軌對(duì)滾筒的總壓力近似等于鋼軌的重力．取當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=10m/s2．試求：
（1）鋼軌從坡底（如圖示位置）從靜止開始運(yùn)動(dòng)，直到b端到達(dá)坡頂所需的最短時(shí)間；
（2）鋼軌從坡底（如圖示位置）從靜止開始運(yùn)動(dòng)，直到b端到達(dá)坡頂?shù)倪^程中電動(dòng)機(jī)至少要工作多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?威海模擬）如圖所示，一質(zhì)量m 的塑料球形容器放在桌面上，它的內(nèi)部有一勁度系數(shù)為k的輕彈簧，彈簧直立地固定于容器內(nèi)壁的底部，彈簧上端經(jīng)絕緣物系住一只帶正電q、質(zhì)量也為的m小球．從加一個(gè)向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)E起，到容器對(duì)桌面壓力減為零時(shí)為止．求：
（1）小球的電勢(shì)能改變量
（2）容器對(duì)桌面壓力減為零時(shí)小球的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?威海模擬）如圖所示，為一個(gè)從上向下看的俯視圖，在光滑絕緣的水平桌面上，固定放置一條光滑絕緣的擋板軌道ABCD，AB段為直線，BCD段是半徑為R的一部分圓�。▋刹糠窒嗲杏贐點(diǎn)），擋板處于場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，電場(chǎng)方向與圓的直徑MN平行．現(xiàn)使一帶電量為+q、質(zhì)量為m的小球由靜止從斜擋板內(nèi)側(cè)上某點(diǎn)釋放，為使小球能沿?fù)醢鍍?nèi)側(cè)運(yùn)動(dòng)，最后從D點(diǎn)拋出，試求：
（1）小球從釋放點(diǎn)到N點(diǎn)沿電場(chǎng)強(qiáng)度方向的最小距離s；
（2）在上述條件下小球經(jīng)過N點(diǎn)時(shí)對(duì)擋板的壓力大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?威海模擬）如圖所示，小物體A沿高為h、傾角為θ的光滑斜面以初速度v0從頂端滑到底端，而相同的物體B以同樣大小的初速度從同等高度處豎直上拋，不計(jì)空氣阻力．則（　�。�

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