10．質(zhì)量為2kg的物體，同時受到2N、8N、5N三個共點(diǎn)力的作用，則物體的加速度不可能為（　　）
A．0B．3m/s2C．4m/s2D．7m/s2

分析 先確定出三個力合力范圍，再由牛頓第二定律求得加速度的范圍，即可進(jìn)行選擇．

解答 解：三個力合力的最大值為15N，由于2N和5N的合力小于8N，則三個力不可能平衡，可知合力的最小值為1N．
根據(jù)牛頓第二定律得，a=$\frac{{F}_{合}}{m}$，因為1N≤F合≤15N，則加速度0.5m/s2≤a≤7.5m/s2．故BCD可能，A不可能．
本題選不可能的，故選：A．

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵確定合力的范圍，再求解加速度的范圍．三個力合力的最大值等于三力之和，而最小值要根據(jù)三力能否平衡求解，平衡時合力的最小值為零．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，是某次發(fā)射人造衛(wèi)星的示意圖．人造衛(wèi)星先在近地的圓周軌道1上運(yùn)動，變軌后改在橢圓軌道2上運(yùn)動，最后在圓周軌道3上運(yùn)動．比較衛(wèi)星分別沿軌道1和軌道2經(jīng)過A點(diǎn)時的速率以及衛(wèi)星分別沿軌道2和軌道3經(jīng)過B點(diǎn)時的向心加速度可得：v1A小于v2A；a2B等于a3B（填“大于”“等于”或“小于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．信號彈以100m/s的速度豎直向上射出，不計空氣阻力，則在最初2s內(nèi)它上升的高度為180m，經(jīng)過20s落回原地．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．（1）同學(xué)們利用如圖所示方法估測反應(yīng)時間，首先，甲同學(xué)捏住直尺上端，使直尺保持豎直狀態(tài)，直尺零刻度線位于乙同學(xué)的兩指之間．當(dāng)乙看見甲放開直尺時，立即用手指捏直尺，若捏住位置刻度讀數(shù)為x，則乙同學(xué)的反應(yīng)時間為$\sqrt{\frac{2x}{g}}$（重力加速度為g）．
（2）基于上述原理，某同學(xué)用直尺制作測量反應(yīng)時間的工具，若測量范圍為0～0.4s，則所用直尺的長度至少為80cm（g取10m/s2）；若以相等時間間隔在直尺上對應(yīng)的長度是不相等的（選填“相等”或“不相等”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．利用如圖1所示的電路測定電源電動勢和內(nèi)電阻，提供的器材有：

A．干電池兩節(jié)（每節(jié)電動勢約1.5V，內(nèi)阻未知）
B．直流電壓表V1、V2（內(nèi)阻很大）
C．直流電流表A（內(nèi)阻可以忽略不計）
D．定值電阻R（阻值未知，但不小于5Ω）
E．滑動變阻器      
F．導(dǎo)線和開關(guān)
（1）甲同學(xué)利用該電路完成實(shí)驗時，由于某根導(dǎo)線發(fā)生斷路故障，因此只記錄到了一個電壓表和電流表的示數(shù)，如下表所示：
$\frac{U}{V}$2.622.482.342.202.061.92
$\frac{I}{A}$0.080.120.190.200.240.28
試?yán)帽砀裰械臄?shù)據(jù)在所給的坐標(biāo)圖如圖2中作出U-I圖，由圖象可知，該同學(xué)測得兩節(jié)干電池總的電動勢為2.90V，總內(nèi)阻為3.50Ω．由計算得到的數(shù)據(jù)可以判斷能夠正確讀數(shù)的電壓表應(yīng)該為表V1（填“V1”或“V2”） 
（2）乙同學(xué)在找出斷路的導(dǎo)線并調(diào)換好的導(dǎo)線后，連接該電路繼續(xù)實(shí)驗時，由于電流表發(fā)生短路故障，因此只能記錄下兩個電壓表示數(shù)，該同學(xué)利用記錄的數(shù)據(jù)，以表V2示數(shù)U2為橫坐標(biāo)，表V1示數(shù)U1為縱坐標(biāo)作圖象，也得到一條不過原點(diǎn)的直線，已知直線的斜率為k，縱軸截距為b，則兩節(jié)干電池總的電動勢大小為$\frac{1-k}$，兩節(jié)干電池總的內(nèi)阻不可以（填“可以”或“不可以”）求出．如果該同學(xué)希望通過利用圖象的截距直接得到電源的電動勢，保持U1為縱坐標(biāo)不變，應(yīng)該選用U1-U2作為橫坐標(biāo)作圖．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．物體A受到物體B作用發(fā)生彈性形變時，發(fā)生形變的物體A對使它發(fā)生形變的物體B產(chǎn)生彈力作用，下列說法中正確的是（　�。�
A．彈力和形變是同時產(chǎn)生同時變化的
B．物體A先產(chǎn)生彈力，后發(fā)生形變
C．物體A先發(fā)生形變，后產(chǎn)生彈力
D．物體A由于形變而對物體B產(chǎn)生了彈力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．用30cm的細(xì)線將質(zhì)量為4×10-3kg的帶電小球P懸掛在O點(diǎn)下，當(dāng)空中有方向為水平向右、大小為1×104N/C的勻強(qiáng)電場時，小球靜止時向右偏離豎直方向37°．g取10m/s2（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）分析小球的帶電性質(zhì)和小球的帶電量．
（2）求細(xì)線的拉力的大�。�
（3）如果剪斷細(xì)線后，求小球的加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示是一種觸電保安器，變壓器的A部分用火線和零線雙股平行繞制而成，其左右分別與220V交流電源和用電器相連；B部分有一個單股線圈，接到電流放大器上，一旦B線圈中有電流，經(jīng)過放大器能夠帶動繼電器切斷電源．關(guān)于以上說法正確的是（　�。�
A．多開燈或者啟動其他用電器，不會使保安器切斷電源
B．圖示中，某人用手只接觸火線引起單線觸電 時，保安器會切斷電源
C．如果某人用手同時接觸火線和零線引起雙線觸電時，保安器會切斷電源
D．當(dāng)用電器電路中負(fù)載超荷時，保安器會立即切斷電源

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．某實(shí)驗小組在進(jìn)行“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗中，已知單擺擺動過程中的擺角小于5°；在測量單擺的周期時，從單擺運(yùn)動到最低點(diǎn)開始計時且記數(shù)為1，到第n次經(jīng)過最低點(diǎn)所用的時間內(nèi)為t；在測量單擺的擺長時，先用毫米刻度尺測得懸掛后的擺線長（從懸點(diǎn)到擺球的最上端）為L，再用游標(biāo)卡尺測得擺球的直徑為d．
（1）用上述物理量的符號寫出求重力加速度的一般表達(dá)式g=$\frac{{π}^{2}（n-1）^{2}（L+\fracloriqx1{2}）}{{t}^{2}}$．
（2）實(shí)驗結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測得的重力加速度的值總是偏大，其原因可能是下述原因中的BD．
A．單擺的懸點(diǎn)未固定緊，振動中出現(xiàn)松動，使擺線增長了
B．把n次擺動的時間誤記為（n+1）次擺動的時間
C．以擺線長作為擺長來計算
D．以擺線長與擺球的直徑之和作為擺長來計算
（3）某同學(xué)在做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗中，用秒表測單擺完成40次全振動的時間如圖所示，則單擺的周期為1.995s．
（4）為了提高實(shí)驗精度，在實(shí)驗中可改變幾次擺長L并測出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對應(yīng)的L與T的數(shù)據(jù)，再以L為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線，并求得該直線的斜率k．則重力加速度g=$\frac{{4{π^2}}}{k}$．（用k表示）若根據(jù)所得數(shù)據(jù)連成的直線的延長線沒過坐標(biāo)原點(diǎn)，而是與縱軸的正半軸相交于一點(diǎn)，則實(shí)驗過程中可能存在的失誤是擺長漏加小球半徑，因此失誤，由圖象求得的重力加速度的g無影響（偏大，偏小，無影響）

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同步練習(xí)冊答案