兩位同學在實驗室利用如圖(a)所示的電路測定定值電阻R0、電源的電動勢E和內(nèi)電阻r。調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時,一個同學記錄了電流表A和電壓表V1的測量數(shù)據(jù),另一同學記錄的是電流表A和電壓表V2的測量數(shù)據(jù)。并根據(jù)數(shù)據(jù)描繪了如圖(b)所示的兩條U—I直線.回答下列問題:

(1)根據(jù)甲乙兩同學描繪的直線,可知正確的是      

A.甲同學是根據(jù)電壓表 V1和電流表A的數(shù)據(jù)
B.甲同學是根據(jù)電壓表 V2和電流表A的數(shù)據(jù)
C.乙同學是根據(jù)電壓表 V1和電流表A的數(shù)據(jù)
D.乙同學是根據(jù)電壓表 V2和電流表A的數(shù)據(jù)
(2)根據(jù)圖(b),求出定值電阻R0      Ω, 電源內(nèi)電阻的阻值r﹦      Ω

(1)AD(2)R0﹦2 Ω, 電源內(nèi)電阻的阻值r﹦1Ω

解析試題分析::(1)從電路連接可以看出,電流表A的讀數(shù)增大時,電壓表的讀數(shù)減小,電壓表的讀數(shù)增大.由圖象可知,電壓表和電流表A的數(shù)據(jù)繪制圖象是甲;根據(jù)電壓表和電流表A的數(shù)據(jù)繪制圖象是乙,A、D正確。
(2)從圖象可以得出定值電阻的阻值為:;甲圖象可以得出圖象在U軸上的截距為1.5V,即電源的電動勢,電源的內(nèi)阻:,即電源的內(nèi)阻為
考點:測定電源的電動勢和內(nèi)阻.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

用游標卡尺測量一直管的長度,用螺旋測微器測量該直管的外徑,測量結(jié)果如果,直管長度為          cm,直管外徑為        mm。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(6分)如圖所示,在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中:
(1)下列說法正確的是(      )

A.為減小實驗誤差,長木板應水平放置
B.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
C.小車在橡皮筋拉作用下做勻加速直線運動,當橡皮筋恢復原長后小車做勻速運動
D.應選擇紙帶上點距均勻的一段計算小車的速度
(2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,正確說法是           。
①橡皮筋處于原長狀態(tài)       ②橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
③小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處   ④小車未過兩個鐵釘?shù)倪B線

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

如圖所示,用單擺測重力加速度,其中L0、d、n、t分別表示實驗時已測得的數(shù)據(jù)。
根據(jù)這些數(shù)據(jù)可以算出:

懸線長度(m)
 
擺球直徑(m)
 
全振動次數(shù)
 
完成n次全振動的時間(s)
 
L0
 
d
 
n
 
t
 

(1)單擺的擺長L=_________;
(2)單擺的周期T=_____________;
(3)當?shù)氐闹亓铀俣萭=____________。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,質(zhì)量m=1kg的物體自由下落,得到如乙圖所示的紙帶,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.04s。那么從打點計時器打下起點O到打下B點的過程中,物體重力勢能的減少量Ep=_______J,此過程中打點計時器打點B時的速度vB=     m/s,物體動能的增加量Ek =______J。由此可得到的結(jié)論是:                         。(g="9.8" m/s2,保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學用如圖甲所示裝置做“探究合力做的功與動能改變關(guān)系”的實驗,他們將光電門固定在水平軌道上的B點,如圖所示-并用重物通過細線拉小車,然后保持小車和重物的質(zhì)量不變,通過改變小車釋放點到光電門的距離(s)進行多次實驗,實驗時要求每次小車都從靜止釋放.

(1)用游標卡尺測出遮光條的寬度d如圖乙所示,d=______cm
(2)如果遮光條通過光電門的時間為t,小車到光電門的距離為s.該同學通過描點作出線性圖象來反映合力做的動與動能改變關(guān)系,則他作的圖象關(guān)系是下列哪一個時才能符合實驗要求____。
A.s—t                 B.s—t2                    C.s—t-1                     D.s—t-2
(3)下列哪些實驗操作能夠減小實驗誤差____
A.調(diào)整軌道的傾角,在未掛重物時使小車能在軌道上勻速運動
B.必須滿足重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
C.必須保證小車從靜止狀態(tài)開始釋放

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(6分)在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中,
光具座上放置的光學元件依次為光源、透鏡、 M 、 N  P 、遮光筒、毛玻璃、放大鏡。如圖所示。

(1)M、N、P三個光學元件依次為    ;
A.濾光片 、單縫、雙縫      B.單縫 、濾光片、雙縫
C.單縫 、雙縫、濾光片      D.濾光片 、雙縫、單縫
(2)對于某種單色光,為增加相鄰亮紋(暗紋)間的距離,可采取的方法有    
A.減小雙縫間距離             B.增大雙縫間距離
C.減小雙縫到屏的距離        D.增大雙縫到屏的距離
(3)如果測得雙縫與屏的距離為L,雙縫間距為d,相鄰兩條亮紋中心間的距離為△x,寫出計算波長λ的表達式為________。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在“互成角度的兩個共點力的合成”實驗中,F(xiàn)1和F2表示兩個互成角度的力,F(xiàn)’表示由平行四邊形定則畫出的合力,F(xiàn)表示根據(jù)“等效性”通過實驗得到的合力,則圖中符合實驗事實的是圖________。

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在實驗操作前應該對實驗進行適當?shù)姆治。研究平拋運動的實驗裝置示意如圖。小球每次都從斜槽的同一位置無初速度釋放,并從斜槽末端水平飛出。改變水平板的高度,就改變了小球在板上落點的位置,從而可描繪出小球的運動軌跡。某同學設(shè)想小球先后三次做平拋,將水平板依次放在如圖1、2、3的位置,且1與2的間距等于2與3的間距。若三次實驗中,小球從跑出點到落點的水平位移依次是x1,x2,x3,機械能的變化量依次為△E1,△E2,△E3,忽略空氣阻力的影響,下面分析正確的是

A.x2- x1= x3-x2,△E1=△E2=△E3
B.x2- x1>x3- x2,△E1=△E2=△E3
C.x2- x1>x3- x2,,△E1<△E2<△E3
D.x2- x1< x3-x2,△E1<△E2<△E3

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