【題目】如圖所示，繞在鐵芯上的線圈、電源、滑動變阻器和電鍵組成閉合回路．在鐵芯的右端套有一個表面絕緣的銅環(huán)A，下列各種情況中銅環(huán)A中沒有感應電流的是（　　）

A. 線圈中通以恒定的電流B. 通電時，使變阻器的滑片P作勻速滑動

C. 通電時，使變阻器的滑片P作加速滑動D. 將電鍵突然斷開的瞬間

【答案】A

【解析】

A項：線圈中通以恒定的電流時，線圈產(chǎn)生穩(wěn)恒的磁場，穿過銅環(huán)A的磁通量不變，沒有感應電流產(chǎn)生。故A正確。

B項：通電時，使變阻器的滑片P作勻速滑動時，變阻器接入電路的電阻減小，回路中電流增大，線圈產(chǎn)生的磁場增強，穿過銅環(huán)A磁通量增大，產(chǎn)生感應電流。不符合題意。故B錯誤。

C項：通電時，使變阻器的滑片P作加速滑動時，變阻器接入電路的電阻變化，回路中電流變化，線圈產(chǎn)生的磁場變化，穿過銅環(huán)A磁通量變化，產(chǎn)生感應電流。不符合題意。故C錯誤。

D項：將電鍵突然斷開的瞬間，線圈產(chǎn)生的磁場從有到無消失，穿過穿過銅環(huán)A的磁通量減小，產(chǎn)生感應電流，不符合題意。故D錯誤。

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為一列簡諧橫波在t=0時刻的波形圖，圖乙為介質(zhì)中平衡位置在x=2m處的質(zhì)點P以此時刻為計時起點的振動圖象。下列說法正確的是（ ）

A. 這列波的傳播速度是20m/s

B. 經(jīng)過0.15s，質(zhì)點P沿x軸的正方向傳播了3m

C. t=0.1s時，質(zhì)點Q的運動方向沿y軸正方向

D. t=0.35s時，質(zhì)點Q距平衡位置的距離小于質(zhì)點P距平衡位置的距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩同學用圖甲所示實驗裝置探究輕彈簧的彈性勢能與其壓縮量的關系：輕彈簧放置在傾斜的長木板上，彈簧左端固定，右端與一物塊接觸而不連接，紙帶穿過打點計時器并與物塊連接。向左推物塊使彈簧壓縮不同的量，再由靜止釋放物塊，通過測量和計算，可求得彈簧的壓縮量與彈性勢能的關系。

(1)實驗步驟如下：

a．將木板左端抬高，平衡物塊受到的摩擦力；

b．向左推物塊使彈簧壓縮，并測量彈簧的壓縮量；

c．先接通打點計時器電源，再松手釋放物塊。

(2)實驗時，A同學讓彈簧的壓縮量為△x，打點結(jié)果如圖乙所示；B同學讓彈簧的壓縮量為2△x，打點結(jié)果如圖丙所示，已知打點計時器所用交流電的頻率為50Hz，物塊質(zhì)量為200g。

(3)結(jié)合紙帶所給的數(shù)據(jù)可知：A同學實驗時物塊脫離彈簧時的速度大小為_______m／s，對應彈簧壓縮時的彈性勢能為__________J；B同學實驗時物塊脫離彈簧時的速度大小為__________m／s，對應彈簧壓縮時的彈性勢能為_________J。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)。

(4)對比A、B兩位同學的實驗結(jié)果可知：彈簧的彈性勢能與彈簧壓縮量的關系為________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一種雜技表演叫“飛車走壁”，由雜技演員駕駛摩托車沿圓臺形表演臺的側(cè)壁高速行駛，做勻速圓周運動．圖中粗線圓表示摩托車的行駛軌跡，軌跡離地面的高度為h．下列說法中正確的是（ ）

A. h越高，摩托車對側(cè)壁的壓力將越大

B. h越高，摩托車做圓周運動的線速度將越大

C. h越高，摩托車做圓周運動的周期將越大

D. h越高，摩托車做圓周運動的向心力將越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】示，距離水平地面高為h的飛機沿水平方向做勻加速直線運動，從飛機上以相對地面的速度v0依次從a、b、c水平拋出甲、乙、丙三個物體，拋出的時間間隔均為T，三個物體分別落在水平地面上的A、B、C三點，若AB＝l1、AC＝l2，不計空氣阻力，下列說法正確的是(　　)

A. 物體甲在空中運動的時間t甲<t乙<t丙

B. 飛機的加速度為

C. 物體乙剛離開飛機時飛機的速度為

D. 三個物體在空中運動時總在一條豎直線上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】分）（某同學利用圖甲所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上（尚未到達滑輪處）。從紙帶上便于測量的點開始，每5個點取1個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的距離如圖議所示。打點計時器電源的頻率為50Hz。

①通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在相鄰計數(shù)點 和 之間某時刻開始減速。

②計數(shù)點5對應的速度大小為 m/s，計數(shù)點6對應的速度大小為 m/s。（保留三位有效數(shù)字）。

③物塊減速運動過程中加速度的大小為= m/s2，若用來計算物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)（g為重力加速度），則計算結(jié)果比動摩擦因數(shù)的真實值 （填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖(a)中的電路測量電流表的內(nèi)阻RA(約為5Ω)和直流電源的電動勢E(約為10V)。圖中R1和R2為電阻箱，S1和S2為開關。已知電流表的量程為100mA，直流電源的內(nèi)阻為r。

(1)斷開S2，閉合S1，調(diào)節(jié)R1的阻值，使滿偏；保持R1的阻值不變，閉合S2，調(diào)節(jié)R2，當R2的阻值為4.8Ω時的示數(shù)為48.0mA。忽略S2閉合后電路中總電阻的變化，經(jīng)計算得RA=________Ω

(2)保持S1閉合，斷開S2，多次改變R1的阻值，并記錄電流表的相應示數(shù)。若某次R1的示數(shù)如圖(b)所示，則此次R1的阻值為________Ω；

(3)利用記錄的R1的阻值和相應的電流表示數(shù)I，作出I-1-R1圖線，如圖(c)所示。用電池的電動勢E、內(nèi)阻r和電流表內(nèi)阻RA表示I-1隨R1變化的關系式為I-1=________。利用圖(c)可求得E=________V。(保留2位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學都采用了如圖所示的裝置探究“恒力做功與動能改變的關系”,裝置中為一塊傾斜放置的長木板,木板中間固定一個光電門.甲同學設計的方案中要平衡滑塊受到的摩擦力,若從靠近斜面頂端不同位置使滑塊以相同的初速度向下運動,測得滑塊兩次通過光電門的時間_____________時(填“大于、等于、小于”),可認為已平衡好摩擦力.

乙同學設計的方法沒有平衡摩擦力的步驟,他直接讓滑塊從斜面底端沿斜面向上滑行,記錄滑塊通過光電門的時間及到達斜面最高點時與光電門的距離,多次實驗后,他以為橫坐標軸,以____________縱坐標軸(用題中物理量的符號表示),作出的圖象是一條傾斜直線,根據(jù)該圖象即可得出滑塊所受合力的功與動能改變的關系.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在空間內(nèi)有一直角坐標系xOy，直線OP與x軸正方向夾角為30°，第一象限內(nèi)有兩個方向均垂直紙面向外的勻強磁場區(qū)域Ⅰ和Ⅱ，直線OP是它們的理想邊界，OP上方區(qū)域Ⅰ中磁場的磁感應強度為B，在第四象限內(nèi)有一沿x軸負方向的勻強電場，一質(zhì)量為m、電荷量為q的質(zhì)子（不計重力及質(zhì)子對磁場、電場的影響）以速度v從O點沿與OP成30°角方向垂直磁場進入?yún)^(qū)域Ⅰ，質(zhì)子先后通過磁場區(qū)域Ⅰ和Ⅱ后，恰好垂直通過x軸上的Q點（未畫出）進入第四象限內(nèi)的勻強電場中，最后從y軸上的A點與y軸負方向成60°角射出，求：

（1）區(qū)域Ⅱ中磁場的磁感應強度大��；

（2）Q點到O點的距離；

（3）勻強電場的電場強度E的大小。

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