【題目】物體甲的速度－時間圖象和物體乙的位移－時間圖象分別如圖所示，則這兩個物體的運動情況是

A．甲在0～4 s時間內(nèi)有往返運動，它通過的總路程為12 m

B．甲在0～4 s時間內(nèi)做勻變速直線運動

C．乙在t＝2 s時速度方向發(fā)生改變，與初速度方向相反

D．乙在0～4 s時間內(nèi)通過的位移為零

【答案】B

【解析】

試題分析：甲在2 s末運動方向變?yōu)榉聪颍偮烦虨? m，選項A錯誤；甲在0～4 s時間內(nèi)加速度不變，大小等于1．5m/s2，做勻變速直線運動，B正確；在位移時間圖象中，圖象的斜率不變，則速度不變，運動方向不變，乙在整個t=4 s時間內(nèi)一直做勻速直線運動，速度大小等于1．5 m/s，通過的總位移為6 m，選項CD錯誤；故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略研究變速運動規(guī)律時做了著名的“斜面實驗”：他測量了銅球在較小傾角斜面上運動的位移和時間，發(fā)現(xiàn)位移與時間的平方成正比，增大斜面傾角，該規(guī)律仍然成立．于是，他外推到傾角為90°的情況，得出結(jié)論(　　)

A. 自由落體運動是一種勻變速直線運動

B. 力是使物體產(chǎn)生加速度的原因

C. 力不是維持物體運動的原因

D. 物體具有保持原來運動狀態(tài)的慣性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)史上，用理想________實驗推翻“力是維持物體運動的原因”的物理學(xué)家是________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列選項為時刻的是（　�。�

A. 5秒內(nèi) B. 第7秒 C. 2點35分上課 D. 課間操20分鐘

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“互成角度的兩個力的合成”的實驗時，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩只彈簧測力計拉力的大小和方向，如圖 （a）所示．

（1）試在圖（a）中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示此力．

（2）有關(guān)此實驗，下列敘述正確的是________．

A．兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大

B．橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力

C．兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同

D．若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測力計拉力的大小即可

（3）本實驗采用的科學(xué)方法是（ ）

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（4）圖（b）所示是甲和乙兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果，其中哪一個比較符合實驗事實？（力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示）答：_______________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】堵住打氣筒的出氣口，下壓活塞使氣體體積減小，會感到越來越費力．其原因是（ ）

A. 氣體的密度增大，使得在相同時間內(nèi)撞擊活塞的氣體分子數(shù)目增多

B. 分子間沒有可壓縮的間隙

C. 壓縮氣體要克服分子力做功

D. 分子力表現(xiàn)為斥力，且越來越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖甲，兩水平金屬板間距為d，板間電場強度的變化規(guī)律如下圖乙所示。t=0時刻，質(zhì)量為m的帶電微粒以初速度v0沿中線射入兩板間，0-T/3時間內(nèi)微粒勻速運動，T時刻微粒恰好經(jīng)金屬邊緣飛出。微粒運動過程中未與金屬板接觸。重力加速度的大小為g。關(guān)于微粒在0-T時間內(nèi)運動的描述,正確的是（ ）

A．末速度大小為

B．末速度沿水平方向

C．重力勢能減少了

D．克服電場力做功為mgd

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一足夠長的斜面傾斜角度為，現(xiàn)有一個質(zhì)量為0．4 kg，帶電荷量的小球以初速度v0=5 m/s從斜面上A點豎直向上拋出。已知斜面所在的整個空間存在水平向右的勻強電場，電場強度為，重力加速度g=10m/s2。試求：

（1）小球相對A所在水平面上升的最大高度H和小球再次落到與A在同一水平面的B點（圖上未標(biāo)出）時，小球距離A點的距離LAB；

（2）小球再次落到斜面上時，速度方向與水平向右電場方向夾角的正切值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲車以10 m/s的速度在平直的公路上勻速行駛，乙車以4 m/s的速度與甲車平行同向做勻速直線運動。甲車經(jīng)過乙車旁邊時開始以0．5 m/s2的加速度剎車，從甲車剎車開始計時，求：

（1）乙車在追上甲車前，兩車相距的最大距離；

（2）乙車追上甲車所用的時間。

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同步練習(xí)冊答案