(13分)(1)某同學(xué)在用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量5種不同擺長(zhǎng)情況下單擺的振動(dòng)周期,記錄表格如下:
擺長(zhǎng)L(m) | 0.5 | 0.8 | 0.9 | 1.0 | 1.2 |
周期T(s) | 1.42 | 1.79 | 1.90 | 2.00 | 2.20 |
T2(s2) | 2.02 | 3.20 | 3.61 | 4.00 | 4.84 |
①.以L為橫坐標(biāo),T2為縱坐標(biāo),作出T2—L圖線,并利用此圖線可求出重力加速度g= ▲ 。
②.若通過計(jì)算測(cè)得重力加速度g的值偏大,
其原因可能是 ▲
A.?dāng)[球質(zhì)量太大
B.單擺振幅偏小
C.誤將n次全振動(dòng)記錄為(n+1)次
D.誤將擺線長(zhǎng)當(dāng)成擺長(zhǎng),未加小球的半徑
(2).右圖是一個(gè)單擺在淮州中學(xué)實(shí)驗(yàn)室做受迫振動(dòng)時(shí)的共振曲線。
①.該單擺的擺長(zhǎng) ▲ (取)
②.若用擺長(zhǎng)相同的單擺裝置分別在淮州中學(xué)、北京大學(xué)實(shí)驗(yàn)室做相同的受迫振動(dòng)實(shí)驗(yàn),則在北京大學(xué)實(shí)驗(yàn)室得到的共振曲線與上圖比較:共振曲線的“峰” ▲ (填“向左移動(dòng)”、“保持不變”或“向右移動(dòng)”)
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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g |
4π2 |
g |
g |
4π2 |
4π2△l | ||||
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4π2△l | ||||
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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4π2
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T1T2 |
4π2(L1-L2) |
T12-T22 |
4π2(L1+L2) |
T1+T2 |
4π2(T12-T22) |
L1-L2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
L(擺長(zhǎng))/m | 0.400 | 0.500 | 0.600 | 0.800 | 1.000 | 1.100 |
T2/s2 | 1.5 | 2.2 | 2.4 | 3.2 | 3.3 | 4.5 |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
I/A | 0 | 0.10 | 0.13 | 0.16 | 0.18 | 0.19 | 0.20 | 0.19 | 0.23 | 0.25 | 0.27 | 0.28 | 0.29 | 0.30 | |
U/V | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 | 1.20 | 1.40 | 1.80 | 2.00 | 2.20 | 2.40 | 2.50 |
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