在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明同學(xué)以背越式成功地跳過(guò)了1.70米的高度。若空氣阻力作用可忽略，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．小明上升過(guò)程中處于超重狀態(tài)

B．研究小明在空中姿態(tài)時(shí)可把小明視為質(zhì)點(diǎn)

C．起跳時(shí)地面對(duì)小明做正功使小明獲得初動(dòng)能

D．小明在下降過(guò)程中處于失重狀態(tài)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2016屆廣東佛山順德一中等六校高三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（9分）如圖，光滑水平面上有一具有光滑曲面的靜止滑塊B，可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A從B的曲面上離地面高為h處由靜止釋放，且A可以平穩(wěn)地由B的曲面滑至水平地面。已知A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為3m，重力加速度為g，試求：

（i）A從B上剛滑至地面時(shí)的速度大��；

（ii）若A到地面后與地面上的固定擋板P碰撞，之后以原速率反彈，則A返回B的曲面上能到達(dá)的最大高度為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆河北師范大學(xué)附中東校區(qū)高三第一次段考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了測(cè)量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中擋板可固定在桌面上，輕彈簧左端與擋板相連，圖中桌面高為h，O1、O2、A、B、C點(diǎn)在同一水平直線上．已知重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計(jì)．

實(shí)驗(yàn)過(guò)程一：擋板固定在O1點(diǎn)，推動(dòng)滑塊壓縮彈簧，滑塊移到A處，測(cè)量O1A的距離，如圖甲所示．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的P點(diǎn)，測(cè)出P點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x1；

實(shí)驗(yàn)過(guò)程二：將擋板的固定點(diǎn)移到距O1點(diǎn)距離為d的O2點(diǎn)，如圖乙所示，推動(dòng)滑塊壓縮彈簧，滑塊移到C處，使O2C的距離與O1A的距離相等．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的Q點(diǎn)，測(cè)出Q點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x2．

（1）為完成本實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是 ．

A．必須測(cè)出小滑塊的質(zhì)量 B．必須測(cè)出彈簧的勁度系數(shù)

C．彈簧的壓縮量不能太小 D．必須測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)

（2）寫(xiě)出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ= （用題中所給物理量的符號(hào)表示）．

（3）小紅在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程二時(shí)，發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面．為了測(cè)量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，還需測(cè)量的物理量是 ．

（4）某同學(xué)認(rèn)為，不測(cè)量桌面高度，改用秒表測(cè)出小滑塊從飛離桌面到落地的時(shí)間，也可測(cè)出小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．此實(shí)驗(yàn)方案 （選填“可行”或“不可行”），理由是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省畢節(jié)市高一期中物理卷（解析版） 題型：填空題

質(zhì)點(diǎn)沿半徑為R的圓周做圓周運(yùn)動(dòng)，其間最大位移為 ，最小位移為 ．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽巢湖無(wú)為三中高一第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一根輕質(zhì)彈簧，當(dāng)它上端固定、下端懸掛重為G的物體時(shí)，長(zhǎng)度為L(zhǎng)1；當(dāng)它下端固定在水平地面上，上端壓一重為G的物體時(shí)，其長(zhǎng)度為L(zhǎng)2，則它的勁度系數(shù)是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江紹興一中高一上期期中物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

機(jī)場(chǎng)大道某路口，有按倒計(jì)時(shí)顯示的時(shí)間顯示燈。有一輛汽車(chē)在平直路面上以36Km/h 的速度朝該路口停車(chē)線勻速前進(jìn)，在車(chē)頭前端離停車(chē)線70 m 處司機(jī)看到前方綠燈剛好顯示“5”。交通規(guī)則規(guī)定：綠燈結(jié)束時(shí)車(chē)頭已越過(guò)停車(chē)線的汽車(chē)允許通過(guò)。

（1）若不考慮該路段的限速，司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間1s，司機(jī)想在剩余時(shí)間內(nèi)使汽車(chē)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)以通過(guò)停車(chē)線，則汽車(chē)的加速度a1至少多大？

（2）若考慮該路段的限速，司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為1s，司機(jī)反應(yīng)過(guò)來(lái)后汽車(chē)先以a2=2m/s2的加速度沿直線加速3 s，為了防止超速，司機(jī)在加速結(jié)束時(shí)立即踩剎車(chē)使汽車(chē)做勻減速直行，結(jié)果車(chē)頭前端與停車(chē)線相齊時(shí)剛好停下來(lái)，求剎車(chē)后汽車(chē)加速度a3大小（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江紹興一中高一上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

火車(chē)�？吭谡九_(tái)上,乘客往往會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：對(duì)面的火車(chē)緩慢的起動(dòng)了,等到站臺(tái)出現(xiàn),才發(fā)現(xiàn)對(duì)面的火車(chē)沒(méi)有動(dòng),而是自己乘坐的火車(chē)在開(kāi)動(dòng),則前、后兩次乘客分別采用的參考系是（ ）

A.自己坐的火車(chē)，站臺(tái) B.站臺(tái)，對(duì)面的火車(chē)

C.兩次都是對(duì)面火車(chē) D.兩次都是站臺(tái)

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西吉安一中高二上期段考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖條形磁鐵放在桌面上，一條通電的直導(dǎo)線由S極的上端平移到N極的上端，在此過(guò)程中，導(dǎo)線保持與磁鐵垂直，導(dǎo)線的通電方向如圖，則這個(gè)過(guò)程中磁鐵受力情況為（ ）

A. 支持力先大于重力后小于重力 B. 支持力始終大于重力

C. 摩擦力的方向由向右變?yōu)橄蜃?D. 摩擦力的方向保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)高一上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

一個(gè)小球沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，用每隔(1/10)s曝光一次的頻閃相機(jī)拍攝不同時(shí)刻小球位置的照片，如圖所示．即照片上出現(xiàn)的相鄰兩個(gè)小球的像之間的時(shí)間間隔為(1/10)s，測(cè)得小球在幾個(gè)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)位移數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

(1)小球在相鄰的相等時(shí)間內(nèi)的位移差________(填“相等”或“不相等”)，小球運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)屬________直線運(yùn)動(dòng)．

(2)甲、乙兩同學(xué)計(jì)算小球加速度的方法如下：

甲同學(xué)：a1＝(x2－x1)/T2，

a2＝(x3－x2)/T2，

a3＝(x4－x3)/T2，

＝(a1＋a2＋a3)/3.

乙同學(xué)：a1＝(x3－x1)/(2T2)，

a2＝(x4－x2)/(2T2)，

＝(a1＋a2)/2.

你認(rèn)為甲、乙兩位同學(xué)中計(jì)算方法更準(zhǔn)確的是________，加速度值為_(kāi)_______．

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