【題目】某同學(xué)在用打點計時器測速度的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點,相鄰記數(shù)點間有四個點未畫出來,單位cm.

(1)由圖判斷小車做______直線運動(填加速或減速).

(2)電火花計時器使用_____(填交流、直流)電源,電壓為______V.

(3)相鄰記數(shù)點之間的時間間隔T=_____s.

(4)計算BD段的平均速度________m/s.

【答案】加速交流2200.1 2.64

【解析】

據(jù)相鄰的相等時間內(nèi)位移的變化來判斷是加速還是減速運動;

對于基本實驗儀器,首先理解儀器的工作原理以及構(gòu)造,同時要會正確使用實驗儀器;

紙帶實驗中,根據(jù)平均速度公式進行求解平均速度即可;

(1)由題意可知,,,,,相鄰相等時間內(nèi)的位移逐漸增大,故小車做加速運動;
(2)電火花打點計時器是一種能夠按照相同的時間間隔,在紙帶上連續(xù)打點的儀器,它使用交流電源,工作電壓為220V;
(3)當(dāng)電源的頻率為50Hz時,它每隔0.02s打一個點,而且相鄰記數(shù)點之間有四個點未畫出來,故相鄰記數(shù)點之間的時間間隔為:;
(4)勻加速直線運動中,根據(jù)平均速度公式可知, BD段的平均速度為:

。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在真空中兩個帶等量異種電荷的點電荷,電荷量均為2×108 C,相距20 cm,則它們之間的相互作用力為________N,在兩者連線的中點處,電場強度大小為________N/C.

(2)如圖,a、b是兩個帶有同種電荷的小球,用絕緣絲線懸掛于同一點,兩球靜止時,它們距水平面的高度相等,繩與豎直方向的夾角分別為αβ,且αβ.若同時剪斷兩根細線,空氣阻力不計,兩球帶電荷量不變,兩球質(zhì)量為ma,mb,兩球落地時間為ta,tb,落地時水平位移為xa,xb,則ma________mb,ta______tb,xa______xb.(填>,<或=)

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【題目】如圖所示整個空間有一方向垂直紙面向里的勻強磁場一絕緣木板(足夠長)靜止在光滑水平面上一帶正電的滑塊靜止在木板上,滑塊和木板之間的接觸面粗糙程度處處相同。不考慮空氣阻力的影響,下列說法中正確的是

A. 若對木板施加一個水平向右的瞬時沖量,最終木板和滑塊一定相對靜止

B. 若對木板施加一個水平向右的瞬時沖量,最終木板和滑塊間一定沒有彈力

C. 若對木板施加一個水平向右的瞬時沖量,最終木板和滑塊間一定沒有摩擦力

D. 若對木板始終施加一個水平向右的恒力,最終滑塊做勻速運動

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【題目】如圖所示是為了定量研究物體的位置變化而作出的坐標軸(x),在畫該坐標軸時規(guī)定原點在一長直公路上某廣場的中心,公路為東西走向,規(guī)定向東為正方向.坐標軸上有兩點AB,A的位置坐標為xA=5 m,B的位置坐標為xB=-3 m.下列說法正確的是(  )

A. A點位于廣場中心西5 m

B. A點位于廣場中心東5 m

C. B點位于廣場中心西3 m

D. B點位于廣場中心東3 m

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【題目】甲、乙兩個物體在同一條直線上運動,它們的速度圖象如圖所示,則  

A. 甲、乙兩物體都做勻加速直線運動

B. 甲物體的加速度比乙物體的加速度大

C. 甲物體的初速度比乙物體的初速度大

D. 以后的任意時刻,甲物體的速度大于同時刻乙的速度

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【題目】某物理興趣小組的同學(xué)在研究彈簧彈力的時候,測得彈力的大小F和彈簧長度L的關(guān)系如圖所示,則由圖線可知:

1)彈簧的勁度系數(shù)為______________。

2)為了用彈簧測定兩木塊AB間的動摩擦因數(shù),兩同學(xué)分別設(shè)計了如圖2所示的甲、乙兩種方案。

①為了用某一彈簧測力計的示數(shù)表示AB之間的滑動摩擦力的大小,你認為方案______(填)更合理。

②甲方案中,若AB的重力分別為10.0 N20.0 N。當(dāng)A被拉動時,彈簧測力計a的示數(shù)為6.0 N,b的示數(shù)為11.0 N,則AB間的動摩擦因數(shù)為_____________。

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【題目】高速公路上,一輛大貨車以20m/s的速度違規(guī)行駛在快速道上,另有一輛SUV小客車以32m/s的速度隨其后并逐漸接近。大貨車的制動性能較差,剎車時的加速度保持在4m/s2,而SUV小客車配備有ABS防抱死剎車系統(tǒng),剎車時能使汽車的加速度保持在8m/s2。若前方大貨車突然緊急剎車,SUV小客車司機的反應(yīng)時間是0.50s,為了避免發(fā)生追尾事故,轎車和卡車之間至少應(yīng)保留多大的距離?

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【題目】某同學(xué)探究加速度與物體合力的關(guān)系的實驗裝置如圖所示,圖中A為小車,質(zhì)量為,連接在小車后面的紙帶穿過打點計時器B,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的固定長木板上,P的質(zhì)量為,C為彈簧測力計,實驗時改變P的質(zhì)量,讀出測力計的示數(shù)F,不計輕繩與滑輪,滑輪與輪軸的摩擦,滑輪的質(zhì)量。

下列說法正確的是

A.實驗中應(yīng)遠小于

B.長木板必須保持水平

C.實驗時應(yīng)先接通電源后釋放小車

D.小車運動過程中測力計的讀數(shù)為

下圖是實驗過程中得到的一條紙帶,O、AB、CD為選取的計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點之間有四個點沒有畫出,各計數(shù)點到O點的距離分別為: 800cm、1799cm3000cm、4401cm,若打點計時器的打點頻率為50 Hz,則由該紙帶可知小車的加速度大小為________(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

實驗時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的aF圖象可能是下圖中的圖線

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A. 對接后的組合體運動周期大于地球的自轉(zhuǎn)周期

B. “神舟十一號”在變軌前后的線速度可能大于

C. 對接后將在“天宮二號”內(nèi)工作的宇航員因受力平衡而在其中懸浮或靜止

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