在研究勻變速直線運(yùn)動規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，做勻變速直線運(yùn)動的小車帶動紙帶運(yùn)動，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，如圖所示．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s，按打點(diǎn)時(shí)間先后順序，每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，依次得到A、B、C、D、E 五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．用刻度尺量得B、C、D、E各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離分別為AB=7.60cm，AC=13.60cm，AD=18.00cm，AE=20.80cm．由此可知，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)，小車的速度為 m/s，小車運(yùn)動的加速度大小為 m/s2，加速度方向與小車運(yùn)動方向 （填“相同”或“相反”）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇南京金陵中學(xué)河西分校高二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，為某一點(diǎn)電荷形成電場中的一條電場線，a、b為線上的兩點(diǎn)，則下列判斷正確的是（ ）

A．a(chǎn)、b點(diǎn)場強(qiáng)大小相同

B．a(chǎn)、b點(diǎn)場強(qiáng)方向相同

C．a(chǎn)、b點(diǎn)場強(qiáng)大小、方向都相同

D．無法確定

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省廣州市增城區(qū)高一期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，物重G=1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為（ ）

A．1N，1N B．1N，0 C．2N，1N D．1N，2N

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，點(diǎn)電荷+4Q與+Q分別固定在A、B兩點(diǎn)，C、D兩點(diǎn)將AB連線三等分，現(xiàn)使一個(gè)帶負(fù)電的粒子從C點(diǎn)開始以某一初速度向右運(yùn)動，不計(jì)粒子的重力，則該粒子在CD之間運(yùn)動的速度大小v與時(shí)間t的關(guān)系圖象可能是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建福州格致中學(xué)（鼓山校區(qū)）高一期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖a所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車在光滑斜面上 勻加速下滑的運(yùn)動規(guī)律．先從斜面高處靜止釋放小車，隨后才開啟位移傳感器（一種測量物體離開傳感器距離的工具，以開啟瞬間記為t=0）測量小車與傳感器間距S與時(shí)間t的關(guān)系．但是由于操作失誤，本應(yīng)在計(jì)算機(jī)屏幕上顯示的S﹣t圖象被改為﹣t圖象，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖b所示．根據(jù)此圖象．

（1）t=0.4s末，物體與傳感器間距S= ．

（2）傳感器開啟瞬間物體運(yùn)動的速度v0= ．

（3）物體的加速度大小約為 ．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一物體用一段細(xì)繩懸掛于O點(diǎn)而處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)在用一個(gè)水平力F的作用在物體上，使其緩慢偏離豎直位置，則其水平拉力F的大小變化情況．說法正確的是（ ）

A．先變大，后變小 B．先變小，后又變大

C．一直變大 D．不斷變小

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高一期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

一輛汽車從靜止開始由甲地出發(fā)，沿平直公路開往乙地，汽車先做勻加速運(yùn)動，接著做勻減速運(yùn)動，開到乙地剛好停止，其速度﹣時(shí)間圖象如圖所示，那么在0～t0和t0～3t0這兩段時(shí)間內(nèi)的（ ）

A．加速度大小之比為3：1 B．加速度大小之比為2：1

C．位移大小之比為1：3 D．位移大小之比為1：2

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省安陽市高一月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車運(yùn)動時(shí)拖動紙帶，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)可求出加速度．

①當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足 時(shí)，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力．

②一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度．采用圖象法處理數(shù)據(jù)，為了比較容易檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與 的圖象．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北武漢二中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

“套圈圈”是小孩和大人都喜愛的一種游戲。某小孩和大人直立在界外，在同一豎直線上不同高度分別水平拋出小圓環(huán)，并恰好套中前方同一物體。假設(shè)小圓環(huán)的運(yùn)動可以視為平拋運(yùn)動，則（ ）

A．大人拋出的圓環(huán)運(yùn)動時(shí)間較短

B．大人應(yīng)以較小的速度拋出圓環(huán)

C．小孩拋出的圓環(huán)運(yùn)動發(fā)生的位移較大

D．小孩拋出的圓環(huán)單位時(shí)間內(nèi)速度變化量較小

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同步練習(xí)冊答案